informe fisica 1

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MARCO TEORICO
El trabajo en laboratorio implica medir magnitudes físicas mediante el uso de instrumentos de medida.
MEDIR: Es la comparación de la magnitud que se está estudiando con un patrón de medidas. Si cada persona tuviera su propio patrón de medida, sólo él comprendería el valor de su resultado y no podría establecer comparaciones a menos que supiera la equivalencia entre su patrón y el de su vecino. Por esta razón se ha acordado el establecimiento de un patrón que actualmente tiende a ser el Sistema Internacional (SI). Se puede decir que el resultado de una medida es lo que se conoce como el valor de la magnitud. Este valor debe ir acompañado de su respectiva unidad de medida. Decir que la masa de una varilla es 80.4 no significa nada a menos que se diga que es 80.4 gr, 80.4 kg, etc. Entonces es importante que las cantidades que se midan vayan acompañadas de sus respectivas unidades de medida.
Vernier: es un instrumento de medida que permite leer con bastante precisión utilizando un conjunto de escalas. Utiliza una escala principal y otra secundaria la cual muestra un conjunto de líneas entre dos marcas. El nonio es la escala secundaria que permite establecer el numero arbitrario o estimado.
MEDIDAS DEL TIEMPO
Cronómetro: Los intervalos de tiempo se miden utilizando un cronómetro.
 Los cronómetros y los temporizadores son instrumentos usados para medir intervalo de tiempo, el cual es definido como el lapso de tiempo entre dos eventos. A diferencia de un reloj convencional el indicador muestra el tiempo de cada día en horas, minutos y segundos de una época absoluta un punto de inicio (así como el principio del día o el año), un cronómetro o temporizador simple mide e indica el periodo de tiempo desde un punto de inicio arbitrario. La unidad del intervalo de tiempo es el segundo (s). El SI define al segundo propiamente del átomo de cesio y por esta razón los osciladores de cesio son considerados así patrones primarios para intervalo de tiempo y frecuencia.
Voltímetro: El diseño de un voltímetro DC capaz de medir voltajes dentro de un rango específico, se basa en la utilización de un divisor de voltaje. El galvanómetro tiene una resistencia interna Ri y una corriente máxima Im, debido a esto el voltaje máximo entre los extremos del mismo es Vmax = Ri Im. Si queremos diseñar un voltímetro capaz de detectar entre sus terminales voltajes hasta de E voltios (donde E>Vmax) debemos conectar en serie con el galvanómetro una resistencia R1. Para que un voltímetro DC indique el valor de un voltaje, debe existir dicho voltaje entre sus terminales, por lo tanto, tenemos que conectar el voltímetro en paralelo con el elemento al que queremos determinarle su voltaje con la polaridad adecuada.
ERRORES
Es la diferencia entre el valor obtenido de una medida y el valor verdadero de la magnitud de la misma.
Consideremos a continuación los diferentes tipos de errores que se deben tener en cuenta cuando se realiza una medición:
1. Errores sistemáticos
Son errores que sistemáticamente corren las medidas en una misma dirección del valor verdadero. Son causados por:
a. Defecto o inexactitud del aparato usado. Por ejemplo, si el cero del nonio de un vernier no coincide con el cero de la escala fija, en la posición inicial, se introducirá una desviación que es igual para todas las medidas realizadas. Ello se puede remediar “calibrando” el instrumento.
b. Por el observador, que puede introducir errores por efecto de paralaje. Este error se evita estando consciente de las causas que lo origina.
c. Variación de las condiciones ambientales, sobre las cuales el observador no tiene control.
d. Por el método empleado y en este caso sólo se hacen evidentes si se cambia el método.
2. Errores aleatorios, probabilísticos, fortuitos o casuales:
Son aquellos cuya ocurrencia es de tipo probabilístico y es por ello que algunas mediciones den resultados diferentes. Esta diferencia es consecuencia de las múltiples fluctuaciones incontrolables e independientes de los factores que intervienen en la realización de una medición, debido en general a la imprecisión de las observaciones realizadas o variaciones momentáneas de los instrumentos, es decir, son errores que en una medida pueden ocurrir y en otra no. Los errores aleatorios afectan a las medidas en ambas direcciones (mayor o menor, exceso o defecto). Pueden ser causados por condiciones ambientales fluctuantes, oscilaciones propias del instrumento de medida, el observador. Es lógico pensar entonces, que el repetir muchas veces la medición de una misma magnitud disminuiría la influencia de dichos errores casuales.
3. errores instrumentales: cualquiera que sea la precisión del diseño y fabricación de un instrumento presenta siempre imperfecciones. A estas, con el paso del tiempo, les tenemos que sumar las imperfecciones por desgastos.
PROCEDIMIENTOS
instrumentos de medición 
1. Evaluar las escalas de los tres instrumentos de medición y completar un cuadro.
2. Inferir sobre la calibración de cada instrumento.
3. Infiera sobre la exactitud de cada instrumento.
4. Presente fotografías de las escalas de cada instrumento en su informe.
El observador como parte de la medición: 
1. Evalúe la ubicación correcta del observador respecto al instrumento de medición utilizando una balanza.
2. Evaluar el tiempo de reacción de una persona dejando caer una regla entre sus dedos.
3. Inferir sobre los errores sistemáticos y como se eliminan. 
El error aleatorio
1. Medir el tiempo que tarda en caer un objeto cuando se le suelta desde una determinada fija conocida. 
2. Construir un histograma de frecuencia de 5 columnas.
3. Inferir sobre el error aleatorio asociado y sobre la homogeneidad del grupo de medidas. 
El error metodológico
1. Utilizando la moda del grupo de datos anteriores y el valor de la altura conocida determine el valor de la gravedad local.
2. Construir un péndulo simple y tome el tiempo que tardan 10 oscilaciones completas, determine su periodo.
3. Con el valor conocido de la longitud del péndulo y de su periodo calcule el valor de la gravedad local.
4. Compare ambos resultados con el valor teórico.
5. Inferir sobre la precisión de los métodos utilizados.