Silabo_General_-_TECNOLOGIAS_DE_INFORMACION_Y_COMUNICACION_I

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UNIVERSIDAD PERUANA LOS ANDES
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD
SILABO
 
I. DATOS GENERALES
1.1 Asignatura : TECNOLOGIAS DE INFORMACION Y
COMUNICACION I
1.2 Código : 59121I; 51121H; 52121H; 53121I; 54121I;
57121I; 58121I; 5A121I; 5B121I; 55121I
1.3 Ciclo Académico : I
1.4 Créditos : 02
1.5 Carácter : TEÓRICO - PRÁCTICO
1.6 Area Formación Profesional : CIENTIFICA BASICA
1.7 Prelación : NINGUNO
1.8 Plan de Estudios : 2015
1.9 Semestre Académico : 2020-I
1.10 Modalidad : Presencial
1.11 Duración : 18 Semanas
1.12 Número de horas semanales : 03
1.12.1 Teoría : 01
1.12.2 Práctica : 02
1.13 Inicio de clases : 2020-03-23
1.14 Finalizacion de clases : 2020-07-24
1.15 Lugar de Clases
1.15.1 Teoría : HUANCAYO
1.15.2 Práctica : HUANCAYO
1.16 Docente(s) responsable(s) :
 Baños Medina Lilian d.lbanos@upla.edu.pe
 Torres Rivera Pedro Miguel d.ptorres@upla.edu.pe
 Aranda Rojas Herberth d.haranda@upla.edu.pe
 Estares Ventocilla Walter David d.westares@upla.edu.pe
1.17 Jefe de Práctica :
II. SUMILLA
Asignatura del área científica básica, de carácter teórico- práctico, cuyo propósito es promover
el uso de las tecnologías de la información para el procesamiento y la construcción del
conocimiento. Su temática comprende: Evolución de las tecnologías y perspectivas; la nube
como recurso de la información; aplicativos de procesamiento de información en la nube;
almacenamiento de la información en la nube. 
III. OBJETIVO GENERAL
Promover el uso de las tecnologías de la información, mediante las diversas técnicas de
aprendizaje, para el procesamiento y la construcción del conocimiento.
IV. OBJETIVOS ESPECÍFICOS
4.1 Conocer la evolución de las tecnologías y perspectivas, mediante metodologías
tecnológicas, para comprender la importancia del uso de las TIC en las organizaciones.
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4.2 Usar los servicios de la nube como recurso de la información, a través de los distintos
servicios web, para mejorar la productividad y la efectividad de las organizaciones.
4.3 Utilizar los aplicativos de procesamiento de información en la nube, mediante el uso de
servicios web, para trabajar en línea y de forma colaborativa en distintos tipos de archivos.
4.4 Gestionar el almacenamiento de la información en la nube, a través de servicios web,
para archivar, organizar y distribuir los datos según se requiera, en distintos volúmenes de
almacenamiento virtualizado.
V INVESTIGACIÓN FORMATIVA
N° ACCIONES DE INVESTIGACIÓN NIVEL DE LOGRO
1
Realizar un ensayo a nivel individual y/o grupal sobre
la Evolución de las Tecnologías de la Información y
Comunicación.
Investiga, elabora y expone el
ensayo
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VI. CRONOGRAMA
 UNIDAD 1 : EVOLUCIÓN DE LAS TECNOLOGÍAS Y SUS PERSPECTIVAS
 SEMANA AVANCE CONTENIDO METAS DE APRENDIZAJE
1 6.5% * Fundamento de TIC.
- Concepto de TIC.
- Evolución de TIC.
- Componentes TIC.
- Introducción a la Inteligencia Artificial.
Al finalizar la unidad el estudiante podrá,
identificar los diferentes conceptos y
perspectivas tecnológicas, con objetividad y
veracidad, para su aplicación en las
organizaciones actuales.
2 13% * Tecnologías emergentes.
- Bio Hackers.
- Tecnologias Interdisciplinarias.
- Seguridad Informatica.
- Redes de Comunicación (2G, 3G, 4G y 5G)
3 19.5% * Uso de dispositivos digitales:.
- BLUETOOTH.
- NFC.
- WIFI.
- LIFI.
* Internet de las cosas.
- Fundamentos de Domotika.
- Asistentes Virtuales.
4 26% * La Perspectiva tecnológica.
- CriptoMonedas.
- Aplicaciones de la Realidad Aumentada.
* Una Perspectiva de la Prospectiva - TIC.
- Automatización Tecnológica.
* Prospectiva de TIC Industriales en Perú.
 UNIDAD 2 : LA NUBE COMO RECURSO DE LA INFORMACIÓN
 SEMANA AVANCE CONTENIDO METAS DE APRENDIZAJE
5 32.5% Conceptos: Nube Internet evolución de la
web:.
- Nube, Internet, Evolución de la Web.
- Motores de Búsqueda.
- Búsqueda de la Información.
- Ejercicios de Búsqueda de Información.
Al finalizar la unidad el estudiante podrá,
conocer e utilizar los distintos servicios de la
web, de manera objetiva, para dar soluciones
tecnológicas a las organizaciones.
6 39% Servicios web: Google.
la potencialidad de Google, sus principales
herramientas como ser Google Mail.
* Hablar y enviar mensajes de texto.
- Gmail.
- Mensajes.
- Google Duo.
- Hangouts Chat.
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 UNIDAD 2 : LA NUBE COMO RECURSO DE LA INFORMACIÓN
7 45.5% Servicios web: Google.
* Mantén tu contenido organizado.
- Fotos.
- Contactos.
- Keep.
- Calendar.
- Draw
8 52% Servicios web: Microsoft.
* Aplicaciones Online.
- Outlook.
- OneNote.
- Flow.
- Práctica Calificada.
9 EXAMEN PARCIAL
 UNIDAD 3 : APLICATIVOS DE PROCESAMIENTO DE INFORMACIÓN EN LA NUBE
 SEMANA AVANCE CONTENIDO METAS DE APRENDIZAJE
10 58.5% Procesamiento de Información: Google.
* Trabaja de forma más inteligente.
- Google Documentos: Entorno de trabajo,
Herramientas, Trabajo Práctico.
Al finalizar la unidad el estudiante estará en
capacidad de utilizar las herramientas de
procesamiento de información en la nube,
con análisis y veracidad de los distintos
servicios, para identificar una solución de
acuerdo a las necesidades del usuario.
11 65% Procesamiento de Información: Google.
* Trabaja de forma más inteligente.
- Google Hojas de Cálculo: Entorno de
trabajo, Herramientas, Trabajo Práctico.
12 71.5% Procesamiento de Información: Google.
* Trabaja de forma más inteligente.
- Google Presentaciones: Entorno de trabajo,
Herramientas, Trabajo Práctico.
13 78% Procesamiento de Información: Microsoft.
* Aplicaciones de Office Online.
- Word Online (Trabajo Práctico).
- Excel Online (Trabajo Práctico).
- PowerPoint Online (Trabajo Práctico).
- Práctica Calificada.
 UNIDAD 4 : ALMACENAMIENTO DE LA INFORMACIÓN EN LA NUBE
 SEMANA AVANCE CONTENIDO METAS DE APRENDIZAJE
14 84.5% Almacenamiento de la Información web:
Google.
* Drive.
Al finalizar la unidad el estudiante estará en
la capacidad de identificar y optimizar los
recursos de almacenamiento en la nube, con
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 UNIDAD 4 : ALMACENAMIENTO DE LA INFORMACIÓN EN LA NUBE
objetividad, para resguardar información
según las necesidades del usuario
15 91% Almacenamiento de la Información web:
Microsoft.
* OneDrive.
16 97.5% Almacenamiento de la Información en la web.
- Dropbox.
- Box.
- Mega.
- Wetransfer
17 100% Almacenamiento conectado en red.
*NAS (Network Attached Storage).
- Práctica Calificada.
18 EXAMEN FINAL - EXAMEN COMPLEMENTARIO
VII ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS
* Aprendizaje basado en el servicio
Los estudiantes aprenden participando activamente en el proceso de
enseñanza – aprendizaje.
* Aprendizaje basado en problemas (ABP)
Se parte de un problema para generar determinados aprendizajes en los
estudiantes como protagonista.
* Estudio de casos
Se plantea una situación – problema para presentar propuestas
contundentes en el análisis, discusión y solución.
* Investigación de tópicos:
Impulsar a la investigación haciendo uso del método investigativo
* Exhibiciones educativas
El estudiante aprende en espacios abiertos de aprendizajes (museos,
viajes, ferias, fábricas, laboratorios y otros)
* Simulaciones
Se realizan simulaciones de casos relacionados al tema tratado.
* Talleres
Se ponen en práctica ciertos aprendizajes con la finalidad de lograr un
producto.
* Aprendizaje cooperativos
Trabajo en equipo colaborativo para lograr el aprendizaje de todos.
Fecha y Hora:01/05/2020 18:12 pm Usuario: 709 - WALTER DAVID ESTARES VENTOCILLA
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7.1 Técnicas
 * Lluvia de ideas
 * Discusión guiada
 * Panel, foro, mesa redonda, debate y otros.
 * Observación
 * Exposición
 * Dramatizaciones
VIII. RECURSOS Y MATERIALES
8.1 MEDIOS Y MATERIALES EDUCATIVOS
 * Visuales: pizarra, computadora.
 * Auditivos: discurso oral, escucha activa.
 * De enseñanza: diapositivas, plumones y mota.
 * Módulos de aprendizaje.
8.2INFRAESTRUCTURA
 * Aulas de la facultad.
 * Laboratorios.
IX EVALUACIÓN
9.1 REQUISITOS DE APROBACIÓN
* Asistencia obligatoria a clases teóricas y prácticas en un mínimo del 70%.
 * Obtener nota final 11 (Art 91° REGLAMENTO ACADÉMICO).
9.2 Examen parcial: del 2020-05-18 al 2020-05-24
Tarea Académica I (T.A.1)
 * Prácticas calificadas (según cronograma).
 * Prácticas dirigidas (opcional).
 * Trabajo de investigación.
9.3 Examen final: del 2020-07-17 al 2020-07-23
Tarea Académica 2 (T.A.2)
 * Prácticas calificadas (según cronograma).
 * Prácticas dirigidas (opcional).
 * Trabajo de investigación.
Fecha y Hora: 01/05/2020 18:12 pm Usuario: 709 - WALTER DAVID ESTARES VENTOCILLA
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X FUENTES DE INFORMACIÓN O BIBLIOGRAFICA
1. Alberto G. (1991) Informática en Medicina. México. Trillas
Cod. libro 003.616 G96. Uso de elementos informáticos en el área de ciencias de la salud. 
2. Laudon, K., Laudon, J. (2015) Sistemas de información Gerencial..
México. Pearson Educación de México
Uso de Aplicativos en la Gerencia, para gestionar la información
3. Roa, J. F. (2013) Seguridad Informática.. España (Madrid). McGraw-Hill
Interamericana
Uso de Aplicativos para resguardo de la información
4. Sieber, S., Valor, J., Porta, V. (2016) Los Sistemas de Información en
la Empresa Actual. España (Madrid). McGraw-Hill Interamericana
Uso de Aplicativos que gestionan la información en las empresas
5. sosinsky,B (2011) Que Es La Nube? Futuro De Los Sistemas De
Información. Madrid - España. Ediciones Anaya Multimedia SA
Uso de Aplicativos en la nube para guardar la información
6. Fumero, A: Roca, G: (2010) WEB 2.0 Barcelona. España. Addison
Wesley
Gestión de la información en la web 2.0
XI VÍNCULOS A SITIOS DE INTERÉS
11.1 Manual Avanzado de la aplicación Google Drive
Recuperado de:
http://www.dsmorus.cl/images/Documentos/Docentes/Manuales/Google_Drive_-_Manual_ava
nzado.pdf
Manual de uso de herramientas de Google Drive
11.2 Manual de la aplicación Google Calendario
Recuperado de:
https://issuu.com/romandocs/docs/tutorial_google_calendar
Tutorial de Google calendar
11.3 Tutorial de uso de herramientas de Google 
Recuperado de:
https://issuu.com/anyerband/docs/tutorial_herramientas_google 
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Tutorial de Herramientas de Google 
11.4 El uso de las TIC y herramientas de la web 2.0 por maestros
portugueses de la educación primaria y educación especial: la
importancia de las competencias personales
Recuperado de:
http://www.ugr.es/~recfpro/rev181COL3.pdf
Disponible en DIALNET como: Revista de curriculum y formación del profesorado
11.5 La segunda brecha digital como un problema de desigualdad de
género un estudio de su evolución
Recuperado de:
https://dialnet.unirioja.es/servlet/tesis?codigo=57725
a rapidez de estas trasformaciones ha hecho que lo que anteriormente eran procesos de
trasformaciones de las tecnologías convencionales hoy en día sean avances constantes
tecnológicos
11.6 Manual para Taller de Google Drive 
Recuperado de:
http://cursos.elmformacion.es/pluginfile.php?file=%2F262%2Fmod_data%2Fcontent%2F337%
2FManual%20del%20Taller%20de%20Google%20Drive%20.pdf
Manual avanzado del uso de Google Drive
11.7 Revista de Tecnologías de la Información y Comunicación Educativas
Recuperado de:
https://dialnet.unirioja.es/servlet/revista?codigo=5297
Las TICs en la educación es una gran herramienta que ayuda el aprendizaje
11.8 Servicios electrónicos para la sociedad de la información. Desarrollo
de grandes aplicaciones distribuidas sobre internet
Recuperado de:
https://www.digitaliapublishing.com/a/797/servicios-electronicos-para-la-sociedad-de-la-
informacion.-desarrollo-de-grandes-aplicaciones-distribuidas-sobre-internet
Desarrollo de grandes aplicaciones distribuidas sobre internet
11.9 DIALNET PLUS
Recuperado de:
https://dialnet.unirioja.es/
DIALNET PLUS: BIBLIOTECA VIRTUAL DE TESIS, REVISTAS
11.1
0
DIGITALIA
Recuperado de:
Fecha y Hora: 01/05/2020 18:12 pm Usuario: 709 - WALTER DAVID ESTARES VENTOCILLA
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https://www.digitaliapublishing.com/
DIGITALIA: BASE DE DATOS DE LIBROS EN ESPAÑOL
11.1
1
EBSCO
Recuperado de:
http://web.a.ebscohost.com/ehost/search/selectdb?vid=0&sid=18811391-7c7e-47fb-
a841-c33e3c977337%40sessionmgr4006
EBSCO: BASE DE DATOS DE LIBROS, INVESTIGACIONES, ETC
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WALTER DAVID ESTARES VENTOCILLA Recepcionado por: 
DNI: 21120222
DIRECCIÓN DE DEPARTAMENTO
ACADÉMICO DE LA FACULTAD DE
CIENCIAS DE LA SALUD
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