296109258-Portafolios-Introduccion-a-La-Psicoterapia

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UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS
	
	TEMA 
			
PORTAFOLIOS
	
	
NOMBRE Y APELLIDOS: 
KAREN FERMÍN VÁSQUEZ
MATRÍCULA: 
12-4004
ASIGNATURA: 
INTRODUCCION A LA PSICOTERATA
FACILITADORA:
TOMASINA VASQUEZ
Nagua maría trinidad Sánchez
República dominicana
	 DICIEMBRE 2015	
INDICE
*TEMA 1 ASPECTOS BASICOS.---------------------------------------------------------------3
*TEMA 2 ENFOQUES PSICOANALITICO.--------------------------------------------------6
*TEMA 3 ENFOQUE COGNITIVOS CONDUCTUAL.-----------------------------------13
*TEMA 4 ENFOQUE HUMANISTAS EXISTENCIAL.------------------------------------17
*TEMA 5 ENFOQUE SISTEMICO.------------------------------------------------------------20
*TEMA 6 PSICOTERAPIA DE GRUPO.----------------------------------------------------25
*TEMA 7 OTROS ENFOQUES TERAPEUTICO.------------------------------------------27
PORTAFOLIOS
Introducción a la psicoterapia
TEMA 1
ASPECTOS BASICOS
	
Haz un informe escrito con las siguientes actividades.
1. Haz la definición de psicoterapia y psicoterapeuta.
Psicoterapia: es el proceso terapéutico hace referencia al conjunto de faces sucesivas implicada en el tratamiento psicologico que abarca desde la primera consulta por parte del cliente hasta la finalización del tratamiento.
El psicoterapeuta: es el profesional de la salud mental o persona entrenada y calificada para evaluar y acompañar el proceso de cambio en la persona.
2. Elaboración de un ensayo que contenga los siguientes puntos:
a) Orígenes de la psicoterapia:
Desde la antigüedad el método mas parecido a la psicoterapia es la dialéctica hermenéutica, más que una psicoterapia era una suerte de dialogo.
No sería hasta los primeros años del siglo xx que se consideraban los rudimentos de una relación médico paciente que tuviera en cuenta los sufrimientos o el malestar del interesado y en respuestas al cual existiera un especialista con un protocolo de actuación.
Sigmund Freud y su psicoanálisis serian pues la primera respuesta a unos de los primeras respuestas a unos de los problemas psicológicos descritos, los denla neurosis. Propuso un método el de la asociación libre de ideas sin presión por parte del analista intervenciones para que el mismo paciente fuera consciente de sus conflictos internos descubriera tres instancias psicológicas constituyentes del Amazon del yo. Luchando impulsos inconsciente y aspiraciones ideales con la meditación de una instancia reguladora, la libido energía sexual constituye una pieza clave de su investigación al analizar con esto se ligara con determinados objetivos o eventos para entender así el desarrollo de la personalidad. 
b) Importancia del estilo personal del terapeuta en la efectividad de la psicoterapia.
 Definimos al EPT como el conjunto de condiciones singulares que conducen a un terapeuta a operar de un modo particular en su tarea. Aunque el concepto de estilo tiene diferentes acepciones, se refiere generalmente a la pauta habitual que identifica un modo de acción individual. sostiene que el estilo "alude a propiedades especiales, individualizadoras, dentro de contextos sociales especiales, y a funciones/efectos especiales, dentro del proceso de comunicación". La constancia y la singularidad son sus dos notas principales. ¿Cuál es la estabilidad temporal de un estilo? Por el momento no resulta posible determinar si los estilos personales pueden o no variar a través del tiempo, ni tampoco si los posibles cambios pueden ser totales o parciales. La constancia de la que hablamos, se refiere a su persistencia en períodos suficientemente extensos, pero delimitados de tiempo. El EPT se refiere, por consiguiente, a las características habituales que cada terapeuta impone a su tarea como resultado de su peculiar manera de ser, más allá del enfoque de trabajo que utilice y de los requerimientos específicos que le exija cada intervención. presentaron una amplia descripción sobre la composición de la variable del terapeuta. Parten de una representación biaxial. Uno de los ejes divide las variables entre características objetivas y subjetivas del terapeuta. El otro eje contrasta los rasgos transituaciones y los estados específicos de la terapia. La influencia de las condiciones personales de los psicoterapeutas sobre su actividad ha sido motivo de estudio desde los comienzos de esta práctica, aunque no siempre el tema recibió la misma dedicación. Han habido períodos de descuido, especialmente en aquellas épocas en que las técnicas alcanzaron mayor prestigio. En los últimos tiempos, este problema ha sido abordado nuevamente con gran interés. Se lo ha estudiado, tanto desde la perspectiva global de la persona .
	
3) Haz un esquema representando los objetivos terapéuticos de los diferentes enfoques teóricos, detallados a continuación:
		
· TERAPIA PSICOANALITICA
La terapia psicoanalítica se basa en los conceptos de la escuela psicoanalítica fundada por Sigmun Freud, y continuada posteriormente por su hija Ana Freud, y otros científicos interesados en la psique humana como Donald Winnicot, Carl Gustav Jung, Erich Fromm, entre otros.
El principal objetivo de la terapia psicológica de éste tipo es lograr un cambio en la personalidad de un sujeto, es decir, lograr modificar las estructuras del mecanismo psíquico (Yo, Ello, Superyó) con el fin de lograr una adecuada interacción entre ellos.
TERAPIA CONDUCTUL
La psicoterapia conductual o terapia de conducta es un enfoque de la psicología clínica que se fundamenta en la psicología del aprendizaje para la explicación de los trastornos psicológicos y el desarrollo de estrategias dirigidas al cambio terapéutico. Otra característica central de este enfoque es el estar basada en el estudio experimental de los principios y leyes del aprendizaje.
TERAPIA HUMANISTA
La terapia humanista está centrada en la persona. La terapia se desarrolló en los años 50 y 60, partiendo de la base de que todas las personas son capaces de ser amadas, ser creativas y tienen capacidad para asimilar información. Este enfoque parte también de que para lograr todo nuestro potencial son necesarias condiciones favorables. Durante la terapia, el terapeuta tendrá como objetivo proporcionar un entorno en el que la persona se sienta cómoda e incondicionalmente aceptada. Esto permite experimentar y aceptarse avanzando hacia el  potencial de cada uno. Al demostrar la autenticidad, la empatía y la aceptación incondicional, el terapeuta puede crear un ambiente donde el paciente encuentra sus propias soluciones a sus problemas.
TERAPIA COGNITIVA
La Psicoterapia Cognitiva se entiende como la aplicación del modelo cognitivo a trastornos psicológicos específicos a través del uso de una variedad de técnicas diseñadas para modificar creencias disfuncionales y modos erróneos de procesamiento de la información que son característicos del trastorno.
TERAPIA GESTALTICA
La terapia Gestaltica fue desarrollada por Fritz Perls  en 1940 y se traduce literalmente como “todo”. Se centra en la totalidad de la experiencia de una persona, incluyendo sus sentimientos, pensamientos y acciones, con el objetivo principal de que la persona sea más consciente de sí misma. El terapeuta puede utilizar experimentos como la creación de juegos de rol para ayudar a promover el conocimiento a su paciente. A medida que la persona habla a través de, y explora sus pensamientos y sentimientos, también se les anima a fijarse en sus respuestas físicas y emocionales que pueden haber propiciado barreras a la comunicación con otros, aumentando los problema.
TERAPIA SISTEMICA
La terapia sistémica centra su atención en el contexto de las relaciones familiares y grupales en el que las personas viven. La forma de pensar de la familia se ve como algo dinámico. Los objetivosterapéuticos se centran frecuentemente en crear cooperación y alianzas en la familia; identificar problemas que aumentan el estrés familiar y del paciente, de forma que se puedan establecer elementos de corrección; identificar recursos del paciente, la familia y la red de apoyo, de manera que se puedan potenciar.
Opinión personal
Este informe es muy interesante ya que nos enseña desde los antecedentes de la psicoterapia, lo que es un psicoterapeuta y su definición este, los psicoterapeuta el estilo personal que tiene cada persona para tratar al cliente y las diferentes teoría de las diferentes tipos de terapia a usar en los diferentes casos de perdiendo las enfermedad psicológica que este padeciendo el cliente. Ya que todo operan de modo particular pero siquiendo un enfoque por el cuañ están todo básicamente para ayudar a que se mejore en cliente creando clima de empatía para sacar mejor resulta e información para una eficaz socucion de los problemas que padecas dicho cliente.
TEMA 2
ENFOQUEZ PSICOANALITICO
Unidad III
ENFOQUE COGNITIVO CONDUCTUAL
1. Elaboración de un ensayo que contenga lo siguiente. Lectura del libro Psicoterapias Contemporáneas de Luis Oblitas.
		
A-terapia de conducta
	
CARACTERIZACION DE LA TERAPIA DE CONDUCTA.
MODELO DE CONDUCTA ANORMAL EN TERAPIA DE CONDUCTA.
La modificación de la conducta o terapia de la conducta. En sus primeros momentos, aparecen como una revolución frente a los modelos explicativos y procedimientos de intervención en este ámbito, a la vez que como un movimiento científico con respuestas más eficaces a las demandas sociales existentes al respecto.
La conducta de la persona, lo mismo que las de cualquier otro organismo, se llevan a cabo siguiendo determinadas leyes o reglas, no por azar. Todas las conductas están regidas por las mismas leyes pero no todos los los hombre son iguales, por eso tantas normas des adaptativas.
TECNICAS DE INTERVENCION EN TERAPIA DE CONDUCTA
Unos de los aspectos más destacados y destacables de la terapia de conducta ha sido el desarrollo de procedimiento de intervención sistematizado y breve.
Se considera que los fundamental para abordar y solucionar un problema es aplicarle una técnica, y con frecuencia, se ha establecido como objetivo tratar de definir cuál es la técnica adecuada para cada problema concreto.
Para la terapia conductual el punto de partida es fundamental para realizar una intervención es una evaluación que permita identificar no solo las conductas, problemas y recursos de las personas, sino también los determinantes específicos de esta conductas.
Las primeras técnicas, técnicas operantes, desensibilización sistematica, técnicas aversiva, etc se desarrollan durante las teorías del aprendizaje.
Otras técnicas que han hido apareciendo es la técnica de biofeedback, técnica de autocontrol, psicoterapia racionales y terapia de solución de problemas. 
TECNICAS GENERALES
	
Técnica de control de la activación.
*relajación diferencial o progresiva.
* Entrenamiento autógeno.
*técnica de control de la respiración
* Técnica de biofeedback.
*hipnosis.
*terapia de autorregulación y otras técnicas de control.
*control mental.
*yoga.
*meditación trascendental, etc. 
TECNICAS BASADA EN EL CONDICIONAMIENTO OPERANTE.
*reforzamientos positivo y negativos, moldeado, encadenado, control estimular, desvanecimiento estimular, extinción operante, tiempo fuera de reforzamiento, costos de repuestas, asociación, sobrecorrreccion, refuerzo diferencial de otra conducta, programa de economía de fichas, y contratos conductuales.
 TECNICAS AVERSIVA
Castigo, procedimiento de escape, procedimiento de evitación, condicionamiento clásico con estimulo aversivo.
TECNICA DE AUTOCONTROL. TECNICAS DE CONDICIONAMIENTO ENCUBIERTO O INAMIARIO.	
Sensibilización encubierta o imaginaria, modelo encubierto o imaginario y otras técnicas, refuerzo positivo encubierto, extinción encubierta.
PSICOTERAPIA VOCACIONAL
*Terapia racional emotiva y reestructuración cognitiva.
*terapia cognitiva de beck.ciencia personal. 
TECNICA DE AFRONTAMIENTO
*Inoculación de estrés.
*entrenamiento en manejo de la ansiedad
*detección de pensamiento.
*administración de tiempo.
*técnica de auto instrucción.
*instrucción paradójica y técnica de focalización de la atención.
*técnica de solución de problemas.
*terapia cognitivo estructural.
*entrenamiento en habilidades sociales.
LAS TECNICAS ESPECÍFICAS
*entrenamiento en cama seca, condicionamiento con pipi.
*practica masiva, fumar rápido, técnica de retención del humo, focalización sensorial y sexual, técnica de parada y arranque técnica de comprensión y comprensión basilar, reacondicionamiento del organismo, técnica de auto estimulación, técnica de sombreado vocal, técnica de lectura rítmica, programación de actividades, terapia de burla o ridículo y técnica de entrenamiento de aserción.
AMBITOS DE APLICACIÓN DE LA TERAPIA DE CONDUCTA
AREA CLINICA Y DE LA SALUD
Esta es el área más importante por las investigaciones, publicaciones y consulta que generan. Lo característico de dicha área de psicología clínica y de la salud es el tratamiento de problemas de conducta cada vez más complejos. 
Es evidente que los trastornos clínicos considerados tradicionales, obsesiones, ansiedad, fobias, depresión y frustraciones sexuales siguen siendo los trastornos que motiva mayor número de trabajos científicos.
Pero adquieren relevancia las conductas esquizofrénicas, la rehabilitación de los enfermos mentales crónicos, las conductas autistas y psicosis infantiles, trastornos de la alimentación, o la pediatría conductual, drogas, alcohol, así como juegos psicopatológicos.
PSICOLOGIA COMUNITARIA
Muy relacionada con el área anterior, adquiere cada vez mayor preponderancia por la trascendencia progresiva que se concede al medio como causante o determinante de la conducta humana.
Los factores de riesgos que podemos identificar son diversas patologías, como consumo de tabaco, alcohol o drogas, dietas desequilibradas, ejercicio insuficiente, entre otras.
El profesional de esta área debe dotar al ciudadano de la técnica apropiada para convertir en un agente activo de su propia salud. 
El término comunitaria incluye el estudio del área ambiental, cuya intervenciones se encaminan entre las personasl y su medio ambiente.
Los cambios en la s conductas por medio de condicionamiento operante, han sido las técnicas mas utilizadas, con desigual fortunam por la psicología ambiental.
AREA LABORAL
Es el área de mas reciente aparición, nacio en las decadad de 1980.
Estas se pueden desarrollas en 
a-La modificación de conductua laborales ralacionadad con trastornos o problemas de salud.
b- desarrollo de conducta que se asocien con aspecto propiamente laborales. Busqueda de empleo.
c-mejorar el rendimeitno, incremento de la motivación de los trabajadores, entrenamiento y desarrollo de recursos personales., control de robos, prevención de accidentes y contro de ausentismo laboral.
AREA DEL DEPORTE
Iniciada en las décadas de 1970. 
La mayoría de los programas se dirigen al individuo a que el deportista logre el control adecuado de los niveles de activación emocional antes y durante la competencia, a mejorar el rendimiento en momento decisiva de la misma, a organizar los entrenamiento en adquisición de habilidades para conseguir una aprendizaje más rápido y más segura de la técnica más capacitado y mejor técnicas. Comunicación con los jugadores a modificar aspectos colaterales autoestima.
AREA ESCOLAR
Después del área clínica es la más importante pues fue el ambiente educativo en el que se desarrolló los primeros trabajos del condicionamiento operante con sujeto humano. Aplicando los problemas evolutivos y de retraso mental.
El retraso mental es donde se ha concedido mayor esfuerzo desde el análisis conductual.
Fuentes principales de consulta el fracaso escolar, problemas de rendimiento escolar, demanda de aprendizaje de técnicas de estudio y las fobias escolare, cada tratamiento tiene un tratamiento individualisado.el autismo escolar.
Tambiéncontrol del estrés en el que están sometido los profesores y las necesidades psicosociales de la escuela.
 b) Terapia cognitivos-conductual
La terapia racional –emotiva de Ellis
Albert Ellis es el padre de la actual cognitiva, o el padre de la terapia racional-emotiva, y abuelo de la terapia cognitivo conductual.
Es el más destacado en el área cognitiva y esta corriente surge de insatisfacción del psicoanálisis.
Terapia
La terapia racional emocional se basa en el esquema ABC, el cual constituye la teoría de Ellis acerca de cómo las personas tienen trastornos. A- es cualquier elemento activaste que, de acuerdo con las creencias. B racionales o irracionales que se tengan sobre A producirá consecuencia C conductuales y emocionales, están en la base de la consecuencia que va a percibir la personas. La terapia se va a central, mediante la disputa de D en cambiar dicha s irracional subyacente a lo anterior, se halla una de las ideas centrada de Ellis, muchos por no decir lo todo del problema emocional que las personas tienen se debe a su modo erróneo e irracional de pensar.
Aplicación 
La terapia racional emotiva ha sido aplicada a distintos trastornos emocionales, aunque su eficacia no ha sido claramente demostrada, esta técnicas ha sido aplicada por otros terapeutas y dice Ellis que esta terapia le ha resultado con el 30 por ciento de sus pacientes.
La terapia cognitiva de Beck
De modo semejante a Ellis y a Beck fue formulado en el campo
 Psicoanalítico y, ante las limitaciones y baja efectividad de este, se planteó la validación empírica de distintas formulaciones sobre depresión, lo que le condujo a desechar en forma paulatina el psicoanalis ,realizo estudio que han aportado un conocimiento esencial acerca de la depresión y los estados emocionales, proponer un modelo cognitivo de la depresión y un tratamiento muy efectivo y combinar las técnicas conductuales como elemento unido a las técnicas cognitivas en el trabajo practico.
Beck ha sido conocido hoy por la aportación al tratamiento de la depresión, y sus aportaciones a ese tratamiento tan efectivo lo ha hecho unos de los autores más relevantes de la psicóloga clínica.
Técnicas
La técnica cognitiva y técnica conductual cualquiera que se use de las dos se orienta a cambiar en principio los pensamiento distorsionado para luego modificar la conducta . 
Las técnicas cognitivas que se incluyen son el registro diario de pensamiento disfuncionales, la comprobación de la realidad la técnica de retribución, las técnicas de solución de problemas, el diseño de experiencia ,la refutación con respuestas racionales y la modificación las suposiciones disfuncionales. 
Para reducir la sintomatología de depresión se utiliza un amplio conjuntos de tenicas como programa de actividades , evalucion de la destreza y del placer, ensayo cognitivo, entrenamiento asertivo y representación de papaeles,
En la terapa cognitiva de la depresión.
1-se debe continuar el mismo formato general que en la sesión anterior.
2-revisar el registro de actividades, con especial acento en las evaluciones de dominio y agrado.
3-se debe revisar y discutir los pensamientos automáticos negativos.
4-enseñar al paciente modo de evaluar y corregir las distorciones cognitivas ,pensamientos automáticos.
5- explicar la forma de empleo del registro diario de pensamiento distorsionados para que antes los pensamientos automáticos el paciente de una repuesta racional.
6-emplear el contador de palsera para resgistrar y llevar un control de los pensamientos automáticos.
7-asignar tareas para la casa.	
Aplicación
En este campo del tratamiento de la depresión, es indudablemente la importancia de la terapia cognitiva de la depresión, la cual ha mostrado ser un en muchos estudios el tratamiento de elección para tal patología. Distintas revisiones han demostrado que la terapia cognitiva es igual o más efectiva que la farmacoterapia.
en los últimos años la terapia cognitiva se ha extendido en distintos campos diferente al de la depresión, se usa también para trastorno de ansiedad, y pánico, trastorno de personalidad, conductas adictiva , trastorno de obesidad, y trastornos infantiles de la adolescencia, desórdenes alimenticios etc.
Entrenamiento en inoculación de estrés
Donald meichenbaum hace su incursión en el campo clínico en 1969, propone la técnica auto instruccional aplicada a los niños impulsivo para, cambiar el dialogo interno de los mismos, conseguir incrementar su autocontrol sobre es conducta.
Técnica
El entrenamiento en inoculación de estrés consta de tres fases.
1-la primera la de conceptualización, tiene como objetivos establecer una adecuada relación terapéutica y de colaboración entre el terapeuta y el paciente, identificar los problemas y síntomas relacionados con el estrés.
2- en la segunda fase de la adquisición y e ensayo de habilidades, se entrena al sujeto en una serie de técnicas para afrontar las situaciones de estrés.
3- en la tercera etapa la aplicación y seguimiento, debe poner en práctica las distintas estrategias que ha aprendido en la fase anterior 
Aplicación 
Al principio este entrenamiento en inoculación de estrés se aplicó a fobia múltiples, y se extendió a varios trastornos como problema de hospitalización, dolor crónico, distintos trastornos psicofisiológico, afrontamiento en los niños en situaciones de estrés, víctimas de violación, recluta, ansiedad social e ira.
Terapia de solución de problemas 
Las terapia de solución de problemas indicadas por mahoney y arknoff1978 y la de d zurrilla y goldfried 1971. La que mas atención ha recibió es la terapia de solución de problema de D zurrilla, ya que los problemas de la personas pueden ser personales e interpersonales.
Técnica. Las fases de la solución de problemas social.
D’ zurrilla Y GOLDFRIED parten de que los seres humanos se caracterizan por ser solucionadores de problemas y de que de unas a otras personas existen diferencias en estas habilidades.se orienten para que las personas adquieran habilidades adecuadas.
Estas constan de cinco partes
a- Orientación general.
b- Definición y formulación de problemas
c- Generación de alternativas.
d- Tomas de decisiones 
e- Verificación.
Aplicación
Esta ha de utilizar un amplio conjunto de conductas. Como intervención en crisis, sustancias adictivas, alcohol y drogas, tabaquismo, obesidad, juego patológicos trastornos de ansiedad y estrés, depresión, problemas de pareja, malos tratos, problemas comunitarios, bajo rendimiento académico, indecisión vocacional, control de ira y de agresividad en niños normales y retrazado,pasientes con esquizofrenia . 
d) A qué se refiere la fusión entre lo cognitivo y conductual
		
se enfocadas en la vinculación del pensamiento y la conducta. En esto de los cognitivo conductual las personas comienzan con un pensamiento y luego presentan sus pensamientos ya sean positivos o negativos en una conducta en que expresan su sentimiento interior ya sea felicidad o sentimiento de depresión y ansiedad que provocan conductas desadaptadas.
Opinión personal
En estos dos temas de cognitivo –conductual y conductual, se trata de con las diferentes afecciones tanto mental como de la conducta se entrelazan en una misma aquí nos enseña las diferentes técnica que hay que usar en los diferentes tipos de trastorno y la técnica que va acorde con cada una.
Lo cognitivo de los pensamiento y lo conductual de la conducta.
 TEMA 4
Unidad IV
Lee las páginas de la 145 a la 146 del libro Psicoterapias Contemporáneas de Luis Oblitas, luego realiza las siguientes actividades:
1. Elabora un cuadro sinóptico que contenga lo siguiente:
		Psicoterapia centrada en el cliente
Es un modelo psicoterapéutico, enfoque centrado en las personas, y su propósito es identificar aquellos cambios favorables y duraderos tanto en la persona que busca ayuda como en el terapeuta.
Representante alfred adlen.
Enfoque existencial
Las corrientes psicoterapéutica esistencial 
 *la empatía *estéticas teriacade ideas
 *La aptitud positiva incondicional sensibles o no sensibles.
. *autenticidada *juicios estudios de afirmación.
2. Haz un cuadro comparativo que diferencie el enfoque terapéutico de Viktor Frankl y Erich Fromm. 
	Enfoque terapueutico de viktor frankl
	Enfoque terapéutico de Erich Fromm
	Viktor E. Frankl, psiquiatra y filósofo, nació en una familia hebrea, en Viena, el 26 de marzo de 1905 y murió en la misma ciudad el 2 de septiembre de 1997.
La logoterapia concede gran importancia a la relación del paciente y el terapeuta. En su libro psicoterapia y existencialismo 1987, Frankl destaca que tal relación entre las dos personas es el aspecto más significado del proceso terapéutico, un factor más trascendental que cualquier método o técnica. El proceso terapéutico radica en que en una cadena continua de improvisaciones. Esta relación debe contrapesar los extremos de la familiaridad humana y la separación científica. Esto quiere decir que el terapeuta no debe quiarse por la nueva simpatía en su deseo de ayudar al paciente en la intervención terapéutica.
Frankl a la mujer y al hombre de hoy
El campo de aplicación de la Logoterapia va más allá del puramente médico. Además
de un modo de vida, se puede considerar una forma de ver el mundo; da su propia
interpretación a los fenómenos de la persona y la sociedad, destacando
en todo la libertad positiva o para algo: la responsabilidad de
cada persona individual y concreta.
	 El enfoque humanista de Eric Fromm
La ética ha chocado constantemente con los principios de salud, mental; se enfrentan el fomento de un comportamiento óptimo saludable contra los principios éticos que buscan la moral, la virtud y el deber, sacrificando, si es necesario, un funcionamiento humano ideal. Eric Fromm viene a revolucionar la creencia que las reglas universales de las éticas son inaplicables; Fromm considera que la existencia humana ideal es una existencia saludable: las dos son una y la misma. Debido a su dedicación al significado del humano y lo que significar ser humano se le considera un humanista.
 Erich Fromm Nació en 1900 en Fráncfort del Meno y murió en 1980 en Suiza. Fue un psicólogo, terapeuta y filósofo Tuvo una breve estancia en México por 1950, enseñó en la Universidad Nacional Autónoma de México, donde fundó la Sección Psicoanalítica de la escuela de medicina y el Instituto Mexicano de Psicoanálisis.
Ética Ética autoritaria: Leyes impuestas por alguna autoridad que deben cumplir sin dudar su validez; pudieran ser perjudicarles a quienes la sigan. Se siguen por “temor Ética humanista: Se basa en lo que requiera el humano.
 Situación Humana Pese a nuestra individualidad, Fromm afirma que hay situaciones que se presentan en cada humano por el simple hecho del ser. Aunque, por definición, la vida de cada uno sea distinta, hay problemas que tiene el mismo origen. A esto Fromm le llama: Situación humana.
ario de alguna manera para subsistir como especie.
	
TEMA 5
b) Diferentes modelos: Estructural, Palo Alto, Milán y Sistémico Transgeneracional
		Diferentes modelos
Estudio individual de los miembros de la familia 
 Sistema transgeneracional
Centrada en la teoría familiar
Representante
Selvini
Palazoli
Prata
Estructural familia
Representantes
Minuchin
Montalvo
Fishman
Estructural
Síntomas
Esquizofrenia
Depresión
Agresividad
Representantes
Watzawick
Jackson. fish
 
Milán
Palo alto
 
																																																																																																																																																																																																																																																																																																																																						TEMA 6
																																																			
		
		ENFOQUES y TECNICA DE LA TERAPIA GRUPAL
	
	
	
psicoanalítico
	
terapia gestalt
	
psicodinámico
	
CONCEPTOS
	Este es como base del psicoanálisis que se ha obtenido el desarrollo de diversas escuelas de psicología profunda o de orientación dinámica y analítica. Indaga los procesos mentales inconscientes  como enfoque de la psicoterapia. 
	 Esta aplicada al grupo Es un proceso que está en busca de equilibrio de manera permanente, pues intenta satisfacerlas diferentes y continuas necesidades del organismo, tanto físicas como psicológicas.
	 El enfoque psicodinámica se enfoca en el Tratamiento que se basa en la idea sugerida por Freud de que las fuentes básicas del comportamiento anormal son los conflictos sin resolver del pasado y la ansiedad.
La corriente del pensamiento psicodinámico se nutre fundamentalmente de los aportes del psicoanálisis y trata de la comprensión de los conflictos inconscientes, las defensas psíquicas y la motivación afectiva de la conducta normal y patológica.
2. Elabora un ensayo que contenga una síntesis sobre: a) psicoterapia corporal. b) Logoterapia. c) Psicoterapia transpersonal.
La psicoterapia corporal esta se basa en que cada parte del cuerpo guarda la historia de lo que ha sido su vida, y esto se va constituyendo en bloqueos energéticos que pueden reflejarse en enfermedades que aparentemente no tiene una razón física, o en contracciones musculares que al observarse ponen de manifiesto diferentes actitudes como la idea de huir (muslos y hombros tensos).Esta técnica nace de la inquietud del médico Wilhem Reich (1897-1957), psicoanalista alumno de Freud, al preguntarse cómo varios de sus pacientes no mostraban avance alguno.
 La Logoterapia es un método psicoterapéutico creado por el Dr. Viktor Emil Frankl orientado a descubrir el sentido de la vida. Esta se conoce porque detecta los síntomas de Vacío Existencial y despierta en el ser humano, la responsabilidad ante sí mismo, ante los demás y ante la vida y también invita a hacernos conscientes de nuestra libertad de elegir y asumirla responsablemente, por ello es considerada como un camino hacía el crecimiento personal. No se puede dejar pasar por alto que esta también fue reconocida a nivel mundial como la Tercera Escuela Vienesa de Psicoterapia, entendiendo como la primera al Psicoanálisis de Sigmund Freud y como la segunda a la Psicología Individual de Alfred Adler. La logoterapia también Es considerada como un tratamiento y acompañamiento para personas que sufren problemas existenciales, ante el cambio de costumbres, la devaluación de las tradiciones y de los Valores así como una pérdida de sentido o crisis personal.
 Psicoterapia Transpersonal ya que esta se ocupa de atender la dimensión más profunda del ser humano. Esta psicoterapia se basa en la necesidad de encontrar un sentido profundo a la vida, y se ocupa de proporcionar herramientas y una guía para encontrarlo. Esta funciona óptimamente para personas que ya han iniciado o se plantean iniciar un camino de crecimiento y optimización personal, lo cual implica una disposición a cuestionar las estructuras vitales (tanto internas como externas) y una apertura a la construcción de otras nuevas.
TEMA 7
2. Elabora un ensayo que contenga una síntesis sobre: a) psicoterapia corporal. b) Logoterapia. c) Psicoterapia transpersonal.
La psicoterapia corporal esta es de mucha importancia ya que se basa en que cada parte del cuerpo guarda la historia de lo que ha sido su vida, y esto se va constituyendo en bloqueos energéticos que pueden reflejarse en enfermedades que aparentemente no tiene una razón física, o en contracciones musculares que al observarse ponen de manifiesto diferentes actitudes como la idea de huir (muslos y hombros tensos).Esta técnica nace de la inquietud del médico Wilhem Reich (1897-1957), psicoanalista alumno de Freud, al preguntarse cómo varios de sus pacientes no mostraban avance alguno.
 La Logoterapia es un método psicoterapéutico creado por el Dr. Viktor Emil Frankl orientado a descubrir el sentido de la vida. Esta se conoce porque detecta los síntomas de Vacío Existencial y despierta enel ser humano, la responsabilidad ante sí mismo, ante los de más y ante la vida y también invita a hacernos conscientes de nuestra libertad de elegir y asumirla responsablemente, por ello es considerada como un camino hacía el crecimiento personal. No se puede dejar pasar por alto que esta también fue reconocida a nivel mundial como la Tercera Escuela Vienesa de Psicoterapia, entendiendo como la primera al Psicoanálisis de Sigmund Freud y como la segunda a la Psicología Individual de Alfred Adler. La logoterapia también Es considerada como un tratamiento y acompañamiento para personas que sufren problemas existenciales, ante el cambio de costumbres, la devaluación de las tradiciones y de los Valores así como una pérdida de sentido o crisis personal.
	
 La Psicoterapia Transpersonal ya que esta se ocupa de atender la dimensión más profunda del ser humano. Esta psicoterapia se basa en la necesidad de encontrar un sentido profundo a la vida, y se ocupa de proporcionar herramientas y una guía para encontrarlo. Esta funciona óptimamente para personas que ya han iniciado o se plantean iniciar un camino de crecimiento y optimización personal, lo cual implica una disposición a cuestionar las estructuras vitales (tanto internas como externas) y una apertura a la construcción de otras nuevas.
Bibliografía
¿Como hacer psicoterapia exitosa. Autor Luis a. Oblista Guadalupe.
INTERNET. https://es.wikiversity.org/wiki/Portada
conceptos
Psicoanálisis 
Teoría psicológica que concede una importancia decisiva a la permanencia en el subconsciente de los impulsos instintivos reprimidos por la conciencia.
Teoría psicológica.
Una teoría puede ser el grupo de leyes y preceptos que posibilitan el establecimiento de vínculos entre sucesos o fenómenos. 
Psicología Individual  Es una teoría psicológica ideada por Alfred Adler. A diferencia de Freud, Adler creía que el hombre tiene posibilidades de mejorarse y de progresar en la vida, de reducir sus problemas y, con el tiempo, de llegar a un ajuste casi perfecto de su proceso vital.
Personalidad
Ciencia que intenta entender el comportamiento del ser humano en el mundo.
La psicoterapia es el nombre que se utiliza para referirse al proceso terapéutico que se produce entre un psicólogo con una formación en psicología clínica y una persona que acude a consultarlo que se da con el propósito de una mejora en la calidad de vida en este último, a través de un cambio en su conducta, actitudes, pensamientos y/o afectos.