Descarga la aplicación para disfrutar aún más
Vista previa del material en texto
Fila 1 Nombre douglas rodrigues silva Matrícula201921003 0 Asignatura: Inmunología Carrera: Medicina Fecha: 02/12/20 Profesor (a): Hermin Darío Reyes Ayala Semestre: 3° 2020.2 Turno: B-B1 EP1 ( ) EP2 ( ) EXTRAORDINARIO ( ) PF ( X ) PFE1 ( ) PFE2 ( ) Puntaje Trabajo de Proceso: 20 p Puntaje Obtenido T. Proceso :……… Puntaje Prueba Escrita: 30 p Puntaje Obtenido P. Escrita:……… Puntaje Total PF: 50p Puntaje Total obtenido :……... Indicaciones: Recuerda colocar tu nombre completo y el Nº de Matrícula en la prueba, en los lugares previstos para el efecto. La prueba es individual Se recomienda que utilices todos los materiales de clases a fin de resolver los planteamientos presentados. En el desarrollo de la evaluación debes utilizar los términos técnicos aprendidos en la asignatura. Aplica los conocimientos adquiridos en la resolución de los casos prácticos, especialmente al sustentar tu postura. Tienes hasta 4 horas de tiempo para entregar el desarrollo de la presente evaluación. El lugar de entrega es en el módulo “Mi Aula”, apartado de ACTIVIDAD. Debes desarrollar tu evaluación en un archivo Word / Excel y posteriormente convertirlo a formato PDF, para subirlo a la plataforma. El nombre del archivo debe ser: EF_Apellidos_ Nombres (ejemplo: EF_González Mendez_Juan Gabriel) TEMA 1. I- Realiza las siguientes actividades siguiendo las indicaciones - Utilización de términos técnicos - Ortografía - Ejemplos claros - Objetividad Lea atentamente los siguientes casos clínicos y responda las preguntas. 1- Se presenta el caso clínico de un paciente de 62 años de edad, sexo masculino, color de la piel negro, jubilado, con antecedente de hipertensión arterial, para lo cual lleva tratamiento con captopril (25 mg) 1 tableta cada 12 horas e hidroclorotiazida (25 mg) 1 tableta por la 1 Cr ea te d in M as te r P DF E dit or mañana, perteneciente a la comunidad de Socorro del municipio Itamarandiba de Minas Gerais, Brasil, quien refiere que desde hace 50 años vive en la zona rural de esta comunidad. En su tiempo libre trabaja en actividades agrícolas y se aloja en una vivienda con malas condiciones higiénico-sanitarias y ambientales. Llega al puesto de salud, debido a que hace alrededor de 5 meses recibió una picadura de mosquito, y desde entonces, presenta una lesión única localizada en la cara, la cual en sus inicios era pequeña y se acompañaba de prurito, pero con el decursar del tiempo creció hasta llegar a ser deformante. En el momento de la consulta tenía un tamaño de 3 a 4 cm, circular, con bordes nítidos, definidos, ulcerada, indolora, con tejido necrótico y líquido seroso en su interior, por tal motivo decidió buscar ayuda médica especializada. a) Formula un diagnostico referente al caso clínico dictado: 3p Pacientes con signos y síntomas que indiquen leishmaniasis cutánea b) Explica que patrón molecular (PAMP) será detectado por el sistema inmune 3p En la pared celular bacteriana, la opsonización y la activación del complemento luchan contra los antígenos. c) ¿Cuáles serían los componentes celulares principales en la inmunidad innata y adaptativa en la respuesta frente a este microorganismo? 3p Adaptativo: la inmunidad celular resiste principalmente el mecanismo de defensa de las células T contra microorganismos intracelulares (como virus y ciertas bacterias) Inmunidad innata: barriles físicos y químicos, como el pH de la piel. 2- Niño de seis años de edad que acude a centro de salud desde el colegio por presentar reacción urticarial en tronco y cara. Al ser atendido en consulta de Pediatría se observa un angioedema en la zona peribucal que refiere la profesora de reciente aparición. Durante la exploración inicia cuadro de dolor abdominal con vómitos y se intensifica el picor con afectación de palmas de las manos. Refieren que es alérgico al melocotón, pero únicamente ha comido un bocadillo y un poco de zumo de su compañero. 2 Cr ea te d in M as te r P DF E dit or a) Formula un diagnostico referente al caso clínico dictado 3p: Aparecen síntomas y síntomas de una reacción alérgica. Manifestaciones clínicas: síntomas cutáneos, como urticaria y angioedema, como afectación de otros sistemas (como respiratorio, cardiovascular o digestivo). Impacto en la mayoría de los dos organismos o sistemas, además de que la responsable refiere el niño haber ingerido alimento sin referencia de contenido. b) ¿En la clasificación de Coombs y Gell a qué tipo de hipersensibilidad corresponde? Explica 3p. Reacción de hipersensibilidad tipo I, debido por ser la sensibilidad anafilática e por envolver la piel y el tracto gastrointestinal. c) Mecanismos inmunológicos presentes en este tipo de hipersensibilidad 3p Hay tres mecanismos: cuando el antígeno está en la superficie de una célula fagocítica, cuando el antígeno está en la superficie de una célula que no puede fagocitar células y cuando son receptores. Tema 2 1- Explica en qué consisten las enfermedades autoinmunes órganos especificas dando un ejemplo de la misma 3p Las enfermedades autoinmunes específicas de órganos son enfermedades que atacan directamente a un solo órgano. Esto se puede lograr estimulando el crecimiento de los órganos o simplemente alterando la calidad y salud de su función. La anemia perniciosa es una anemia causada por la dificultad para absorber vitamina B12 del tracto gastrointestinal (principalmente a través del estómago), lo que resulta en una disminución en el número de glóbulos rojos en la sangre. Lo que suele ocurrir es la falta de proteína especial, que es un factor interno necesario para la absorción de la vitamina B12. Como resultado, todo el tracto gastrointestinal se ve afectado. 2- Menciona cuales pacientes no pueden recibir las vacunas vivas atenuadas 3p Pacientes inmunodeprimidos y gestantes 3 Cr ea te d in M as te r P DF E dit or Tema 3 1- Describa las características y diferencias existentes entre la inmunidad innata e inmunidad adquirida 3p La inmunidad innata es la primera línea de defensa contra la aparición de materia orgánica. Se trata de una respuesta rápida, no específica y limitada a un estímulo no empresarial. . Está representado por barreras físicas, químicas y biológicas, células y moléculas que existen en todos los individuos. Los principales componentes de la inmunidad innata son: Barreras físicas y mecánicas, barreras fisiológicas, barreras celulares, barreras inflamatorias. Una respuesta inmune puede prevenir y controlar varias infecciones y también puede optimizar la respuesta inmune adaptativa a diferentes tipos de microorganismos. Es una inmunidad inexplorada que conduce a la existencia de una infección, la cual activa un mecanismo inmune adaptativo frente a los microorganismos causantes de la infección, intentando así vencer la defensa de una inmunidad inexplorada. La inmunidad adquirida se puede dividir en inmunidad activa y pasiva. La inmunidad activa e inducida se refiere a la exposición al antígeno. Por tanto, el individuo inmunizado tiene un papel positivo en la respuesta al antígeno. La inmunidad activa puede ser natural (obtenida por enfermedad) o pasiva (obtenida por vacío). Se realizó una inmunización pasiva para transferir avances específicos de individuos inmunizados a individuos no inmunizados. Cuando existe inmunidad pasiva, por ejemplo, para la transferencia de anticuerpos maternos al feto, esta inmunidad se denomina inmunidad natural. Cuando pasa la anticipación preparada, es artificial, por ejemplo, en un suero anti-serpiente (no se usa veneno de serpiente). 2- Comenta lo relacionado a las células fagocíticas y los nombres que adoptan según el tejido donde asisten. 3p Los fagocitos son muy fluidos y tienen diferentes nombressegún su origen: células tisulares: tejido conectivo. Célula de kupffer: híbrida. Macrófagos alveolares: pulmón. Macrófagos pleurales o peritoneales: cavidad cerosa. Osteoclasto: hueso. Células de Langerhans: piel 4 Cr ea te d in M as te r P DF E dit or
Compartir