Práctica # 1 Punto de fusión

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Práctica # 1 
 
Determinación del punto de fusión del hielo 
 
Objetivo: Determinar el punto de fusión del hielo, estudio de la transferencia de calor 
y las leyes termodinámicas. 
 
Materiales y equipo 
1. Cronómetro 
2. Dos termómetros con una escala de -10°C a 100 °C 
3. Marcador indeleble 
4. Recipiente con cubos de hielo 
5. Una regla de 30 cm 
6. Pinzas para matraz 
7. Pinzas para termómetro 
8. Dos matraces Erlenmeyer de 250 mL 
9. Un soporte universal 
10. Bolsas de plástico 
 
Desarrollo 
 
Etapa 1. Preparación de la muestra 
-Triture el hielo finamente y coloque en dos matraces Erlenmeyer hasta la mitad de 
su volumen. Identificar con el plumón ambos matraces. Utilizar el soporte universal 
y las pinzas para fijar las unidades experimentales. 
 
Etapa 2. Medición de la temperatura 
- Introduzca un termómetro en cada matraz, cuidando que el bulbo del termómetro 
quede cubierto por el hielo y no toque las paredes del matraz. 
- Registre el tiempo al momento de introducir los termómetros. 
- Registre la temperatura en cada uno de los matraces una vez que se estabilice la 
lectura, y considerar este dato como la temperatura inicial. 
 
Etapa 3. Determinación del punto de fusión 
-Sostener con ambas manos sólo uno de los matraces. 
- Registrar el tiempo cuando la temperatura cambie. 
- Registrar la temperatura ambiental del área de trabajo. 
-Compare el tiempo en el que se observa la fusión del hielo en cada uno de 
los matraces. 
-Registre sus observaciones. 
 
 
 
 
 
 
 
Cuestionario 
Resultados y análisis 
Realice el reporte del experimento considerando: 
 
Describa las principales observaciones del experimento. 
 
 
Cuestionario 
 
1. ¿Qué etapas del ciclo del agua observas en este experimento? 
 
 
2. ¿Qué temperatura tiene el hielo? 
 
 
3. ¿Cuál es el punto de fusión del hielo? 
 
 
4. ¿Por qué ocurre la fusión del hielo? 
 
 
5. El tiempo de fusión del hielo en ambos experimentos, ¿es el mismo? ¿Por qué? 
 
 
6. De los sistemas estudiados, ¿qué tipo de sistema es la unidad experimental? ¿Por 
qué? 
 
 
7. ¿Cómo se relacionan las leyes de la termodinámica con el experimento? 
 
 
 
8. ¿Cuál es la importancia de conocer el punto de fusión de las sustancias? 
 
 
 
NOTA: Adjunte el registro fotográfico sobre el experimento dentro del documento 
del reporte. Incluir portada con los integrantes del equipo.