Atividades de alfabetização

Vista previa del material en texto

1 1 1 • • 1 
1JiDD-
CON 
lA 
• - . 1 
t 
1 , 
:iU ....---[~_: ______ l 
l flptfliJo&: l 
l Pira(aOlra: l 
li [8eaiM: ] l Níb Etootar&: l 
--------------------------~--------------------~·-~-~-
CUADERNO DE TRABAJO 
LA 
ADECUADO, ESTRUCTURADO Y DESARROLLADO 
POR EL EQUIPO DE DOCENTES QUE INTEGRAN 
LA ORGANIZACIÓN MAGISTERIAL: 
DIRECCIÓN PEDAGÓGICA: 
Prof. Orlando Almeyda Sáenz 
Asesoña Legal: 
Dr. Abado Damian Ruiz Garcia 
© Derechos Reservados . Según Ley Nº 13714 y D. Leg. 822 
Es una publicación de: 
EDICIONES MIRBET S.A.C. 
Jr. Azángaro Nº 780 - Lima 01 - PERÚ 
Telefax: 428-0357 Telef.: 428-2648 CeL: 962 322 022 
Primera Edición 
Hecho el Depósito Legal en la 
MIRBET 
EDICIONES 
Biblioteca Nacional del Perú Nº 2016-16269 ---------------
Impreso en los Talleres Gráficos de 
Ediciones MIRBET S.A.C. 
Tiraje: 1 000 ejemplares 
COMENTARIOS Y SUGERENCIAS: 
e-mail: ediciones_mirbet@hotmail.com 
EDlfADO CON FINES PEDAGÓGICOS Y CVLfVRALES. 
· DE DlllVLGACIÓN NACIONAL A ESfVDIANfES Y 
PROFESIONALES EN EL CAMPO DE LA EDUCACIÓN. 
~-------------------
CONOCEMOg LA VOCAL "A" I 
Encierra con un círculo lag vocaleg "a". 
Salló la a. salló la a. 
No se a dónde"ª· 
A comprar un regalo para mamá. 
@. Une lag palabrag corregpondienteg con la "a". 
~­
(/? ala 
,! isla 
'flfj; [ abeja) 
COMPLETA el nombre de lag figurag con lag vocaleg "a" • 
• • 
do sill medi s 
ENCIERRA con un círculo la vocal "a" en fag giguienteg palabrag: 
. , 
mesa a v 1 o n copa 
araña ~ 
mamá ~ 
árbol V!Jf! 
uva !iifJ 
igfesi 
a be ja 
\ 
. '.J IEdlcl .... MlllD L--------------------------------
. 
o 
"9 
f 
CD 
o -
. 
o -.:r 
! 1 
CD 
• -
-------------------~ 
,t<JNOCEMOg LA VOCAL "E" 
Salló la e. salló la e. Laeaetile. 
No sé a dónde lile. Corrió g corrió 
Fue con su tia Elena geste eHento corto 
a tomar café. seacabá. 
~:" Une la "e" con los nombres de las figuras y palabras que empiezan con "e". 
[elefant~ 
• • 
,.., ~ una "/ -- !/ 
avión (ifil' 
COMPLETA el nombre de las figuras con las vocales "e" • 
ra 
--------------~-----------------
~-------------------
\ 
CONOCEMOS LA VOCAL "I" I 
ESCUCUA la adivinanza y COLOREA la regpuesta correcta: 
Estoy al final de maní, 
pero al comienzo del inca, 
aparezco una vez en brinca 
y dos en Fifí. 
COLOREA lag palabrag que inician con la vocal "I" "i". 
9 
99 
COMPLETA el nombre de lag figurag con lag vocaleg "i". 
glesia 
ENCIERRA con un círculo la vocal "i" en lag giguienteg palabrag: 
anillo radio 
. p 1 p a 1 i b ro 
''1 Edldow lllRID L-------~------------------------
Cll 
·~ 
Cll 
E 
"C 
~ 
. 
o · 
"a' 
Cll .. 
CD 
• -
-----------------~-~ 
CONOCEMOS LA VOCAL "O" I 
(!-([ SUBRAYA la vocal .. o". ) 
Camina paso a paso 
y mira el ocaso. 
oso ocioso. 
oso perezoso. 
ESCRIBE la vocal inicial del nombre de cada figura: 
. 
JO so 
Une fa .. o" con los nombres de fas figuras y palabras que empiezan con .. o". 
( oreja] E} 
j! 
G c iglú ) 
.. • .! .. 
~ 
-ci • 111 • . 
o 
~ • oso .. CD 
[ árbol) 
--------------------------------J dicio•u MIRBn !,.....' 
~-------------------
CONOCEMOg LA VOCAL "U" I 
APRENDE: esta rima y eneierra eon un eíreulo las voeales "u". 
Salló la u1' salló la u1' 
y que me dices tú. 
Cogió su bicicleta 
y se fue al Perú. 
COLOREA las palabras que inieian eon la voeal "u". 
COMPLETA el nombre de las figuras eon las voeales "u". 
. . 
n1corn10 
PINTA las figuras que empieeen eon la voeal "u". 
na 
\ 
'~ Edlclew MIDO l--------------------------------
ar 
"C 
ar 
E . 
"C 
A. 
o 
"" ar .. 
CD 
o .. 
• -e • E 
;E 
. 
o 
~ 
f 
CD 
• .. 
-------------------~ 
LA CONgONANTE "M- tri" I 
l ([ UNE lag gílabag y forma lag palabrag: ) 
¡ 
@~· ·l má e ) 
@ A • ·~ e-----) r 
@( Ma • ·~ c. ) 
@( Me • ·~ 
©~· ·~ e 
(« PINTA lag palabrag igual al modelo. 
W:WSJ& w ' > 
Mimí mima Mimo Mi mí 
~======:;:============~ 
ama Mi mí ama eme 
, 
mani ama 
, , 
mio m1a 
Emi eme Ema Emi 
[ -ªJ E ~ Jlpilk ªH -~ J 
J 
------------------------________ J Ediciones MIRBn l..,...' 
r--------------------1 
LACONgONANTE"P-p" 
(.!_ ([ COMPLETA las siguientes palabras: ) 
mo 
PEGA palabras que empiecen eon "p .. y entierra eon un círeufo las sílabas pa, pe, pi, po y pu. 
\ -~-----.. 
''1 Edlclow MlllD L--------------------------------
.3 1 • .. 
CD 
• -
-------------------~ 
EL ALFABETO I 
El alfabeto o abecedario es el conjunto de letras que se usan para 
formar palabras. El orden alfabético es aquel en el cual se acomodan 
los elementos de una lista siguiendo el orden del abecedario. 
(!, COMPLETA el abeeedario en mayÚ$tUla$ y minÚ$tUla$. 
[8][QJ 
DO 
DO 
[M[QJ] 
DO 
DO 
DO 
DO 
DO 
DO 
DO 
DO 
DO 
[YJ[YJ 
DO 
[§}@] 
DO 
DO 
DO 
DO 
DO 
E$tribe IO$ $iguienft$ nombre$ en orden alfabitito: 
Hugo 
Pablo 
Sebastián 
Teresa 
Gloria 
Victoria 
DO 
DO 
DO 
DO 
[fü[§J 
DO 
~-------------------
@: ORDENA el nombre de las imágenes alfabéticamente. 
CD 0 
• 
@ ® 
¡: 
• E 
¡: 
A. 
Q) ® ~ ... . 
o 
~ 
® @ • .. CD 
o -~· ® @ 
< < ® @ 
\ 
'.J EdlclOHS MlllO L-------------------------~------
-------------------~ 
LAS MAYÚSCULAS I 
..-································~ 
: Los nombres de personas, animales, ciudades y : 
4 países se escr iben con mayúsculas. ~ -. ................................ ,..; 
(.,,!, Los siguientes animales pueden ser tus mascotas, &Qué nombre fe pondrías a cada uno? 
ENCIERRA con rojo los nombres propios que están escritos con mayúsculas en estas oraciones. 
@ Alejandro vive en Arequipa. 
@ Yo nací en Chile. 
@ Leticia estudia inglés. 
-! ' @ Mi vecino se llama Ángel. 
al 
~ @ La mamá de Ana estudia idiomas. 
A. 
aE . ® Mi abuelo vive en México. 
LEE fas siguientes palabras y CAMBIA fa letra que debe ir con mayúscula. 
[ andreo [ perú [ boby 
_J (~_J( - J 
J 
--------------------------------j EdlcBones MllBET l..,...' 
~------------------- ~UGINDD. ION 
[ 
LACONgONANTE"S" ' 
ENCIERRA los dibujos qua eomi8"zan eon la latra "s". 
COLOCA las sílabas qua faltan y eomplata las palabras. 
_ pwj 
~- tt1/] 
2+ 
3 -
5 
( - ~J 
, ESCRIBE oraeionas eon las siguiantas palabras: 
@sapo•(--------~] 
@ suma. 
\ 
'.J Edldow MlllR l--------------------------------
~ 
W 1 . 
o .,, 
f 
CD 
• .. 
...; 
w 
o .., 
ar .. 
o 
• -
-------------------~ 
LAORACIÓN / 
Vna oración es un conjunto de palabras que se caracteriza por poseer sentido completo. 
(.,! ESCRfBE euántas palabras tiene eada oraeión. 
@ Yo me miro en un espejo de mano. ~ 1 
:=:::===: 
1 @ El gato bebe leche. ~ 1 
:::::======: 
@ La paloma blanca voló a su nido. +- 1 
:::::===~ 
@ El hermano de Pablo vive en Argentina. +- 1 
:::::===~ 
@ Las niñas y los niños juegan con una pelota. +- !....___ _ ___, 
~ GUÍATE del número de orden y forma oraeiones. 
®CW~~~~ 
(~----­
®~W~CCW~ 
[-
COMPLETA eon las palabras del ruuadro y forma oraeiones. 
l.. suave - altas la el 
f sucio blanca las los H 
@ nieve es 
® montañas son 
© algodón es 
@ baños están 
J ________________________________ J Edlclo••• MIRBn l ...... " 
~-------------------
' ELPUNTO / 
Al siguianta tato le faltan algunos puntos, coloca los que sun necesarios. 
Cuando salimos al recreo. Carla 
g go Jugamos con la pelota 
Siempre es dl.,ertldo 
compartir con los amigos 
LEE con atención el texto y ENCIERRA los puntos que encuentras. 
Mi nombre es María López. Vivo en la 
ciudad de 'Piura. EStudio en et co1egio Manuel 
Castro. EStOY en primer grado. Todas las 
noches antes de dormir tomo mi leche Y leo un 
cuento. Ahora eStOY 1eyendo t>u1garcito". iEs 
muy divertido! 
UTILIZA las siguientes palabras para crur una pequeña historia. iUsa puntos seguidosl 
¡ 
mamá masa hermanito ciruelas mercado 
ar ·;: 
ar 
E 
";: 
~ 
1 • 
• .. 
\ ''1 Edlclws MIRID L ________________________________ ..,......., 
. 
o ! -.:s 1 
f 
CD 
o .. 
~ -------------------~ 
ORDENA y FORMA ORACIONEg I 
@ corre vereda. 
@ come Lucho chocolate. 
E--------· . .,. ---··-- ···--- ··~··~_ J 
© jarra. Mamá dioCOMPLETA las oraciones teniendo en cuenta los dibujos. 
la 
1 
' ------------------------------------------------------------ ---, 
@ Los ____ _ nadan en el mar . 
@ La _______ __; cuida a sus _______ _ 
@ El _______ . tiene _______ ___,. rojas. 
@ El _______ duerme en el ______ _ 
\ 
'---------------------------------------------------------------' 
J 
--------------------------------j Edlclow MIRBET l.,.....' 
~-------------------
APRENDAMOg LA LETRA "B" I 
BUSCA las palabras con .. B - b .. y en ciérralas. 
Beto tiene un bote y no sabe a dónde "ª· 
Busca un tesoro perdido en altamar. 
Lle"ó en su bolso un blanco papel, con un "iejo mapa que encontró ayer. 
Si su abuelo supiera, iría con él y juntos buscando darían con él. 
l ([ ESCRIBE el nombre de cada figura. ) 
• $ u ifib4 
ESCRIBE oraciones con las siguientes palabras: 
-- --- • 
'f ({( COMPLETA: ) 
El ja n jos 
\ -~ 
'.JEdlclow •111n L--------------------------------
J 
) 41111 ~ 41111 .! .. 
~ 
..,; 
IU . 
o .,, 
41111 .. 
CD 
• -
-------------------~ 
EL SUSTANTIVO / 
Sustantivo es la palabra que sirve para nombrar a personas, animales, cosas y lugares. 
\,¡·. Con color rojo, pinta los sustantivos que encuentres en la siguiente lectura: 
1 Ú Estaba el pollito Lito e: sa cascarón 
comiendo su huevo y leche con gusto 
bombón. rompe el huevo y sale 
contento allí lo esperaban el pato y la 
rana para juntos jugar. 
~· Escribe los siguientes sustantivos en los recuadros convenientes. 
delfín, gl~o.";;;~;;·:f;~.· · ~i;"b~~~r~t~-.· -~Í~;} 
codorniz, enfermera, canguro, piña, lápiz. 
Personas Animales Frutas 
(j:· SUBRAYA los sustantivos en las siguientes oraciones: 
Clll 
"C 
Clll 
~ @ La casa grande tenía muchos años. 
~ 
..s (h\ 
"' \]V La honradez dignifica al hombre. 
o 
~ 
f © e C La señora Susana Torres fue Directora del Colegio . 
• - @ El amigo leal del hombre es el perro. 
@ Laura llevó el rebaño al campo. 
Objetos 
J 
~11---------------------------------j Ediciones MIRBD I_,, 
~-------------------
'Q. g(Agl'ANTIVO: PROPIO y COMÚN I 
~----- - ----- - ---~ : Los sustantivos comunes es cuando se nombran a seres en general y : 
41 los Sustantivos Propios es cuando se nombran a seres en particular. • 
~---- ----- ------------------- --~ @ LEE y elasifica los siguientes .sustantivos propios y eomunes. 
( Alex - luna - lápiz - Lima - matná - Beto - niño - Marío 
SUSTANTIVOS PROPIOS SUSTANTIVOS COMUNES 
~ ESCRIBE en los euadros la letra "P" si el sustantivo es PROPIO y "C" si el sustantivo es COMÚN. 
,--------------- , ,- -------------- ~ 
Amazonas o Lima o 
mapa o hombre o 
hormiga o televisor o 
Arequipa o Tumbes o 
Javier o periódico o 
playa o Machupichu O i 11 
cuaderno o collar o 1 1 '--------------- ' , _______________ , 
PINTA de rojo los sustantivos propios y eon azul los eomunes. 
G:hJ\ ~ 
\ borrador}~ \ polo } 
\ manzana ) 
,---------------, o l policía f f 
Mantaro o 1 (, 
~ 
Dora o 1 
perro o 
Moche o 
Titicaca o 
aula o 1 , _______________ , 
\ o 
'.J Edlciow MlllET l--------------------------------
• -
... 
w 
o 
-.s • .. 
CD 
o .. 
-------------------~ 
Lee el siguiente texto y subraya los suriantivos propios: 
Antonio g Matilde son hermanos. Ellos 11i11en con 
sus padres g están muy contentos. porque dentro de 
una semana 11endrán a 11isitarlos sus abuelos. Juan 
y Patricia. 
Los abuelos 11i11en en racna. una ciudad que queda 
al sur de nuestro país. Cuando 11iajan. siempre 
traen regalos g la abuela cocina postres deliciosos. 
Escoge el suriantivo coMún Más apropiado del recuadro y coMpleta cada oración: 
@ La es roja y blanca. 
@ 
limones 
En el aula hay dos 
bandera 
© El canta en las mañanas. gallo 
@ Mucho jugo tienen los panetones 
pizarras 
@ No tiene sueño mi hermana 
© Mi papá compró 
Arequipa O O colegio 
Amazonas o o , r10 
Patricia O o perro 
Perú o o alumna 
José o O doctor 
Pelusa O o departamento 
Fe y Alegría o o , pa1s 
Cecilia o o profesora 
~-------------------
\ 
_ LOS ARTÍCULOS DEFINIDOS I 
~··· ..... .... .... ..... -~ 
e Los artículos son las palabras que van delante del sustantivo. Las t 
e palabras: el, la, los y las son artículos definidos. Se utilizan cuando el t 
!._ sustantivo es conocido o cuando se ha mencionado antes. t .. .... ................... . . ..-' 
UNE log artfoulog que eorregponden eon la figura y luego ESCRIBE. 
L D L D 
a a D D 
l 
~ ~ 1 D D 
------------
0( J Q~ 
RODEA eon un eíreulo log artfoulog definidog que eneuentreg. 
"El rey aceptó y todos los habitantes de Bosquilandia 
aplaudieron a la pequeña salvadora y se subían sobre el lomo 
del dragón. Los niños volvieron a jugar; se abrieron las flores 
otra vez, más grandes y coloridas; regresaron los pájaros 
con sus plumajes desplegados más hermosos que nunca ... " 
ESCRIBE el nombre de eada una de lag figurag eon el artfoulo que le eorreq>onde. 
J 
[ J f=- -J 
• -
'..J Edlcloa• MIRID L--------------------------------11i~ 
¡-------------------.... 
LOg ARTÍCULOg INDEFINIDOS 
Las palabras un, una, unos y unas son artículos indefinidos. 
Se utilizan cuando el sustantivo no es conocido o no se puede identificar. 
Estribe un artfoulo indefinido para eada imagen. 
unos 
osos 
Completa las oraciones eon artículos indefinidos. 
@ Tiene _____ colmillos muy grandes. 
@ Tiene _____ trompa para bañarse. 
@ Tiene _____ memoriagigante. 
UNE los artfoulos eon su palabra adecuada. 
• 1 "C • E 
"C \ A. unos o ..s \ 
I ~ \ unas o o .,, 
~ • .. CD un o o -
plátano 
f)~ 
pollitos U 
\ \ una o 
\ un o 
\ 
unos o 
1 
1 
1 
1 
~ 
aguja~ 
1 
1 J 
~-...--------------------------------j~E-d-lc-io-.u-M-IR_B_n~I~' 
~-------------------
~· ([ COMPLETA eon: (un, una, unos, unas). ) 
Jtj 
------------------' \ 
: reloj : 
1 
1 
cucharas ' 
' a 
caracol l 
cabras 
tiburón 
cesta 
caravana 
aretes 
bombón 
jirafas 
naranjas 
arroyos 
velero 
películas 
sastres 
señores 
1 ' 
~------------------
trenzas 
labradores 
vecinos 
( ) manzana 
pajarillo 
culebra 
turrones 
tigres l 
t 
r 
'------------------ '-----------------~ ~------------------~ 
. ([ COMPLETA eon: (el. la. los, lasL 
J • > 
. , 
cam1on gafas 
bicicleta pueblo 
) teléfono ( J niños 
caramelo e ) caracoles 
camisas e ) libretas 
casa ordenador 
J caminos e ) mujer 
( ) grapadora ( ) botones 
sillas ( ) coche 
NOMBRA los artículos definidos e indefinidos. 
DEFINIDOS 
CD -------
@ -------
® -------
® -------
ganado 
butaca 
e ) montañas 
lápices 
e ) cocina 
flores 
( ) cuna 
( ) bolígrafo 
e ) camas 
INDEFINIDOS 
CD -------
@ -------
® -------
® -------
o -
\ o .. . ''1 Edlclws M.lllR L _______ . _________________________ 9:.i&.1• 
-------------------~ 
LA LETRA "C" I 
[ -~) (~) [- meta] 
f- nzz; J 
RODEA log dibujog que ge egeriben eon .. e". Colorea lag que no ge egeriben eon .. e" • 
. 
o 
ll 
CD 
o -
• • • • • 
~-------------------
~ 
GENERO DEL SUSTANTIVO 
LEE y E~CRIBE "F" si es feMenino o "M" si es Masculino. 
--
,.-
1 
@ Las paredes o (f) La olla o 
@ Las nubes o @ El escritorio o 
@ El teclado o @ Los colores o 
@ Los pajaritos o CD La radio o 
@ La impresora o 
'~ 
Q) El collar o 
1 --·~ 
E~CRIBE el género (Masculino y feMenino) de los sustantivos: 
@ niño @ hermano 
@ gato (f) coneja 
@ director @ teón 
@ profesora @ oso 
ENCIERRA con un círculo todos los sustantivos f eMeninos y colorea los Masculinos. 
. 
o 
""llS 
f 
CD 
• -
\ 
'.J Edlclow MlllET l-------------------------------- _... ...... 
. 
o 
"tS 
2? 
CD 
o -
RELACIONE cada Masculino con su feMenino. 
1 gallo o 
\ 
\ alumno o 
\ señor o 
I 
~ 
~ {[ COPIA solo los sustantivos Masculinos. ) 
-------------------~ 
oseñora ( 
I 
o gata ) 
o alumna / 
\ 
~ 
¿ n J tv ~ J ¿ caMCniJ tv p/>1a J 
[ )( )( )( ] 
ESCRIBE los artículos "el" o "la" según corresponda • 
~-------------------
NÚMERO DEL SUSTANTIVO I 
'l'. ([ ESCRIBE siguiendo el ejemplo: ) 
, ;.-_,.¡..cW - ~ _ .. ~ 4 L_ 
SINGULAR · PLURAL 
O [ 1a manzan~Gasmanza~ 
~[ el libro J . [ J 
~ [ el juguet~ ~ (fy~fi [ J 
é [ la goma J 
PLURAL SINGULAR 
plátanos 
mesas 
cuadernos 
ollas 
tazas 
flores 
jabones 
gatos 
~ 
'.J Edlclow MlllD L--------------------------------
¡E : . 
.g 
f 
CD 
o -
-------------------~ 
({( ~~~~~E el plural correspondiente: ) 
SINGULAR PLURAL 
carro 
bandera 
diente 
ballena 
casa 
radio 
paloma 
zapato 
perro 
LEE las siguientes palabras y MA~CA con una X el recuadro que corresponde: 
s.,.,_tltlo• Femenino Mucullno Singular Plural 
orejas 
dedos 
pie 
J! .. 
niñas • E 
-.: 
A. 
..,¡ ..., hombres . 
o 
borrador .., • .. 
CD 
o 
aviones -
silla 
pelotas 
~-------------------
LA LETRA "Y" I 
La tetra y es la número 26 del abecedario. Suena como una i si está 
al final de palabra, como en hoy, y cuando está sola; en este caso se 
usa para unir dos palabras; por ejemplo: libros y útiles. 
JT]¿_ 7Jt}__ 
En la canasta ha 
manzanas, naranjas 
uvas. 
Mis juguetes favoritos 
son mi carrito mi 
pelota. 
1 3 ([ ESCR~!E f~ª~~s ton_ "Ey~ .: .:!~; ... @< ) 
1 
1 
1 
t 
' t 
Palabras con y 
@ -----------@ ----- ------@ -----------
® -----------
Palabras con i 
@ -----------@ -----------@ -----------
® -----------
. 
i 
CD 
• .. 
~ 
t'~ Edlclo•es MllBET L--------------------------------~~ 
t 
o 
"a • .. 
CD 
o -
~------------------~ 
., __ LA LETRA "G" I 
(« O~DENA lafll letr~s: P,ªr~ f~rm~r.P,al~bra~. ) 
l t J ~1~· J 0 J f u J ~ J ~ J 9 J 0 J n J [ ª r:~ J ~ J 9 ] 
f ][ __ ]( ] 
ORDENA las: palabras: y forma oraciones:. Luego, líalas:: 
@ está agua lago 
[ 
@0 ~ jala 
( 
COMPLETA las: s:iguianteg palabrag con: ga, ge, gi, go y gu: 
rasol fa na 
ranio re lo 
llina 
1 
lnda a 
' ~ _) ,----·-·-, 
ma ali ldón 
i...._ ---~ _ _.,,. 
( helada. J 
tna 
latina 
sto ma a a a 
] 
1 
J 
~~ ----_____ ------_____ -----_______ J Edlciomes MIRBO I_.." 
,.--------------------' 
LA LETRA "J" I 
" ([ COMPLETA: ) 
[ _ 1a J [ unw_ J [b_ J 
[ . _ _ Ma/ J [ar- J (_- _fAla __ J 
Completa las oraeiones y luego lu eada una en voz alta: 
@ iQué picante está el _____ _ 
ajo J aji J ojo J 
@ A la comida le puse 
tejido J pejesapo J perejil J 
@ A Juan le picó la 
abe.ja J oveja J oreja . J 
@ El ____ _ monta un caballo. 
jurel J jonete J jinete J 
1 
1 
1 
1 
1 · 
. 
o -.s 
2? 
CD 
\ '.J Ediciones MIRBD L ______ .;.. _________________________ .,...,_ 
-------------------~ 
I 
,-~~~-~----~~~~--~~~~-------------~ 
• Los 11erbos son palabr~que indican la acción. : 
t~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~j 
__ ] [_- _] 
[ __ ] [ ___ ] [ __ ] 
COMPLETA con verbos según el dibujo que indica. 
~ El bebé _____ _, · por su biberón. 1 
Clll ~ Beto 
"C 
Clll 
una linda canción. 
.! .. c$ La profesora A. -ti w . 
o 
muy bien. 
""' Clll 
$ Luis 
.. 
CD 
o - con Karina. 1 1 1 
su periódico. 
~-------------------
SUBRAYA el verbo de las siguientes oraeiones: 
@ Karina estudia para el examen. 
@ José se ríe mucho. 
@ Dante está jugando con María. 
@ María pinta un lindo cuadro. 
@ Mi familia visita la feria. 
® Mamá preparó un rico desayuno. 
® Juan corre en el campo. 
ESCRIBE dos aeeiones para eada sustantivo. 
o -
'.J Edldones MlllR L ________________________________ ...,.......,. 
• .. 
-------------------~ 
I 
Los Adjetivos son las palabras que nos dicen cómo son o cómo están 
las personas, los animales o las cosas. ejemplo: 
- Tito está alqre. • El adjetivo es alegre. 
OBSERVA los dibujos y elige la palabra que diee eomo es eada una de las imágenes. 
@ Es una casa 
l cuadrada 1 llolllta 
@ Un árbol 
l grfllltle 1 caldo 
tri•te J 
J. 
muerto.J 
@ El perro 
l juguet6n 1 lri6te 
@ Es una tortuga . 
l lenta ¡ · fea 
COMPLETA las oraeiones eon el adjetivo adeeuado. 
-
@ Sandra toma un helado. 
1 ( rico J [ feo ) ( ___ ~ient~ 
@ El niño está 
1 
r trist~_J ( feliz ) ( soñoliento J 
@ El elefante es 
[ gracioso ] [ detgad~ [i>rdo ] 
@ Los plátanos son de color 
[ amariHo J ( verde ] I rojo J 
llle}o J -
wl0% 
1 -------------------------------- j !Ediciones MIRIR !_....' 
I 
~-------------------
ADJETIVO CALIFICATIVO 
LEE las oraeiones y ENCIERRA los adjetivos eon eolor rojo. 
La primavera es linda y colorida. 
@ Está sucia y negra la grúa. 
@ El profesor es bueno y alegre. 
@ El café está muy caliente. 
UNE eon una fleeha, eada sustantivo eon su resputivo adjetivo. 
La zapatilla D 
Las medias D 
El zapato D 
Los sombreros D 
D nuevos 
D nueva 
D nuevo 
D nuevas 
Observa y eompleta las fiehas de ambos animales eon sus adjetivos. 
blanco }--- negras }---~ grandes 
El cuervo tiene plumas 
1 y sus 
Cll ·e 
Cll 
& ·e 
1 A. 
-a 
l&I 
'...__J Ediciones MIRBR l..--------------------------------~...-
• -
-------------------~ 
(.!:((( ESCRIBE tres adjetivos para eada figura: ) 
COMPLETA las oraciones eon el adjetivo más eorruto. 
@ Sandra estaba muy • ;; 
'--~~~~~~~-
@ Mi perrito se llama Kaiser y es muy 
@ Su mamá le ha comprado un polo 
@ Mi vestido está ~ ~ 
--~~~~~~~-
~-------------------
LA LETRA "F" I 
BUSCA lag palabrag con "F" y eneiirralag. 
Los delfines, son animales acuáticos. 
Felipe y Ofelia toman fotos a los delfines, 
para tener un recuerdo de los días felices 
cuando los visitaron. 
COMPLETA lag oraeioneg gegún el dibujo que indica. 
® Me gusta comer muchas 
@ Rosa recibió muchas ). 
© La es muy juguetona. 
@ Mi papá es 
® Mi se fue de viaje. 
® El se malogró. 
3 (« COLOCA la letra "f" donde eorregponda. ) 
4 :±U 
). 
o 
(- illlkH uer H-~ J 
Cll -;: 
Cll 
E -;: 
~ 
~ w . 
o 
"IS 
Cll .. 
CD 
o -
\ 
'..J EdlclonH MlllET l ___ -----------------------------...... .., 
Cll ·e 
Cll 
.! .. 
~ 
-a w 
o 
"a 
Cll .. 
o 
• -
-------------------~ 
TIEMPOS VERBALES / 
• PASADO: La acción se ha realizado antes. 
• PRESENTE: La acción se realiza ahora. 
• FVTVRO: La acción se realizará después. 
COMPLETA la~ oraeione~ eon el verbo eorruto. 
comeré }--- como . }--- comí 
@ vo en el parque. 
@ Ayer en el patio. 
@ Mañana ) en el colegio. 
nado }--- nadaré }--- nadé 
' @ vo 
' @ Ayer 
@ Mañana 
en la piscina. 
) en el mar. 
en el río. -------
~·· . « ([ ESCRIBE un ~e.rb~ ~n ea~a,, oración. ) 
® El niño 1 1 muy alegre. 
@ Luisa l 1 en tren. 
@ Isaías 1 1 una carta. 
@ Antonio ! 1 en la laptop. 
@ Andrés ! ] una manzana. 
~ 
•! 
~-------------------
· ([ COMPLETA según el modelo. ) 
' -
VERBOS Pasado (anta) Presente (ahora) Flllrlft)(dl ... ) 
cenar (yo) cené (yo) ceno (yo) cenaré 
comprar 
curar 
entrar 
terminar 
gritar 
amar 
\ 
'.....l Edlclo••• MIRBn L--------------------------------...... ~ 
o .. 
-------------------~ 
"R" I 
_(!Ida] 
COMPLETA el texto eon las siguientes palabras: 
Había una vez un 1 1 huequlto 
que caminaba muy 1 ¡. ratonclto 
Por tener un 1 1 en su quesito 
hociquito y llevarlo a un 1 1. 
rapidito 
\J: FORMA oraeiones eon las siguientes palabras: 
UNE y FORMA palabras eon las siguientes sílabas: 
® ru • • (parto • e ) 
®~· • ( ma ----) • e 
©~ · • (pero • e ) 
@~· • ( bia • --------------------------------j Edldones MIRBR l.. • ...' 
~-------------------
LA LETRA "L" / 
BUSCA las palabras con .. L - I" y entiérralas. 
O La luna, sale a la una. 
1 A las ocho sale el sol. 
Las estrellas salen solas 
\ a la hora del reloj. 
~ ([COMPLETA: ) 
[pa- ma]_ -~J(-~J 
3,.((( ORDENA las sílabas y forma palabras. ) 
1Slt- J&Jlh 
lo ta pe 
[~· ---· - ) (-- _-J [ _ _. ] 
• "C • & 
CONSTRUYE oraciones con: "C ~ 
-e 
luna - sale 111 . 
o 
""' · ··--- - -~- • .. CD o -
Lali - toma •t----- •- •u rn -- -- • J 
\ 
'.J Ediciones MlllD L-------------------------------- ,. 
-e 
111 . 
o 
~ 
Clll .. 
CD 
o -
-------------------~ 
~ ([ E~CRIBE sus nombres: 
™- mr 
LA LETRA 
> 
• • 
) 
([ ORDENA las palabrH y forma oraciones. ) 
i( 4 
@ ( Diana J da el Daniel 
f -- .. 
·--- . --
"D" I 
_) 
@ duele [ Dante ) dedo. 
--··--·-----· ----~ 
COMPLETA las siguientes oraciones con las palabras del recuadro: 
@ Cuando meduele una muela voy al 1 1. 
@ Hay que lavarse los f · 1 tres veces al 1 
@ Los l 1 vamos a jugar al parque. 
@ Tengo dos amigos,! 1 y 1 1. 
) 
] 
dla 
Daniel 
1. domingos 
dientes 
Diego 
dentista 
1 
J 
--------------------------------j Ediciones MIRBD !_.."' 
~-------------------
\ LA gíLABA / 
@ COLOREA de amarillo los círculos según el número de sílabas de cada palabra. 
COLOREA según las sílabas que tiene cada palabra. 
, ' 
~1 - --
toro ca bollo pum o 
1 2 3 q. 1 2 3 q. 1 2 3 q. 
---._, 
comino cerdo 
1 2 3 q. 1 2 3 q. 
"' , ~ 
lámparo comiseto 
1 2 3 q. 1 2 3 q. 
LEE las siguientes palabras y divídelas en sílabas: 
'¡ @l vela ~I @ [pato ~ 
· @( lobo ~I '. © (conejo 
. 
o 
""' f 
CD 
• 
@ (pelota ~I ® (vaca ~ 
-
@( Ica ~I @(tetera~ 
'.J Edldow MIUD L--------------------------------
. 
o 
~ • .. 
CD 
• -
-------------------~ 
CLASES DE PALABRAS SEGÚN 
El NÚMERO DE SÍLABAS 
(! SEPARA lag palabrag en gílabag y ESCRIBE en log retuadrog el número de gílabag. 
·----------------------------- --- - -~ - --
@l __ papay_ a_ ~,.__( .. ___ ___,¡ O i 
@l edificio ~f ~ .. ,_. 1 O l 
@l casa • I ] O 
l@t pan ~I ID 
1 
J @ l colegio ~j J O 
®l bueno ~I O 
@ l divertido ~( o 
l®~Di_os _ ~( O 
l CD _ c_ajó_n _ • ( O 
~[ o 1 ¡ Q) l hambriento 
1 ------------------ ________ , 
CLASI Ff CA lag palabrag en el lugar que le torregponde. 
estrella pajarito prado 
sol campo nor contento agua 
camisa fiel 
cartuchera semáforo 
/MONOSÍLABAS , BISÍLABAS fRISÍLABAS CUAfRISÍLABAS 
--------------------------------J Ediciones MIRID L . ..' 
~----~--------------
ESCRIBE 4 palabras monosílabas, bisílabas, trisílabas y cuatrisílabas. 
MONOSÍLABAS BISÍLABAS fRISÍLABAS CUAfRISÍLABAS 
SEPARA las palabras en sílabas. Utiliza sólo los espacios necesarios • 
. -~ . . 
@[ planeta 
@l estreUa 
© [ animal 
@ ser 
@ l contaminar ~ 
. (f) [conservación . . . . . 
' 
® [ herramienta 
00 
o 00 
. . 
\ ·--· -···· -··· ···--·- ----·----- ---- -·-- -- ------- ···· ··- --·--· 
".J 1Ediclone1 L __________________ ---- -- -- -- ---- '..i 
. 
o 
"" f 
CD 
• -
-------------------~ 
LA gíLABA TÓNICA / 
r-······························••a, 
: Es la sílaba que suena más fuerte en una palabra. : 
• ejemplo: ID§Sa lápiz t 
~································""' 
SEPARA las palabras in sílabas y luigo, ENCIERRA la sílaba tóniea. 
l collar 1 l músculos l 1 1 
amigo 
1 
l volumen { 
1 
[ intención r l , organos 1 1 
[ . , 
1 
l bolsa [' ] COJOn 
l medicina 
1 l fíquido 1 1 1 ' 
l intestino l•I l gasolina 1 1 1 
'l (K ANOTA la sílaba tóniea dt cada palabra. > . ' _., 
@I caracol 01 café 
@~ I taza @I agua 
• -;: 
@I @I • E . , limón -;: canc1on ~ 
...s 
"' . o .,, @I CD 1 • gato ratón .. CD o -
campo cvl L-_m_ am_á --'----J 
1 
' J 
Edlclo•es MllBET _,,,,' 
~-------------------
FAMILIA DE PALABRA~ ' 
Se llama familia de palabras al conjunto 
de palabras que tienen la misma raíz o 
lexema. Por ejemplo. 
Cas - ita 
Cas - erío 
Cas - ucha 
Cas - ón 
Cas - eta 
Cas - erón 
Cas - illa 
Observa que la raíz es la misma para todas 
y el significado de cada una está 
relacionado con la palabra original: casa. 
. -~((( FORMA fa111ilia de palabras de: ) 
BE poll ~--. - ---.. ___ _ poli: __ ·-- -- ___ _j / poll: 
-~-----"· ...--. __ ...,. ___ ...,-. ..., -, ..., .. __ ,,,, ___ ..., ._.,,,-
E 
Jibr 8 libr === 
l1ibr 
~l([ MARCA la palabra que no eorresponde. ) 
J 
1 
J 
1 
.-. coche pa1aro 
\--
pajarito cochero 
paje cochecito 
pajarero conito 
pajarillo cochecillo 
UNE ras palabras de 'ª MiSMa faMilia: 
J 
@ (zapato • • l papelería 
@ l papel • • l frutería 
@ [caballo • • l zapatero 
@ [fruta • • l cabaltero 
8E
ma~ .. 
·==-=-~_., 
1 
J, nor pan r-
florero panadera 
florista pantalón 
florido panadero 
fraile panadería 
1 
• · l frutero 
• • l caballeriza 
• • l papelerá 
• • l zapatería 
1--
\ '.J Ecllciow MlllET l __________________ ---------____ _ 
J! .. 
Cll 
E 
"C 
~ 
o 
"l:S 
Cll .. 
CD 
• .. 
-------------------~ 
DIMINUTIVO / 
Se usa diminutivo para señalar que lo nombrado es pequeño o indica 
afecto, se forma con las terminaciones: ito, itos, ita, itas. 
ESCRIBE el diminutivo de esfag palabrag agregando "ito/ita ". 
La oveja El mono 
] [----..,;..._ __ ] 
El pollo La tortuga 
) ..._ ___ ] 
'l (« LEE lag palabra~ y ESCRÍ~~LAS ~n DIMINUTIV~. > 
@ gato ( ® teléfono 
@ carro 
1 
® caballo 
@ cuento @ cuaderno 
@ mesa CD abuelo 
@ lapicer Q) tijera 
JDe qué palabrag ge derivan log giguienteg diminutivogf ESCRÍBELAS: 
@ lapicito 
@ mochilita 1 
@ casita 
@ trompito 
® sobrinita 
® hombrecito 
@ conejito 
CD manzanita 
Q) carrito 
J --------------------------------j Edicioaes MIRIR I_...' 
~-------------------
A TRABAJAR CON LAg ORACIONEg ' 
COMPLETA cada oración con la palabra correcta. 
@ Ayer voló una [_. ______ l ~ , rata J , gato J , paloma J 
@ El día está muy [ ------ -J. ~ nublado J poblado J , pluma J 
@ Mi mamá~-· ______ )la ropa. ~ , blusa J , sop1a J , plancha J 
@) Omar es un niño muy [_-_____ ______ } • , aplicado J . plotillo J . pleito J 
@ Luis come un rico t ________ ). • corcho J , plata J , plátano J 
~ ORDENA las siguientes palabras y forMa oraciones: 
@, gemelas. ( Gladys J G ( Anito ) 
-- ··---
mamá manzanas. 
l----: ____ · ·-·· _-_-_--· -
© guerra. 
__ ... ····----'-·-·-- ... --·----· 
-J 
''1 Edlclew M111n L--------------------------------
~ .. 
ar 
E 
"C 
~ 
• -
o 
~ 
ar .. 
CD 
• -
·-------------------~ 
AUMENTATIVOg f -
Uf Son pala~r~ que e~presan mayor tamaño, se forman añadiendo a una palabra ,¡ las terminaciones: on, ona, ote, ota, azo, aza ... 
Ejemplo: grande t> grandote camisa • camisón 
([ ESCRIBE el aumentativo. ) 
[ __ ) [ __ ) [ __ ) 
ESCRIBE las palabras de las que se han formado estos aumentativos. 
@ perrazo 
@ casona 
@ sillón 
@ l libro 
@ l sartén 
• 
• 
@ l cuchara • 
@ l manzana • 
q. ([ ESCRIBE el aumentativo de: > 
Aumentativo 
caballo 
hueso 
taza 
gato 
@ ventanota 
@ platazo 
(f) botellazo 
• [ manzanota 
• l librote 
• l cucharón 
• l sartenazo 
polo 
mesa 
lápiz 
cartera 
Aumentativo 
J 
:-..lr"'--------------------------------J Edldws MlllD L ... " 
~-------------------
a g(JJETO I 
Es la persona, animal o cosa de quien se habla en la oración. 
Ejemplo: En la oración: .. El perro ladra de noche·~ 
lQuién ladra de noche? ~ El perro. 
ENCIERRA en un eíreulo el sujeto de las siguientes oraciones: 
® Juan hace la tarea. CD El niño llegó tarde a la escuela. 
® Daniel canta las mañanitas. CD El camión está lleno de frutas. 
© Michelle hace la comida. ® Rodrigo compró zapatos. 
@ Juanito baila como trompo. CD La jirafa tiene cuello largo. 
@ Mi mamá es muy cariñosa. @ Las frutas están frescas. 
® Daniel come tortillas. @ El pastel es de limón. 
® La fábrica contamina. ® La puerta es de madera. 
® La televisión está encendida. @ El perro ladra fuerte. 
(! ESCRIBE una oraeión eon las siguientes palabras: 
@ mamá 
@ papá 
@ sapo .,,, 
@ mono +. 
.3 ( « ESCRIBE un sujeto para eada oraeión. ) 
1 
@ _______ bañó a su perro. 
@ ___ _ estudia para su examen. 
@ _______ llegó temprano a casa. 
@ _______ y fuimos al campo. 
1 
1 
1 
o 
""' Cll .. 
CD 
-------------------~ 
EL PREDICADO I 
(!, ([ UNE cada sujeto con su predicado. ) 
, ; - - . 
• gane un premio. 
• ladra mucho. 
J 
J 
@ l El globo • 
@[ Larana • 
@ l Efperro • 
@ l Yo • 
• brinca en el estanque. J 
• es de color azuf. ) 
Lee estas oraciones, subraya según las indicaciones: 
. -.. 
® Luis está en la biblioteca. 
@ Ramiro 
. , 
por la ventana. miro 
© Los niños están en la ciudad. 
@ Mis compañeros salieron de paseo. 
rojo ..,. sujeto 
amarillo ..,. verbo 
® Tu perrito estuvo enfermo. azul ..,. predicado 
® El profesor escribió una novela. 
® Walter lee un cuento. 
COMPLETA las oraciones con un predicado. 
@ Los vendedores ______________ _ 
@ El payaso _______________ _ 
@ Lagall i.na ----------------
@ Las galletas ---------------
.. 
~------~---------~--JUGAMOg CON El gUJETO Y El PREDICADO 
SEPARA el sujeto y el predieado de las siguientes oraeiones: 
@ El arquero saca la pelota con la mano. J 
..-----..-------__.;::,¡¡;;¡'--__;=---, 
1
1 Sujeta: 1 1 .... P_re_dl_ca_d_o_:.....__ ___ _____ _ ~ 
@ Una gran roca tapa la entrada de la cueva. J 
1 Sujeto: 1 I' r---1 P-re- di-c-ad_o_:..-1------------. 
El atleta corrió velozmente. J 
_[s_u_~_w_:_l ____ ~~~....-l~l~_re_d_k_a_do_:~'----~~~---------' 
~ls_u_~_w_:~J _·--~~------"i~!~_re_d_k_ad_o_.: I __ ~~-------------" 
© Mi maestra explicó la lecci6n. J 
[ Sujeta: 1 1 ~-~-red-le-ad-o: ........ , - --------.1 
@ Los niiios fueron al colegio. J 
@ Los novios salieron de la iglesia. J 
~[ s_u_~_e_w_= ~l _______ _.ll~Pr_e_di_ca_d_o_:~I-----~-~--~ 
@ El caballo salta la valla. J 
l_s_u_~e~'ª~: j _ _ ____ ] __ I ~_re_dl_ca_d_o:..._I _ ___ ~ _ _ ____. 
ar 
'C ar 
E 
'C 
~ 
. 
o · .. 
· ar .. 
CD 
o -
'.J Ediciones MlllD L ________________________________ ~..., 
o 
~ • .. 
CD 
o -
·--------------------. 
LA COMA / 
,----------------------~----------, • Sirve para indicar una pequeña pausa en el texto. • 
t~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~) 
OBSERVA con atención y coMpleta la oración y no olvides de usar la coMa. 
@ tos Juguetes de los niños so~ 
[ 
@1.os personajes del cuento SOñJ 
( 
(5 LEE con Mucha atención y ESCRIBE coMas donde corresponde. 
@ En mi mochila guardo libros cuadernos plumones fólder y mi cartuchera. 
@ Valeria María Viviana y Leyla prepararon pastel de fresas. 
@ Fui al mercado y compré manzanas peras duraznos papaya piña naranja etc. 
3 ([ ESCRIBE cinco noMbres propios de: 
,- ¡ > 
@ ciudades 
~------] 
@ Amigos 
•( ______ ] 
J 
--------------------------------J IEdlclow MlllET L ... " 
~-------------------
grMWf)E INTERROGACIÓN Y EXCLAMACIÓN 
o 
Se usa para 
realizar una 
pregunta. 
COLOCA a eada oración los signos de interrogación. 
O En qué estación estamos 
O Cuántos girasoles hay en el florero l 
O Salió el sol esta mañana [ 
] Qué animalitos hay en el campo I"_ 
~ ({( COMPLETA con las siguientes palabras: ) 
i( , , _IJ_Jfr , 
@ ¿I 1 años tienes ? Cómo 
@ lDe l J eres? Cuántos 
@ ¿1 1 te llamas? 
Dónde 
<i'' • COMPLETA las preguntas y las respuestas. 
' @· 
! e:. l 11amó por teléfono? ~ e 
@ ¿ 
J hay de almuerzo? ~ e 
@ ¿ . ' ;_;JF 1 tocó la puerta? ~ e 
@ ¿ '\ 1 darás el examen? ~ e 
@ ¿[ J te fue en el colegio? ~ e 
Se usa para 
indicar estado 
de ánimo. alegría. 
cólera. dolor. etc. 
-
) 
) 
) 
) '· 
) 
CD ·e 
CD 
E 
'C 
~ : 
.,; 
w . 
o .,, 
CD .. 
CD 
• -
• "C • E 
~ 
¡E 
o 
""llS 
f 
CD 
o -
----------~--------~ 
(!, E~CRIBE ¿p ó H tn la frast que sea nect$8ria. 
r 
@ __ Cómo te llamas __ ® __ Cómo amaneciste hoy __ 
@ __ Hola _ _ ® __ Auxilio __ 
© __ De dónde eres __ CD __ Cuándo naciste __ 
@ __ Cuántos años tienes __ Q) __ Qué hora es __ 
@ __ Buenos días __ ® __ Dónde estás _ _ 
© __ Te sientes bien __ r\ CD __ En qué trabajas __ 
'- ~ 
COLOCA ti signo de ¿p tn cada oración y lúlo en voz alta dando la entonación adecuada. 
@ Quién ha hecho esto O 
@ ~Dónde vives j 
@ ] Cuánto cuesta ese polo 1 
@ [= Cómo se llama tu padre O 
@ O Dónde estuviste ayer 
® =J Cuándo vienes O 
® 1 Qué hora tienes 
1-
'I -----, @ [ Te gusta estudiar 1 1 
CD r~ ,1 A dónde vas ~ 
~-------------------
\ 
EL ACENTO I 
,.. ................................ .. 
: ELACEN10 en las palabras, es la MAYOR : 
4 INTENSIDAD de la voz en una de sus sílabas. • 
~••••••••••••••••••••••••••••••••..,4' ~u,,....-1 
(! 1 LEE en voz alta estas palabras, divídelas en sílabas y 
\ ENCIERRA la sílaba que tiene la mayor fuerza de voz. 
@ monitor l ® campo 
~ 
@ computadora [ - " '' @integral 
- ~ -~ 
@ glotón 
::.;:. CD norteña 
@ teclado 
~ ; 
Q) clase 
@ clavo @ agresivo 
(f) gato Q) colorido 
F 
~ 
1 
LEE y pronuncia lentamente estas palabras. COLOREA el cuadro 
\ donde se encuentran las letras que se oyen más fuertes. 
1 mú 1 si 1 ca 1 ª., 1 zú 11 car 1 di fí 1 cil 
1 1 
f é 
1 
, 
1 bol 1 ca ar 
co zón j 
COMPLETA las oraciones con las palabras del recuadro: 
@ Me gusta el ~I ------~I de naranja. 
@ Ayer, Luis 1 ,. ., _ -:- 1 conmigo. 
@ El canario tiene un 1 1 pequeño. 
@ Me L ___ __.I un mosquito. 
l me J 1ón ~ 
co 
jugó 
jugo 
pico 
picó 
li brí 
'.J Edlclow M111n L--------------------------------
Clll 
·;: 
Clll 
.! .. 
A. 
o -
-------------------~ 
~ Los tipos de acento son: 
- Prosódico Solamente se pronuncia y no lleva una marca. 
- Ortográfico Se representa por medio de una tilde (' ). 
LEE las palabras y eseribe que elase de aeento tiene. 
Atlántico ~ ' cuenta ~1 
matemática ~' borrador ~1 •<f'1 Jf'¡<t"- ¡ - ¡ ..., t • 1 ¡ 
simpático ~ I túnel ~I , , ... ,j ....... t 
tomate ~ r nubes ~ ( ~ 
" > 
rápido ~ I televisión ~1 1 .~ ... . - _ .. ¡ . 1 
táctiles t i , ~' menu · ¡"' -
COLOCA tú el aeento ortográfieo donde eorresponda. 
platica sillon tilde helicoptero 
palabra sof a musica lagrima 
cancion caf e video mandase lo 
metro limon operacion prestamelo 
extra me Ion armazon examenes 1 
tele fono camion cornera petroleo 1 
aguila avion facil teorico 
colchon folder habil maquina 
,., 
' . 
... ~--------------------------------j Edlclo•es MllBET ¡_.../ 
~-------------------
FORMA ORACIONEg ' 
(.! 
1 
ORDENA fas siguientes palabras y ESCRÍBELAS, fuego SUBRAYA 
\ de eofor rojo el sujeto y de eofor azul el predieado. 
@ jinete va a El caballo. 
@ pulgas. perro El lleno de está 
®I niño come El manzana. una \ 
@I azúcar El con está hormigas. \ 
® I regaló par Gastón guantes. un de \ 
(f) 1 tiene Alberto de golosinas. negocio un \ 
®I toda niñas Las noche. la bailaron \ 
®I delincuente \ • un El asaltó negocio. -;: • E 
-;: 
~ 
.,,; 
w . 
CD arriba árbol. gorila El del está o .. • .. 
CD 
CD salta por canguro El bosque. el 
\ '.J Edlclon .. MIRBD L ________________ ------_________ _ 
1 
• -e • E -e 
Q. 
~ 
"' o -.:r • .. 
CD 
• -
-------------------~ 
ORACIÓN UNIMENBRE f 
La Oración Unimembre es aquella que contiene un solo sintagma y carece 
de sentido completo. Están formadas generalmente por expresiones breves y 
concisas, del tipo de interjecciones, frases hechas, exclamativas o vocativas: 
Ejemplo: [ ifuera! ] [ Hasta mañana J No 
~([ ESCRIBE oraciones unimembres. > 
¡ - - - ---- - ---- - -- -- - . P# * ' 
® (f) 
@ ® 
1@ ® 
@ CD 
@ CD 
MARCA una X dentro del recuadro si la oración es unimembre. 
@ iQué bonito! ~o 
La oración Unimembre no 
puede dividirse en sujeto y 
@ iNo seas mentiroso! ~o 
predicado. 
@ Mamá cocinó rico. ~o 
@ iHola que tal! ~o 
@ Papá viajó a Ica. ~o 
(f) El perro juega mucho. ~o 
® iQué calor! ~o 
@ Escoge el juguete que te guste. ~o 
CD iSocorro! ~o 
~-------------------
ORACIÓN BIMEMBRE 
Son las oraciones que tienen verbo, están formadas por un conjunto 
de palabras que tienen sentido completo, de tal forma que ellas se 
organizan en dos partes: sujeto y predicado. 
Ejemplo: (!) Los niños rebeldes no se duermen temprano. 
~ El joven de cabello rubio es muy aplicado. 
guBRAYA el sujeto y predicado de las siguientes oraciones: 
@ El soldado perdió la vida en el combate. 
@ El jugador falló el penal. 
@ María come en la pollería. 
@ Alex toca la guitarra. 
@ La película fue de lo más aburrida. 
(f) La gente salió despavorida al ver al toro. 
® José construyó su casa. 
® El delfín vive en el mar. 
CD J onatan abrió la puerta. 
Q) El niño come demasiado apresurado. 
® El alumno escribió en la pizarra. 
(J) Luis corrió la maratón. 
@ El árbol creció rápidamente. 
@ Aníbal estudia para el examen. 
® El veterinario vacunó a mi mascota. 
~ .. • E 
'C 
1 A: .., .., 
o .., 
• .. 
CD 
\ '.J 1Ed1c1 .... •111n L ______________________ --------__ ......,.,,.. 
-------------------~ 
LA LETRA "V" / 
ESCRIBE el nombre de las siguientes imágenes: 
[ __ J [ __ ] [ ___ ] [ __ ] 
BUSCA las palabras eon "V - v" y eneiérralas. 
Viví es una vicuña que vive en la sierra, su cuerpo 
está cubierto de lana muy suave. 
Ellanos deja siempre usar su lana, para hacer lindas 
chompas que muy rápido se venden. 
Por eso va orgullosa, pues, no en vano es tan hermosa. 
ESCRIBE oraciones eon los siguientes dibujos: 
( 
( 
J 
J 
[ _____ ] 
' J 
~llr"--------------------------------j IEdlclo•es MllBET l.,...." 
~-------------------
tA LETRA "X" I 
ESCRIBE "x" en log recuadrog y completa lag palabrag. 
~------------------• 1 ~------------------' 1 1 
1 
a ila e 
bo eo tó ICO 
mi to ma ilar 
e tremo au ilio 
, 
ito e ta 
to ilófono 
·------- ----------- ,_ --------- --- -----
BUSCA lag palabrag con "X - x" y enciérralH. 
Max se va de excursión con sus compañeros del salón. 
Se quedó dormido y no va a llegar a tiempo. 
iApúrate Max, toma un taxi! 
Felizmente el ómnibus no habría salido todavía. 
La excursión fue todo un éxito. 
COMPLETA lag frageg con lag palabrag del recuadro. 
. t '~ 
@ Ese reloj da la hora _ ______ _ _ 
DNldada 
@ Mmmm, este guiso está ________ _ eNquislto 
@ Mándame el documento por ______ _ eNacta 
galUNia 
faN 
@ La bicicleta vieja está toda ________ _ 
@ El sol está en una ________ _ 
1 
1 
1 
1 
1 
1 
1 
~ .. 
CD 
E 
'C 
A. 
.,; 
&U 
o 
"" CD .. 
CD 
o -
\ 
'J Edldow 11111n l---------------------------------..ia.;;•._.,, 
. 
o .,, 
f 
o 
• -
-------------------~ 
LA LETRA "K" I 
BUSCA las palabras eon "K - k" y eneiérralas. 
No 01vides tu kimono 
cuando vayas a practicar karate 
y no 01vides en e1 kiosco 
comprar un kilo de tomate. 
ORDENA las siguientes palabras y fortMa oraeiones. 
@I usa Karina Kolynos. \ 
~ 1~:_el~ __ E_1 ___ k_a_ra_t_ec_a __ ~'-ªm_pe __ º_"ª_t_o._g_a_n_ó_\__.. ____________ ___, 
@ kiwi. compró seis de kilos Ana 
@ kerosene. usa Kike 
ESCRIBE una oraeión eon las siguientes palabras: 
@kerosene·~-------------] 
@ kilo · •[---~-~-~ 
•[ ~-~~-~ 
] 
] 
____________________ -----_______ J Ediciones J 1 IR i,.....' 
, -
TODAS LAS AREAS SON: INICIAL 3, 4 IJ 5 ANOS PRIMARIA 1º AL 6º GRADO 
RAZONAMIENTO MATEMÁTICO· RAZONAMIENTO VERBAL • COMUNICACIÓN • MATEMÁTICA 
CIENCIA 1J AMBIENTE· PERSONAL SOCIAL • COMPRENSIÓN LECTORA· PLAN LECTOR 
MUNDO ÚGICO DE LA LECTURA· COMPRENSIÓN, PRODUCCIÓN 1J EXPRESIÓN DE TEXTOS 
EDUCACIÓN RELIGIOSA • INGLÉS • CALIGRAFÍA • COMPUTACIÓN 
ORTOGRAFÍA, VOCABULARIO 1J HABILIDAD VERBAL· TRAZOS, DELINEADOS 1J GRAFÍAS 
PREMATEMÁTICA • PREESCRITURA • MIS ~IMEROS PAJOS 
JOPA DE LETRAS • JUGANDO CON LA MATEMÁTICA· JUGANDO CON LA GRAMÁTICA , , 
APREJTAMIENTO IASICO, INTERMEDIO E INTEGRAL. •• ilJ MUCHO MAS! 
EDICIONES