Descarga la aplicación para disfrutar aún más
Vista previa del material en texto
Secretariado Ejecutivo Lengua Española I Clase 10 – Seis de octubre de 2020 Joaquín Salvador Lavado Tejón, más conocido por su apodo: "Quino“, murió a los 88 años de un accidente cerebrovascular en Buenos Aires. A través de Mafalda, Quino siempre quiso lanzar preguntas o reflexiones sobre el país, el mundo o la raza humana. Así como criticar la vanidad, la codicia, la soberbia del poder y la extrema desigualdad de los países de Latinoamérica a través de Mafalda. A lo largo de casi una década, Quino publicó un total 1.928 tiras protagonizadas por Mafalda. La primera, llegó a los quioscos el 29 de septiembre de 1964 y la última en 25 de junio de 1973. Pero el éxito tampoco se restringió al español: fue traducida a más de 35 idiomas, incluyendo el inglés, italiano, francés, hebreo, alemán, guaraní y coreano. En 2014, cuando la niña más famosa de Argentina cumplió 50 años, Quino fue reconocido con una de las mayores distinciones culturales del mundo hispano: el Premio Príncipe de Asturias, entregado por España. Quino también recibió la Orden Oficial de la Legión de Honor, el reconocimiento más importante que el gobierno francés le concede a un extranjero. Como capaz reflexionaría la propia Mafalda: "A fin de cuentas, la humanidad no es nada más que un sándwich de carne entre el cielo y la tierra". Julio Cortázar se refirió a ella: "No tiene importancia lo que yo pienso de Mafalda. Lo importante es lo que Mafalda piensa de mí" "Como siempre: lo urgente no deja tiempo para lo importante" Mafalda es una niña inteligente, irónica, inconformista, contestataria y sensible. Odia la sopa y ama a los Beatles y al Pájaro Loco. Ella sueña con un mundo más digno, justo y respetuoso con los derechos humanos. "Aquí vivió Mafalda", reza una placa en homenaje en el edificio del barrio porteño de San Telmo, en el número 371 de la calle Chile, muy cerca del hogar de Quino. Quino también se inspiró en la panadería del padre de un amigo para dibujar el almacén de Don Manolo Felipe existió y vivió en Cuba. Era el personaje que Quino más se identificaba porque también le odiaba ir a la escuela. Deber de casa – Corrección I- Complete oralmente y escriba después en su cuaderno: — ¿Qué hora es? — Son las once y media — ¿Qué hora es? — Es la una y diez. 1- — ¿Qué hora es? (13:00) Es la una en punto de la tarde 2- — ¿Qué hora es? ( 7:35) Son las ocho menos veinticinco de la mañana 3- — ¿Qué hora es? (18:25) Son las seis y veinticinco de la tarde 4- — ¿Qué hora es? (11:10) Son las once y diez de la mañana 5- — ¿Qué hora es? (24:00) Es la medianoche / Son las doce en punto de la noche 6- — ¿Qué hora es? (21:15) Son las nueve y cuarto / quince de la noche 7- — ¿Qué hora es? ( 1:45) Son las dos menos cuarto / quince de la mañana 8- — ¿Qué hora es? (16:50) Son las cinco menos diez de la tarde 9- — ¿Qué hora es? ( 9:30) Son las nueve y media / treinta de la mañana 10- — ¿Qué hora es? (20:40) Son las nueve menos veinte de la noche II- Escriba el artículo adecuado (EL/LA) delante de los siguientes nombres EL agua EL paisaje LA costumbre EL maquillaje LA leche LA sal LA nariz LA sangre LA hache LOS árboles EL coraje LA legumbre LA miel EL puente EL dolor EL color LA cárcel LA alarma LA baraja LA cumbre LA brea EL origen EL orden EL equipo Presta atención al vídeo “Ahora está cerrado”. Contenidos funcionales Hablar de horarios y periodos de tiempo. Contenidos gramaticales de... a... Perífrasis verbales: QUERER + [infinitivo]; NECESITAR + [infinitivo]; TENER que + [infinitivo]; ESTAR + abierto / cerrado Contenidos léxicos Comercios, lugares públicos y de ocio. Vocabulario general. Contenidos socioculturales Horarios de lugares públicos. Lugares de Madrid. Actos institucionales en el Palacio Real. Pidiendo información 1- Buscando la estación de metro: Señora: ¡Buenos días! Señor: ¡Buenos días! Señora: Por favor, ¿sabe usted dónde está la estación de metro? Señor: Pues es muy fácil. Siga usted todo recto por esta calle; al final encontrará una plaza. Gire la primera calle a la izquierda y allí verá la estación. Señora: Muchas gracias. 2- Paco y Juan hablan por teléfono: Paco: Te espero en mi casa a las ocho. Juan: Vale, pero... ¿cómo voy a tu casa? Paco: coges el autobús n° 5, en la Calle de las Amapolas, y te bajas cuando el autobús pase por la Iglesia de San Marcos. Atraviesas la calle y sigues por la acera a la derecha. En la segunda bocacalle está mi piso. Tienes mi dirección, ¿no? Juan: Sí, sí, no te preocupes. Hasta las ocho. 3- Para llegar al Hostal Gran Vía: Señorita: ¿Conoce usted el Hostal Gran Vía? Señor: Sí, señorita, es uno de los mejores y está muy cerca de aquí. Señorita: Es que soy turista y no conozco la ciudad. Señor: Bueno, para llegar al hostal, debe seguir por esta calle y al final, cerca de una cafetería, está el hostal. Allí le darán el plano de la ciudad para que pueda conocer todo muy bien. 4- Nos encontramos… Joselma: Hola. ¿Qué te parece si nos encontramos? Jorge: Hola. ¡Perfecto! Te echo de menos. Joselma: Podríamos salir, chatear y aprovechar para comer algo, ¿qué te parece? Jorge: ¡Venga, estupendo! ¿Puede ser mañana a las 18h? Joselma: Mejor a las 18h30. ¿Dónde? Jorge: Cerca de mi casa hay una cafetería muy buena. Está al lado del supermercado. Joselma: Hasta mañana. Jorge: Hasta. Vocabulario – Los establecimientos comerciales La escuela El club La barbería El parque El mercado La guardería La discoteca La peluquería La plaza El supermercado La biblioteca El teatro La iglesia El cementerio La frutería La facultad El cine El hospital El aeropuerto La carnicería La universidad El museo La farmacia La parada de autobús La panadería La librería El bar La tienda de informática La estación de tren El ultramarino el almacén / el colmado La papelería La cafetería La perfumería La estación de Metro La pescadería El banco El restaurante La joyería El quiosco La caja de Ahorros La heladería La tienda de ropa El estanco Los correos El hotel La mercería La comisaría El hostal La zapatería El ayuntamiento La pensión La tienda de deportes Adverbios de lugar Los adverbios de lugar sirven para indicar el lugar donde se realiza la acción o para dar información sobre la ubicación. Ejemplos: El libro está aquí a mi lado. Mi estuche no está conmigo está ahí o allí. Los demostrativos Ejercicios 1. Completa con los demostrativos. a. ¿De quién son _______ESTOS__________ libros? (aquí) b. Quiero comprarme _______ESAS____________ zapatillas. (ahí) c. ¿Qué es ____AQUELLO___________? Parece un despertador, ¿no? (allí) d. ________________ que acabas de decir es mentira. (aquí) e. ____________ mañana me voy a la playa. ¿Te vienes tú también? (aquí) f. ¿Quieres comprar ________________? Es muy feo. ¿No prefieres comprar _________________ camiseta? (ahí / allí) g. _____________ noche fue muy especial para mí. Lo pasamos genial. (allí) h. _________________ coches llevan ahí mal aparcados toda la mañana. i. ________________________ chicas conocen a Juan. (allí) j. Quiero probarme ______________________ pantalones. (allí) k. ¿Te acuerdas de ________________ vez que escuchamos la canción de Rosalía en tu casa? (allí) l. Pásame __________________ paraguas. Es el mío. (ahí) m. Quiero comprar ______________ cuadros para decorar mi casa. (aquí) n. Quiero cambiar mis gafas por _________________ de ahí. ñ. ¿Qué es _______________? Parece un perro, pero no lo es. (allí) 2. Mira la imagen y completa el diálogo entre Virgilio y Dante con los demostrativos o adverbio de lugar (aquí, ahí, allí) correcto. Virgilio - ¡Guau Dante! Dante - ¡Miau Virgilio! Virgilio - ¡Qué sucio está todo! ¿__________ botella de Bola-Bola es tuya? Dante - No, no es mía. Es de _____________hombre que está ahí en el banco. Virgilio - ¿Y por qué no la tira en aquella papelera de ________________? Dante: Ni idea. Mira, ahora está llorando porque no sabe dónde está su móvil. Virgilio - Pero, ¿_____________ de ahí no es su móvil? Dante - Si, __________________ móvil es suyo. Los humanos son tontos. Mira, allí en el edificio hay otro humano de __________. Virgilio - ¿Qué es _______ que esconde? Dante - ¡Ah sí! ________ son las joyas que acaba de robar. Virgilio - ¡Tenemos que avisar a la policía! Dante - Lo siento, yo no voy. ¡Miau! Espera, podemos usar ___________ móvil, ¿no? Virgilio - ¡Buena idea! ¡Guau, guau! Hecho. En tres minutos están _____________ . ¿Qué es ________________ que hay en el cielo? Dante - Un avión. Pero yo estoy mirando _______ pájaro que está allí, en el árbol. Me lo quiero comer. Tengo hambre. Virgilio - Mira, ¿qué es _______ papelito que está aquí? Dante - ¡____________ es un billete de 500 euros! ¡¡¡Miau!!! Con este dinero nos podemos comprar mucha comida... Virgilio - ¡Guau! ___________ hay que celebrarlo. 3. Coloca los demostrativos en su lugar correcto observando la posición de las personas y objetos respecto a la chica. Aquellos aquello Aquello aquella Aquel esos Eso ese Esa este Esta Para casa – fecha para entrega: hasta el 12 de octubre P.29 y 30 P.44 y 45 P.45 - ejercicio II: oral (enviar por WhatsApp). II- Responde a las preguntas: 1. ¿Qué hay en tu barrio? (dígame 05 cosas)___________________________________ ________________________________________________________________________ 2. ¿Qué falta en tu barrio? (dígame 05 cosas)__________________________________ _________________________________________________________________________ Haz una pesquisa sobre el Día de la Hispanidad, pues así podrás contribuir en el aula. Sugerencia de vídeos: https://www.thisistherealspain.com/es/actualidad/dia-de-la-fiesta-nacional/ https://www.youtube.com/watch?v=lrxjLhD5Ng4 https://www.youtube.com/watch?v=FdizSgFEuR8&feature=emb_logo Lavf58.29.100
Compartir