Actividad 1 - Técnicas Experimentales

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Técnicas Experimentales
Actividad 1
1) ¿En qué consiste la investigación?
La investigación consiste en especificar los problemas, localizar el lugar adecuado para la realización de los experimentos, reducir las fuentes de error, tanto el experimental como de errores o
equivocaciones operacionales, mantener constantes los diversos factores que pueden afectar a la
producción o a la calidad del producto, extremar precauciones y ser cautos en los resultados experimentales, considerando que un experimento es una observación de una muestra en una
población de experimentos, repetir los experimentos uniformes en diferentes localidades, años y suelos.
En investigaciones sobre cultivos, es indispensable tener conocimientos de la tecnología de campo y saber cuáles son los problemas del productor, del industrial, del comerciante y del consumidor.
2) ¿Cuáles son los principios básicos del diseño experimental?
Los principios básicos del diseño experimental son:
Tratamiento: elemento o sujeto sometido a estudio o ensayo de comparación.
Por ejemplo, al estudiar cinco variedades, cinco dosis de fertilizantes, cinco herbicidas, etc., cada
variedad, cada dosis, cada herbicida es un tratamiento.
Testigo: sujeto o tratamiento de comparación.
Unidad experimental: el material o lugar sobre el cual se aplican los tratamientos en estudio.
Por ejemplo, una parcela, una maceta o un grupo de maceta.
Error experimental: al aplicar tratamientos a las unidades experimentales, en los resultados se
manifiestan variaciones, las cuales se pueden clasificar en dos grandes grupos.
3) ¿Cuáles son las modalidades más recomendables para reducir el error experimental?
Las modalidades más recomendables para la reducción del error experimental son:
a) Utilización de unidades experimentales tan uniformes como sea posible.
b) Tamaño adecuado de la unidad experimental.
c) Eliminación del efecto de orilla y de la competencia mutua entre
tratamientos (uso de parcela útil).
d) Utilización de un numero eficiente de repeticiones para cada tratamiento.
e) Manejo de las unidades experimentales tan uniforme como sea posible.
f) Aplicación de todos los tratamientos en igualdad de condiciones.
g) Adecuada distribución de los tratamientos, por medio de sorteos,
estratificación, etc.
h) Aplicación de métodos estadísticos que permitan separar las diversas causas
de variación y obtener el mejor provecho de los resultados.
4) ¿Cuáles son las ramas de la agronomía que tienen relación con la experimentación agrícola?
Las ramas de la agronomía que tienen relación con la experimentación agrícola son:
a) Suelos.
b) Fertilización.
c) Topografía.
d) Botánica.
e) Tecnología de cultivos.
f) Estadística.