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Lengua Española I – Secretariado Ejecutivo
15ª Clase – Diez de Noviembre de 2020
Ejercicios de revisión
I- Completa con el presente de indicativo de los verbos entre paréntesis:
 
(Atravesar) El niño _atraviesa_ la calle con cuidado.
(Empezar) Nuestra clase _empieza_ a las nueve en punto.
(Tú, Negar) Siempre _niegas_ lo que te digo.
(Vosotros, pensar) _pensáis_ mucho en el examen.
(Comenzar) El partido de tenis _comienza_ a las once.
(Yo, pensar) _Pienso_ mucho en ti.
(Yo, rogar) Te _ruego_ que no llegues tarde.
(Costar) ¿Cuánto _cuesta_ el kilo de patatas?
(Colgar) Jaime _cuelga_ la chaqueta en la pared.
(Calentar) El cocinero _calienta_ la sopa.
II- Complete estas frases con los colores más adecuados: blanco, negro, amarillo, azul, verde, rojo, gris.
La nieve es _blanca_. 	5. La noche es _negra_. 
El plátano es _verde / amarillo 	6. El cielo es _azul_.
La sangre es _roja_. 	7. Las naranjas son _anaranjadas / naranjas_.
Las nubes son _blancas_. 	8. La hierba es _verde_.
 
III- Completa con el presente de indicativo de los verbos entre paréntesis:
 
(Nosotros, perder) _Perdemos_ siempre en el juego.
(Yo, atender) _Atiendo_ tu solicitud.
(Ustedes, defender) _Defienden_ la naturaleza.
(Él, querer) _Quiere_ un préstamo para pagar sus deudas.
(Yo, volver) _Vuelvo_ del trabajo a las ocho.
(Envolver) El dependiente _envuelve_ los paquetes con cuidado.
(Yo, poder) No _puedo_ ir al cine.
(Perder) Yo me _pierdo_ en este barrio.
(Defender) Los soldados _defienden_ la nación.
(Vosotros, saber, hacer) ¿_Sabéis_ la lección? ¿_Hacéis_ el ejercicio?
IV- Completa con el presente de indicativo de los verbos entre paréntesis:
 
(Ellos, servir) En el restaurante chino _sirven_ bien.
(Ellas , pedir) Me _piden_ que las lleve al cine.
(Tú, reír) Eres un guaso. Te _ríes_ de todo.
(Tú, vestir) Te _vistes_ muy bien.
(Yo, advertir) Te _advierto_ que el mes de julio es verano en Cuba.
(Yo, preferir) _prefiero_ el invierno.
(Divertir) Los payasos _divierten_ a los niños.
 
V- Ponga los verbos en la forma de Presente que les corresponda:
 
(Poner, ustedes) _Ponen_ en esta ficha sus datos personales, por favor.
No (tener) _Tienen_ monedas falsas en la máquina.
Nosotros (desconocer) _desconocemos_ la situación, de lo que (tú, pensar) _piensas_ que (tener) _tienes_ problemas.
(Venir, ustedes) _Vienen_ del aeropuerto.
Ellos (pensar) _Piensan_ que no estoy informado, pero se equivocan.
(Nosotros, contar) _Contamos_ todo dinero que (traer) _traemos_ del banco.
(Hacer) _Hago_ un buen tiempo. ¿Tú (conocer) _conoces_ la playa del sur? (Ellos, decir) _dicen_ que es maravillosa.
¡No (huir, vosotros) _Huís_, ¡cobardes!
Yo me (despertar) _despierto_ a las seis de la mañana. (Empezar)_empiezo_ a trabajar a las ocho y (volver) _vuelvo_ a casa por la noche.
Queremos que (vosotros, encontrar)_encontráis_ una casa de alquiler.
VI- Conteste a las preguntas.
 
¿A qué hora abren los bancos? 			Los bancos abren a las diez de la mañana.
 
¿A qué hora vas a la oficina?			Voy a la oficina a las ocho en punto.
 
¿A qué hora se levanta? ¿Y se acuesta?		Yo me levanto a las nueve y me acuesto a las once y media.
 
¿A qué hora es el recreo?				Lo recreo es las nueve menos quince.
 
¿A qué hora cena?					Yo ceno a las siete y media._
¿A qué hora desayuna?				Desayuno a veces a las nueve y media, a veces a la diez de la mañana.
¿A qué hora almuerza?				Almuerzo al mediodía.
 
¿A qué hora empieza la clase?		Empieza a las siete y media.
 
¿A qué hora sale de la oficina?		Salgo de la oficina a las seis en punto.
 
¿A qué hora sale de la clase?			Salgo de la clase a las once menos quince.
VII- Haga frases diciendo cuándo haces estas cosas. Utilice el vocabulario: Todos los días, a menudo, a veces, casi nunca, los fines de semana. 
 
Despertar – 6:15 _Todos los días yo despierto a las seis y quince._
Empezar a trabajar – 8:00 y salir a las 18:00 _Todos los días yo empiezo a trabajar a las ocho en punto y salgo a las 6 en punto._
Encontrar con el novio – 14:45 _Casi nunca encuentro con mi novio a las tres menos quince._
Jugar con los amigos de las 13:00 a las 16:30 _En los fines de semana juego con mis amigos de la una a las cuatro y media de la tarde._
Hacer una visita – 15:25 _Hago una visita a veces a las tres y veinticinco._
Saber los ejercicios de la prueba _A menudo yo sé los ejercicios de la prueba._
Vestir un vestido nuevo y salir para cenar – 22:40 _A veces visto un vestido nuevo y salgo para cenar._
Dar una vuelta – 12:00 _Casi nunca doy una vuelta a las doce horas._
Volver a casa 23:35 _A menudo vuelvo a casa medianoche menos veinticinco._
10- Dormir – 23:55 _Todos los días voy a dormir a las medianoche menos cinco._
 
VIII- Completa las frases con los posesivos.
¿Están _vuestras_ nietas en Chile? (vos)Sí, _nuestras_ nietas están en Chile. (nos.)
¿Está _mi_ cartera contigo? (yo) No, _tu_ cartera no está conmigo. (tú)
¿Ha venido _nuestro_ profesor? (nos.) Sí, _vuestro_ profesor ha venido. (vos.)
¿Dónde están _mis_ libros? (yo) Tus libros están en _tu_ habitación. (tú)
¿Ha ido _su_ nuera al médico? (ud) No, _mi_ nuera no ha ido al médico. (yo)
¿Ha salido ella con _sus_ padres? (ella) No, ella ha salido con _sus_ amigas. (ella)
¿Está _su_ casa en venta? (uds) Sí, _nuestra_ casa está en venta. (nos.)
¿Están _tus_ abuelas vivas? (tú) Sí, _mis_ abuelas están vivas. (yo)
¿Dónde están _mis_ documentos? (yo) Tus documentos están en _su_ cajón. (tú)
¿Dónde están Rodrigo y _su_ mujer? (él) Están en París con _sus_ parientes. (ellos)
  
IX- Completa las frases con los posesivos.
¿De quién es esa casa? (nosotros) _Esa casa es nuestra._
¿De quién son esos libros? (vosotros) _Esos libros son vuestros._
¿De quién es esta revista? (tú) _Esta revista es tuya._
¿De quién es este diccionario? (vosotros) _Este diccionario es vuestro._
¿De quién es aquella manta? (ella) _Aquella manta es suya._
¿De quién es el coche? (ustedes) _Este coche es suyo._
¿De quién son estas galletas? ( nosotros) _Estas galletas son nuestras._
¿De quién es esa llave? (él) _Esa llave es tuya._
¿De quién son las cajas de tiza? (usted) _Las cajas de tiza son suyas._
¿De quién son estos lápices? (yo) _Estos lápices son míos._
X- Completa las frases utilizando el adjetivo o el pronombre posesivo que corresponda:
1- ¡Hola, Felipe!, ¿qué tal _tu_ trabajo?
 — Bien, gracias, ¿y el _tuyo_ ?
2- ¿Has preparado ya _tus_ cosas?
 — Sí, ¿y tú las _tuyas_ ?
3- Venga Ud. mañana a _mi_ casa.
 — Pero no tengo _su_ dirección.
4- ¿Me prestáis _vuestra_ bicicleta?
 — No puede ser, la _nuestra_ está estropeada.
5- Señora, ¿estudia _su_ hijo en la Facultad?
 — No, ¿y el _suyo_ ?
XI- Relaciona los elementos de las dos columnas:
1- Éste no es mi bolígrafo. 1- Los nuestros están más nuevos.
2- Aquéllos no son mis perros. 2- El suyo lleva barba.
3- Éstas no son sus postales. 3- El mío es rojo.
4- Ésos no son nuestros libros. 4- Las suyas son de Austria.
5- Ése no es su profesor. 5- Los míos están encerrados.
XII- Pon el adjetivo posesivo que corresponda:
1- Somos rubios. 	 	1- _Nuestros_ pelos son rubios.
2- Sois ingleses.	 	 			2- _Vuestro_ país es Inglaterra.
3- Viven en Córdoba. 	 	 	3- _Sus_ ciudad es Córdoba.
4- Nací en Cádiz.	 		4- _Mi_ ciudad natal es Cádiz.
5- Eres aficionado al fútbol. 	5- _Tu_ afición es el fútbol.
XIII- Transforme las frases utilizando el pronombre posesivo correspondiente al adjetivo dado:
 Ej.: Son mis amigos. El disco es suyo.
1- Es mi bolígrafo. – El bolígrafo es mío.
2- Son tus cosas. – Las cosas son tuyas.
3- Es su casa. – La casa es suya.
4- Son sus problemas. – Los problemas son suyos.
5- Es tu profesor. – El profesor es tuyo.
XIV- Transforma las frases siguientes según el modelo.
 Es mi dinero. El dinero es mío.1- Es mi coche. _El coche es mío._ 		4- Es mi monedero. _El monedero es mío._
2- Es mi muñeca. _La muñeca es mía._ 	5- Es mi pantalón. _El pantalón es mío._
3- Es mi motocicleta. _La motocicleta es mía._ 6- Es mi comida. _La comida es mía._
 Es tu bolígrafo. El bolígrafo es tuyo.
1- Es tu balón. _El balón es tuyo._ 	4- Es tu juguete. _El juguete es tuyo._
2- Es tu reloj. _El reloj es tuyo._ 		5- Es tu cuchara. _La cuchara es tuya._
3- Es tu pulsera. _La pulsera es tuya._ 6- Es tu jersey. _El jersey es tuyo._
 
 Es su traje. El traje es suyo.
1- Es su disco. _El disco es suyo._ 	4- Es su llave. _La llave es suya._
2- Es su café. _El café es suyo._ 	5- Es su teléfono. _El teléfono es suyo._
3- Es su revista. _La revista es suya._ 6- Es su cartera. _La cartera es suya._
  
XV- Añada una segunda frase en la que aparezca el adjetivo posesivo correspondiente.
1- Tenemos unas camisetas azules. _Nuestras camisetas son azules._
2- (Vosotros) Tenéis un sombrero de paja. _Vuestro sombrero es de paja._
3- (Ellos) Tienen unos guantes marrones. _Sus guantes son marrones._
4- (Él) Tiene unos calcetines de punto. _Sus calcetines son de punto._
5- Tienes un paraguas muy grande. _Tu paraguas es muy grande._
6- Yo tengo una corbata amarilla. _Mi corbata es amarilla._
XVI- Explique el uso de la e-y / o-u 
 
Usamos "e" cuando la palabra comienza con "i" o "hi", pero cuando la palabra comienza con "hie" se usa "y". De la misma forma que ocurre con la 'o' y la 'u', las palabras que comienzan con 'o' y 'ho' usarán 'u', excepto en los casos en que se deba usar entre números, no confundir con el cero.
 
XVII- Haz tu descripción: ¿Eres alto (a) o bajo (a), moreno(a) o claro (a)?, etc.
 
 
Presente de indicativo – Verbos irregulares
 
(Morir) Por poco ella se _muere_ de disgusto.
(tú- contar, decir, saber) ¿Qué me _cuentas_? ¿_dices_ que no _sabes_ el día de la prueba de español? 
(calentar, contar) El cocinero _calienta_ la sopa, mientras usted _cuenta_ la historia. 
(Defender) Usted _Defiende_ la naturaleza. 
Los niños _juegan_ en la playa. (jugar)
Esto no _puede_ ser verdad. (poder)
Él no _quiere_ a su novia. (querer)
¡Vosotras no _encontráis_ nada! _ ¡Despertáis_, _recordáis_ que mañana es un otro día! (encontrar, despertar, recordar)
(Nosotros, perder) _Perdemos_ siempre el juego.
(Yo, atender, entender) _Atiendo_ tu solicitud, pero no _entiendo_.
(Preferir) _Prefiero_ que me diga la verdad.
(volver, empezar, dormir) Rosa _vuelve_ del trabajo a las ocho, _empieza_ a estudiar a las siete y _duerme_ a medianoche. 
(Preferir) ¿_Prefieres_ que te digas la verdad? 
(Tú, poder) ¿_Puedes_ prestarme tus apuntes de clase?
(Sonar) El timbre del despertador _suena_ a las ocho en punto.
(Dormir) Algunas personas se _duermen_ viendo la televisión.
Los dependientes _envuelven_ los paquetes con cuidado. (envolver)
Sonar; acordar) Este equipo de música _suena_ bien, pero no me _acuerdo_ la letra.
(Vosotros, dar) _dais_ clase de español. 
(Jugar) Usted _juega_ muy bien el balonvolea. Ya (vosotros) no _jugáis_ nada. 
Las conjunciones
Ejercicio 
I- Completa las frases con una de las palabras entre paréntesis:
 
Él trabaja _____ estudia. (y/e) 		6. ¿______ a Irene, la conoces? (y/e)
¿Quieres naranjas _______ uvas? (o/u)	7. Compra vino _____ hielo (y/e) 
Denise _____ Izabel son amigas. (y/e)	8. ¿Tienes doce ___ trece nietos? (o/u)
¿Eres alemán _______ holandés? (o/u)	9. ¿Tienes siete ___ ocho hijos? (o/u)
¿Viajas mañana ______ hoy? (o/u)		10. Hay mujeres ___ hombres aquí. (y/e)
Por amor al arte - respuestas
I- Escribe V (verdadero) o F (falso):
1- Según la historia:
 
( V	) Lola fue contratada para descubrir si Urpiano existe o no. 
( F	) La agencia de detectives casi no tiene trabajo, así que Lola tiene mucho tiempo libre.
( F	) A Lola le encanta la pintura. Conoce el famoso pintor Urpiano y la entiende un poco.
( F	) Lola ha cenado ensalada de tomate y kiwi y comió un chocolate.
( V	) Según Javier Mézquiriz, un pintor amigo de Lola, Urpiano ha sido el pintor maldito… el desconocido… 
( V	) En España, salvo en relaciones de mucha confianza, es habitual rechazar el primer ofrecimiento. La persona que invita, por tanto, está obligada a insistir.
( V	) Urpiano es medio cubista y medio surrealista. Tiene cosas como Dalí y cosas como Juan Gris, Braque y Picasso.
( V	) Figueres es el nombre de una ciudad donde se encuentra el Museo Dalí y también de lo que está escrito detrás de los cuadros.
( F	) Paco viaja en avión a Barcelona.
( F	) En la tienda de dibujo Lola coge la llave, entra en el despacho y se lleva el fichero mientras su socio habla con la dependienta.
( F	) A Lola le gusta cuando le llaman “nena”.
l.	( V	) En las fichas cuatro clientes compran desde 1978, pero sólo tres utilizan el color carmín de granza.
m.	( V	) El primer cliente no estaba en casa. El segundo cliente los recibió. 
n.	( V	) El tercer cliente es una mujer. Es enfermera y no tiene en su casa ningún cuadro que se parezca a los de Urpiano. 
o.	( V	) Lola descubrió a los cuadros de Urpiano en un estudio escondido detrás de la biblioteca y en el pasaporte el nombre del falso Urpiano. 
p.	( F	) Feliciano es novio de Margarita y pasan el día hablando por teléfono.
q.	( V	) Cayetano Gaos es un hombre muy bonito y es propietario de una galería de arte. 
 
II- Rellene los espacios con las siguientes palabras:
Puente despacho enfadada gris gambas
Lío lienzo bocadillo ganas bromas
1-	 Estoy ______enfadada______. Tengo ____ganas____ de olvidarme de los problemas y dormir.
2-	 No encuentro nada en mi _____despacho________. ¡Qué _____lío__________!
3-	 Aprovecharé el próximo _____puente____________ para viajar a casa de mis padres.
4-	 Aquel ____lienzo__________ retrata un bonito paisaje: una casa pequeña, algunos pájaros y un cielo de un tono ______gris________ inolvidable.
5-	 ─ Camarero, por favor tráigame un _____bocadillo_____________ y una gaseosa.
 	 ─ Para mí una ensalada de _____gambas________ y un zumo de naranja. 
6-	 A mi novio le gusta decir ____bromas_______. Es muy divertido. 
III- Relaciona las columnas:
			
					( 5	) secretaria de la agencia de detectives
1-	Lola Lago		( 6	) trabaja de enfermera en un hospital
2-	Paco			( 1	) es jefa de una agencia de detectives.
3-	Miguel			( 5	) pasa el día hablando con su novio.
4-	Cayetano		( 4	) propietario de una galería de arte
5-	Margarita		( 7	) es el chico de los recados.
6-	Ángela			( 2	) es gordito y siempre está enamorado. 
7-	Feliciano		( 3	) es alto, fuerte, guapo y muy tímido
					( 4	) tiene los ojos, la boca, la nariz bonitos.
					( 1	) está apasionada por Cayetano.
Poderoso caballero – Respuestas 
I- Escribe V (verdadero) o F (falso):
1- Según la historia:
 
a- ( V	) La agencia de detectives resolvió el caso “Vaquero” descubriendo la infidelidad del marido y más de cien millones de indemnización a su mujer.
b- ( V	) La agencia está trabajando en un caso relacionado a una cadena multinacional de hamburguesas.
c- ( F	) 15 de mayo es el día de san Isidro, el patrón de España.
d- ( V	) Guillermo Belmonte es empresario y antiguo novio de Carmela.
e- ( F	) Guillermo está viudo, tiene dos hijos mayores, que están casados, y vive en Argentina.
f- ( F	) En un domingo por la noche, Lola y su socio entraron en la casa de Guillermo. Buscaban la caja fuerte.
g- ( V	) Antes de suicidarse, Guillermo escribió una carta. Él creía que los negocios no estaban bien.
h- ( V	) Lola se pasó por una amiga de Guillermo para conseguir informaciones sobre los abogados de él.
i- (	V	) Lola y sus socios se disfrazan de encargados de la limpieza y entran en la oficina de los abogados de Guillermo.
j- ( F	) Hace más de tres años que Lola es detective.
k-(	F	) Lola encuentra en el archivo de la oficina el expediente de Guillermo Belmonte.
l-( V	) Todos los negocios de Guillermo pasan a su hijo, heredero universal.
m-(	 F	) Lola y sus socios se encuentran con Chema y llevaron de su taller un video falso.
n- ( F	) Chema Belmonte y su hermana provocaron la muerte de su padre. 
o- ( V	) Lola llama a la policía para darles un caso ya resuelto.
II- Rellene los espacios con las siguientes palabras:
colgar apetece broma coger pegar
jubilar culebrones cocochas finca trozo
1-	¿Cenas conmigo esta noche? Te voy a hacer unas ____cocochas________.
2-	Tengo que _____coger___________ mis cuadernos e ir a la facultad.
3-	En este puente iré a una _______finca_______ muy tranquila, me _____apetece_________ descansar unos días y dejar a los ______culebrones________ de la tele.
4-	¡Hasta luego Felipe! Tengo que _____colgar_______ el teléfono.
5- ____Jubilar __________ es el sueño de muchos trabajadores. 
6- Tengo que _____pegar____ a estos carteles en la pared. Mi jefe no está de ____broma____
7-	¿Aceptas un ______trozo________ de mi bocadillo?
III- Relaciona las columnas:
				 
					( 4	) es la secretaria de la agencia.	
1-	Lola Lago		( 3	) es muy tímido
2-	Paco			( 1	) no tiene novio. Le odia las hamburguesas.
3-	Miguel			( 2	) siempre está enamorado.
4-	Margarita		( 6	) experto en Bolsa y amigo de Lola.
5-	Carmela	 	( 4 ) habla siempre al teléfono con su novio.
6-	Benito López		( 5	) es una mujer mayor. Vecina de Lola.
7-	José María		( 8	) hace tres meses que está viuda.
8-	Cecilia			( 2	) le gusta comer chocolates.
					( 7 ) ingeniero de telecomunicaciones. Su apodo es Chema. 
Una nota falsa - respuestas
I- Escribe V (verdadero) o F (falso):
Según la historia:
 
a- ( F	) Lola está de mal humor porque hace mucho calor: 38º de temperatura
b- ( V	) La agencia de detectives no va muy bien.
c- ( V	) A Lola no le gustan las canciones sobre amores imposibles.
d- ( V	) Ernesto Salinas el manager de Víctor Monasterio contrata a la agencia porque no confía en la policía.
e- ( F	) Víctor Monasterio está divorciado de una top model muy famosa. 	
f- ( F	) Ernesto y Liliana reciben una nota escrita en una hoja de papel amarillo. Ellos saben quien la escribió.
g- ( F	) Laureano Montero es el secretario de Víctor Monasterio. Ernesto no confía en él.
h- ( V	) La agencia recibe tres llamadas de diferentes clientes para buscar a Víctor Monasterio.
i- ( V	) Percy, un perro setter, y su cepillo también desaparecieron junto con Víctor Monasterio.
j- ( V	) Liliana y Salinas trabajaban juntos y tenían un acuerdo hasta que desapareció Víctor Monasterio.
k- ( F	) Margarita tiene una amiga, Adelina, que le llamó para decirle dónde está Víctor Monasterio.
l- ( F	) Víctor Monasterio y su perro están en un pueblo porque él quiere estar solo.
m-( V	) Salinas estudió Medicina antes de entrar en el mundo de la música.
n- ( F	) La agencia de detectives recibe muy bien por el caso y hay mucha publicidad en el periódico.
o- ( V	) Víctor Monasterio estaba bebiendo café que tenía pequeñas dosis de un producto que produce infarto. 
II- Rellene los espacios con las siguientes palabras:
Camarero lío broma cepillo culebrón 
Cursi balcón oficina hortera tapas
1. Un cantante rico y famoso que quiere matarse porque todos quieren sólo a su dinero. ¡Qué bonito tema para un _____culebrón_________________!
2. El hombre le da una rosa y un beso. Ella casi se cae de la emoción que siente. No hay duda es un _____hortera___________________.
3. ____Camarero________, por favor. Tráigame dos cañas y unas ___tapas_____ 
4. La ____oficina_______ está un ____lío_____. Hay que ordenar todo. 
5. Es una chica muy ____cursi_________. Se viste de forma ridícula.
6. El ___balcón________ es espacioso y tiene una baranda de hierro.
7. ¡Qué horror está su pelo! Ni el _____cepillo_______ consigue peinarlo. 
8. Todo fue una gran ____broma_______ de José. No creo más en él.
 
III- Relaciona las columnas:
 
					( 4	) es muy delgado y un poco bizco.
1. Lola Lago			( 3	) es muy tímido
2. Paco				( 7	) rubio, alto y muy guapo.
3. Miguel				( 2	) se enamora todas las semanas de una chica nueva. Es 
4. Feliciano bajito, gordito y un poco calvo.
5. Margarita			( 4	) tiene dos hobbies: escribir poemas de amor y 
6. Carmela comer bocadillos. 
7. Ernesto			( 1	) es bajita, morena y lleva el pelo corto.
8. Laureano			( 5	) le gusta hablar, principalmente por teléfono. 
9. Víctor Monasterio	( 6	) es una mujer mayor que cocina muy bien.
					( 8	) es bajito, delgado y un poco femenino.	
					( 9	) es bajito, feo y calvo.