Articulo_AulaVirtual

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Rosa LOPEZ GARCÍA (rlopez@usmpvirtual.edu.pe)
Unidad de Virtualización Académica de la 
 
 
Introducción 
 
El aula virtual es un recurso innovador de educación que 
acceder y hacer uso de diversos medios 
debate, blogs, repositorio de datos, 
actividades que conduzcan al aprendizaje.
 
Las aulas virtuales pueden ser aplicadas como 
el desarrollo de una clase semipresencial
 
 
Aula virtual como complemento de clase presencial
 
El uso de este recurso va a contribuir a 
presencial, ya que genera un entorno de desarrollo
los agentes del aprendizaje.
alumnos y docentes. 
 
El docente pone al alcance de sus alumnos diversos materiales, actividades, recursos, 
enlaces, videos, etc. que el alumno va a poder acceder desde cualquier punto 
geográfico que cuente con 
su salón de clase. 
 
 
Aula virtual para el desarrollo de clases semipresenciales
 
El uso de este tipo de aula virtual 
requiere de la presencia tanto del alumno 
como el profesor a un aula 
también fuera de ella. El docente dentro 
del aula desarrolla la sesión de clase 
tradicional y fuera de ella la desarrolla de 
manera virtual (educación a distancia). 
 
 
 
 
 
AULAS VIRTUALES 
 
 
Rosa LOPEZ GARCÍA (rlopez@usmpvirtual.edu.pe) 
Unidad de Virtualización Académica de la Universidad de San Martín de Porres
 
El aula virtual es un recurso innovador de educación que permite al docente
acceder y hacer uso de diversos medios como lo son chat, páginas w
, repositorio de datos, wikis, etc.; todo esto con la finalidad de 
es que conduzcan al aprendizaje. 
pueden ser aplicadas como complemento de clase presencial
semipresencial o para el desarrollo de una clase
Aula virtual como complemento de clase presencial 
El uso de este recurso va a contribuir a optimizar el proceso de enseñanza
genera un entorno de desarrollo y trabajo colaborativo entre todos 
los agentes del aprendizaje. Esto permitirá mantener una comunicación eficaz 
El docente pone al alcance de sus alumnos diversos materiales, actividades, recursos, 
que el alumno va a poder acceder desde cualquier punto 
con acceso a Internet sin tener que permanecer físicamente en 
Aula virtual para el desarrollo de clases semipresenciales 
El uso de este tipo de aula virtual 
tanto del alumno 
como el profesor a un aula física como 
también fuera de ella. El docente dentro 
del aula desarrolla la sesión de clase 
tradicional y fuera de ella la desarrolla de 
manera virtual (educación a distancia). 
 
Universidad de San Martín de Porres, Perú 
permite al docente y alumno 
, páginas web, foros de 
; todo esto con la finalidad de realizar 
complemento de clase presencial, para 
desarrollo de una clase a distancia. 
señanza- aprendizaje 
y trabajo colaborativo entre todos 
una comunicación eficaz entre 
El docente pone al alcance de sus alumnos diversos materiales, actividades, recursos, 
que el alumno va a poder acceder desde cualquier punto 
nternet sin tener que permanecer físicamente en 
Aula virtual para la educación a distancia
 
En ella la institución educativa ma
parte de la educación a distancia pero el aprendizaje se convierte únicamente en 
responsabilidad del estudiante
 
El alumno va a dirigir su auto aprendizaje ajustándose a sus horarios de tiempo ya sea 
laborales, familiares u otros motivos que muchas veces no permiten instruirse en un 
ambiente presencial. 
 
El docente cumple el rol de guía, de mediador, facilitador, acompañador y sobre todo 
el de motivador, factor impo
generar su auto aprendizaje
 
Herramientas que existen y act
 
Las aulas virtuales ofrecen 
diversas actividades. A continuació
 
Herramienta 
 
Correo electrónico 
 
 
 
Permite enviar y recepcionar mensajes 
mayor comunicación 
de clase.
 
 
Foro 
 
 
 
Medio que permite mantener discusiones en 
tema propuesto.
 
Chat 
 
 
Permite mantener conversaciones en tiempo real 
docentes y alumnos.
 
Blogs 
 
 
Recopila las opiniones y comentarios de los alumnos y 
profesores 
 
Wikis 
 
 
Es 
redactar un documento de forma colaborativa
 
Cuestionarios 
 
 
Permite realizar exámenes, encuestas, autoevaluaciones de 
tipo test, respuestas de texto cortas o largas
alumnos
 
Aula virtual para la educación a distancia 
En ella la institución educativa maneja o controla todos los elementos que forman 
parte de la educación a distancia pero el aprendizaje se convierte únicamente en 
estudiante. 
El alumno va a dirigir su auto aprendizaje ajustándose a sus horarios de tiempo ya sea 
laborales, familiares u otros motivos que muchas veces no permiten instruirse en un 
El docente cumple el rol de guía, de mediador, facilitador, acompañador y sobre todo 
factor importante que va a conducir en el alumno
auto aprendizaje. 
que existen y actividades que se realizan en el aula v
 muchas herramientas y, a partir de ellas, se pueden generar 
diversas actividades. A continuación mencionaremos algunas de ellas: 
Actividad 
Permite enviar y recepcionar mensajes para mantener una 
mayor comunicación entre docente, alumno y compañeros 
de clase. 
Medio que permite mantener discusiones en 
tema propuesto. 
Permite mantener conversaciones en tiempo real 
docentes y alumnos. 
Recopila las opiniones y comentarios de los alumnos y 
profesores haciendo posible el diálogo abierto.
Es un espacio para que los alumnos y profesores puedan 
redactar un documento de forma colaborativa.
Permite realizar exámenes, encuestas, autoevaluaciones de 
tipo test, respuestas de texto cortas o largas
alumnos. 
neja o controla todos los elementos que forman 
parte de la educación a distancia pero el aprendizaje se convierte únicamente en 
El alumno va a dirigir su auto aprendizaje ajustándose a sus horarios de tiempo ya sea 
laborales, familiares u otros motivos que muchas veces no permiten instruirse en un 
El docente cumple el rol de guía, de mediador, facilitador, acompañador y sobre todo 
rtante que va a conducir en el alumno el deseo para 
ividades que se realizan en el aula virtual 
se pueden generar 
 
para mantener una 
docente, alumno y compañeros 
Medio que permite mantener discusiones en relación a un 
Permite mantener conversaciones en tiempo real entre 
Recopila las opiniones y comentarios de los alumnos y 
logo abierto. 
que los alumnos y profesores puedan 
. 
Permite realizar exámenes, encuestas, autoevaluaciones de 
tipo test, respuestas de texto cortas o largas para los 
 
Repositorio de datos 
 
 
Permite publicar y descargar archivos 
aprendizaje u otros intereses de conocimiento.
 
Calendario 
 
Los profesores pueden publicar los acontecimientos y 
actividades que van a desarrollarse a fin de que los alumno se 
mantengan informados.
 
Ventajas del uso del aula virtual
 
• Acceso a los medios y recursos educativos desde cualquier lugar que tenga 
acceso a Internet. 
• Participación del alumno en el desarrollo de las asignaturas en el horario que 
mejor se adapte a sus necesidades (las 24 horas d
• Evita los desplazamientos innecesarios de los docentes y alumnos ya que 
supera los límites del aula.
• Promueve el autoaprendizaje
modo particular de cada alumno.
• Propicia un entorno de aprendizaje y 
 
AULAS VIRTUALES EN LAS FACULTADES, INSTITUTOS Y OTRAS INSTITUCIONES 
DE LA USMP 
La Universidad de San Martín de Porres (USMP), a través de la Unidad de Virtualización
Académica (UVA), presenta el proyecto “Aulas Virtuales” para las facultades, institutos 
y otras Instituciones de la USMP. 
La propuesta está basada en un programa que pretende desarrollar dos tipos de aulas 
virtuales en las facultades, institutos y otras 
implementando de manera gradual como complemento para el desarrollo de las clases 
presenciales. 
 
Objetivos 
 
• Desarrollar habilidades en los docentes de la USMP
aulas virtuales como complemento de sus prácticas pedagógicas.
Permite publicar y descargar archivos de lecciones de 
aprendizaje u otros interesesde conocimiento.
Los profesores pueden publicar los acontecimientos y 
actividades que van a desarrollarse a fin de que los alumno se 
mantengan informados. 
del uso del aula virtual 
Acceso a los medios y recursos educativos desde cualquier lugar que tenga 
Participación del alumno en el desarrollo de las asignaturas en el horario que 
mejor se adapte a sus necesidades (las 24 horas del día). 
Evita los desplazamientos innecesarios de los docentes y alumnos ya que 
supera los límites del aula. 
aprendizaje en los estudiantes, permitiéndo
de cada alumno. 
Propicia un entorno de aprendizaje y trabajos colaborativos. 
LAS FACULTADES, INSTITUTOS Y OTRAS INSTITUCIONES 
La Universidad de San Martín de Porres (USMP), a través de la Unidad de Virtualización
Académica (UVA), presenta el proyecto “Aulas Virtuales” para las facultades, institutos 
y otras Instituciones de la USMP. 
La propuesta está basada en un programa que pretende desarrollar dos tipos de aulas 
virtuales en las facultades, institutos y otras instituciones de la USMP, las que se irán 
implementando de manera gradual como complemento para el desarrollo de las clases 
Desarrollar habilidades en los docentes de la USMP para el uso y manejo de 
aulas virtuales como complemento de sus prácticas pedagógicas.
de lecciones de 
aprendizaje u otros intereses de conocimiento. 
Los profesores pueden publicar los acontecimientos y 
actividades que van a desarrollarse a fin de que los alumno se 
Acceso a los medios y recursos educativos desde cualquier lugar que tenga 
Participación del alumno en el desarrollo de las asignaturas en el horario que 
Evita los desplazamientos innecesarios de los docentes y alumnos ya que 
permitiéndoles adaptarse al 
LAS FACULTADES, INSTITUTOS Y OTRAS INSTITUCIONES 
 
La Universidad de San Martín de Porres (USMP), a través de la Unidad de Virtualización 
Académica (UVA), presenta el proyecto “Aulas Virtuales” para las facultades, institutos 
La propuesta está basada en un programa que pretende desarrollar dos tipos de aulas 
instituciones de la USMP, las que se irán 
implementando de manera gradual como complemento para el desarrollo de las clases 
para el uso y manejo de 
aulas virtuales como complemento de sus prácticas pedagógicas. 
 
• Estandarizar la plataforma utilizada para la implementación de aulas virtuales. 
 
• Capacitar a los docentes de la USMP en el empleo de nuevas tecnologías de 
información y comunicación (TIC) y sus aplicaciones en la educación superior. 
 
Dirigido a: 
Docentes y estudiantes de las facultades, institutos y otras instituciones de la USMP. 
Tipos de aulas virtuales 
Se implementarán dos tipos de aulas virtuales, lo cual dependerá de la naturaleza de 
cada asignatura. 
 
Tipo 1: Uso y manejo del aula virtual 
 
En esta primera tipología, el profesor desarrollará habilidades básicas en el 
manejo de aulas virtuales aplicando diversas herramientas que la plataforma le 
proporcionará a fin de potenciar y mejorar sus prácticas pedagógicas 
presenciales. 
 
Tipo 2: Diseño de materiales interactivos multimedia 
 
Se basa en la elaboración de materiales interactivos multimedia para su 
incorporación y uso en el aula virtual. El profesor diseñará y producirá sus 
materiales educativos en forma rápida y sencilla. Además, se usaran las 
herramientas aprendidas en el tipo de aula virtual anterior. La realización de la 
clase se podrá desarrollar de forma semipresencial. 
 
 
 
 
 
 
 
Campus Virtual 
 
Actualmente, la Unidad de Virtualización Académica (UVA) de la Universidad de San 
Martín de Porres (USMP), cuenta con su campus virtual, cuyo objetivo principal es 
facilitar la formación y preparación de los estudiantes en un entorno flexible y 
adaptable a sus necesidades. Para ingresar hacer clic en la siguiente dirección: 
 
http://www.usmpvirtual.edu.pe/moodle/index.php 
 
 
Página web 
 
En ella, el usuario podrá informarse detalladamente acerca del proyecto Aulas 
Virtuales; asimismo, tendrá la posibilidad de realizar comentarios, los cuales serán 
recibidos por nuestro equipo de trabajo. Para ingresar hacer clic en la siguiente 
dirección: 
 
http://www.usmpvirtual.edu.pe/proyecto1/v2_proyecto1.asp 
 
 
Conclusión 
 
La USMP Virtual, a través de su proyecto “Aulas Virtuales”, tiene a su cargo la 
importante tarea de acercar a los alumnos y docentes de manera práctica y sobre todo 
interactiva a la experiencia virtual de la universidad en la web. De esta manera, la 
USMP da un paso más en el recorrido por la gran ruta de la modernidad en la 
enseñanza universitaria. 
 
 
Fuentes bibliográficas 
 
http://www.cibersociedad.net/archivo/articulo.php?art=231 
http://www.e-aula.cl/aulavirtual.php 
http://aulavirtual.mendoza.gov.ar/index.php?option=com_content 
<http://aulavirtual.mendoza.gov.ar/index.php?option=com_content&task=view&id=17&Itemi
d=27> &task=view&id=17&Itemid=27 
http://www.ideals.uiuc.edu/bitstream/handle/2142/2326/AulaVirtual.pdf?sequence=2 
http://www.usmpvirtual.edu.pe/proyecto1/v2_proyecto1.asp