Revisão gramatical em espanhol - 10 e 24 de fevereiro de 2021

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1ª y 2ª Clases L.E.II Repaso gramatical
10 y 24 de febrero de 2021.
Hablar en Español todo el tiempo…
¡Bienvenidos!
Informaciones: 
Evaluaciones:
Evaluación escrita y auditiva: 4,0
Ejercicios: 3,0
Comprensión de lectura (libro): 1,5
Comprensión oral: 1,5 
Participación:
Es imprescindible que haya interacción en clase. Así, os pido que participéis y que me ayudéis siempre que sea posible, contestando a mis preguntas y también haciéndolas, sacando vuestras dudas, corrigiendo a los ejercicios… 
Para lograr un buen aprendizaje es necesario desarrollar las cuatro destrezas: oral, escrita, auditiva y lectura.
Comprensión auditiva
Escucha la noticia y marca verdadero (V) o falso (F) : 
 
(	) El niño menor se llama Pedro Gustavo.
(	) La muchacha es rubia y tiene diez años.
(	) Gustavo llevaba pantalón vaquero.
(	) María del Pilar llevaba vestido amarillo.
(	) Pedro Enrique llevaba pantalón marrón.
(	) La muchacha tiene el pelo largo y rizado.
(	) El mayor mide alrededor de un metro y medio.
 
	Los números cardinales 			
	0 cero	1 un / uno	2 dos	3 tres
	4 cuatro	5 cinco	6 seis	7 siete
	8 ocho	9 nueve	10 diez	11 once
	12 doce	13 trece	14 catorce	15 quince
	16 dieciséis	17 diecisiete	18 dieciocho	19 diecinueve
	20 veinte	21 veintiún /uno	22 veintidós	23 veintitrés
	24 veinticuatro	25 veinticinco	26 veintiséis	27 veintisiete
	28 veintiocho	29 veintinueve	30 treinta	31 treinta y un/o
	40 cuarenta	50 cincuenta	60 sesenta	70 setenta
	80 ochenta	90 noventa	100 cien / ciento	101 ciento un/o
	200 doscientos	300 trescientos	400 cuatrocientos	500 quinientos
	600 seiscientos	700 setecientos	800 ochocientos	900 novecientos
	1000 mil	1001 mil un/o	1010 mil diez	1100 mil cien
	1000 000 un millón	1000 000 000 mil 
 millones	1000 000 000 000 
 un billón	
Las horas
Los artículos 
	Definidos o determinados
		Singular 	Plural 
	Masculino 	EL	LOS
	Femenino 	LA	LAS
	Indefinidos o indeterminados
		Singular 	Plural 
	Masculino 	UN	UNOS
	Femenino 	UNA	UNAS
	Contractos
	a (preposición)
 +
el (artículo)	de (preposición)
 +
el (artículo)
	AL	DEL
Palabras heterogenéricas – Reglas 
Todas las palabras terminadas en AJE son masculinas.
	Ejemplos: EL viaje	LOS garajes		EL lenguaje		LOS mensajes
Todas las palabras terminadas en OR son masculinas. Excepción: La flor. 
	Ejemplos: EL dolor	EL amor		LOS colores
Todas las palabras terminadas en UMBRE son femeninas.
	Ejemplos: LA costumbre	LAS legumbres	LA cumbre
Toda palabra femenina que empiece por A o HA tónica en el singular lleva artículo masculino. Excepción: El nombre de las letras. LA a; LA hache
	Ejemplos: EL hada	EL águila		EL agua	
 Pero: LAS hadas	LAS águilas	LAS aguas
Los demostrativos
	Los adverbios de lugar		
	Cerca 	Menos cerca	Lejos 
	Aquí / Acá	Ahí 	Allí / Allá
Género y número de los sustantivos y adjetivos 
 bonito – bonita
 rojo - roja 
Cuando termina en Z, la sustituimos por C y añadimos ES:
 juez – jueces lápiz - lápices
Repaso 
Los posesivos
Presente de Indicativo – verbos regulares
 radical radical radical
 Verbo reflexivo 1ª 2ª 3ª
 
		Llamarse 	Hablar 	Aprender 	Vivir 
	Yo	Me llamo	Hablo	Aprendo	Vivo
	Tú	Te llamas	Hablas 	Aprendes	Vives
	Él, ella, usted	Se llama	Habla	Aprende	Vive
	Nosotros (as)	Nos llamamos	Hablamos	Aprendemos	Vivimos
	Vosotros (as)	Os llamáis	Habláis	Aprendéis	Vivís
	Ellos, ellas, ustedes	Se llaman	hablan	Aprenden 	Viven
Y los irregulares…
		ser	estar	ir	venir	TENER
	Yo	soy	estoy	Voy	Vengo	TENGO
	Tú	eres	Estás	Vas	Vienes	TIENES
	Él, ella, usted	es	Está	Va	Viene	TIENE
	Nosotros (as)	somos	Estamos	Vamos	Venimos	TENEMOS
	Vosotros (as)	sois	Estáis	Vais	Venís	TENÉIS
	Ellos, ellas, ustedes	son	están	van	vienen	TIENEN
Verbos irregulares Presente de Indicativo (principales irregularidades)
	E = IE		O=UE		E=I	Otros casos	
	 pensar	querer	 volar	morder	 pedir	 dar	oír
	 atravesar	atender	 contar	volver	 medir	 jugar	
	 empezar	advertir	 mostrar	morir	 reír	 saber	
	 comenzar	divertir	 recordar	dormir	 sonreír	 hacer	
	 acertar	sentir	 acordar(se)		 vestir	 tener	
	 calentar	mentir	 rogar		 servir	 poner	
	 despertar	preferir	 colgar		 	 traer	
	 sentar(se)		 encontrar		 	 nacer	
	 negar		 sonar		 	 conocer	
	 confesar		 soñar		 	 producir	
	 concertar		 costar		 	 traducir	
	 entender		 acostar(se)		 	 conducir	
	 defender		 poder		 	 decir	
	 perder		 resolver		 	 seguir	
Ejercicios 
Escribe los números por extenso.
104 __________________________________________________________
214 __________________________________________________________
326 __________________________________________________________
439 __________________________________________________________
541 __________________________________________________________
655 __________________________________________________________
760 __________________________________________________________
877 __________________________________________________________
983 __________________________________________________________
1018 _________________________________________________________
Completa el relato del día con las horas. No te olvides de añadir las preposiciones y los artículos, el artículo contracto o solo el artículo.
Me despierto (5:40) ___________________________________________________________
Desayuno (9:00) ______________________________________________________________
Almuerzo (12:35) _____________________________________________________________
Meriendo por la tarde, alrededor (16:00) ______________________________________
Trabajo (7:15) _______________________________________________ hasta (12:30) _______________________________________________________ y (19:30) ____________________________________________________________ hasta (22:45) ______________________________________________________________________________
La segunda clase empieza 21h10 _____________________________________________
Lunes, miércoles y jueves tengo coordinación en la escuela 13:30 __________________________________ hasta (16:00)_______________________________
Ceno 23:00 __________________________________________________________________
Me acuesto 24:00 ____________________________________________________________
Subraya los artículos y circula a los demostrativos.
 
 El verano pasado subimos a la laguna. Aquella excursión fue muy emocionante. Pudimos disfrutar de muchas cosas: el olor de los pinos, el trino de los pájaros, el color de las flores silvestres… Incluso pudimos fotografiar a las ardillas y los jabalíes. Creo que este viaje fue uno de los mejores. Recuerdo que a esa altura, rodeada de aquellas altas montañas y de esa bella naturaleza me sentía muy feliz. El regreso se hizo a la primera hora de la mañana, para evitar el calor. Ahora, estamos pensando en repetir esta excursión en el otoño. 
Rellene los espacios con los demostrativos.
 
Aquí hay manzanas. 	¿Cuánto cuestan ___________ manzanas?
Allí hay melocotones. 	¿Están maduros ___________ melocotones?
Allí hay uvas. 			¿ _________________ son de viña?
Aquí hay una lavadora. 	¿De qué marca es _____________ lavadora?
Allí hay un secador.		¿Es potente _________________ secador?
Ahí hay peras. 		 	¿Son caras ________________ peras?
Allí hay neveras.			¿Son alemanas ________________ neveras?
Aquí hay rosas. 			¿Huelen bien ____________________ rosas?
Aquí hay buenas ofertas. ¿Hasta cuándo son válidas ____ ofertas? 	
Allí hay una panadería. ¿Hay buenos panes en _______ panadería?
Escribe las frases en el plural. 
Este platillo es exquisito. _________________________________________
El documento es importante. ____________________________________
La flor roja es tuya. ______________________________________________Este lápiz y aquel papel son de mi hija. ___________________________
El hada madrina es azul. _________________________________________
Este profesor es iraquí. ___________________________________________
Ese autobús es mejor que aquel tren. _____________________________
El lunes no voy al trabajo. ________________________________________ 
El ordenador gris es del niño. _____________________________________
Subraya el posesivo en las frases que siguen, luego di la función que corresponde y después rescriba la frase usando la otra función: 
 
Yo tuve en mi infancia muchas muñecas. ____________________________________
_____________________________________________________________________________
Su hacienda está abandonada. _____________________________________________
_____________________________________________________________________________
Vosotros tomáis vuestro autobús. _____________________________________________
_____________________________________________________________________________
Sus notas fueron excelentes. _________________________________________________
_____________________________________________________________________________
La puerta de nuestra habitación está abierta. ________________________________
_____________________________________________________________________________
Carlos, ¿tus cuadernos están contigo? _______________________________________ _____________________________________________________________________________
Un día normal. Hábitos en el presente. Completa con la 1ª persona singular del presente de indicativo.
 
(Levantarse) ______________ a las ocho. (Ducharse) ________________ y (desayunar) ____________ algo. (Coger) ____________ el autobús de las nueve. (Llegar) __________ a la oficina a las nueve y media. (Trabajar) ___________ hasta las dos. (Volver)_________ a casa. (Almorzar) ____________ y luego (ir) __________ a la oficina otra vez. Por la tarde (comenzar) ______________ a las cinco y (salir) ____________ a las ocho y media. Normalmente (regresar) ____________ a pie. (Tomar) ___________ una cervecita por el camino, y a veces (cenar) __________ un poco. Por la noche (leer) __________ cuando no (estar) _________ muy cansado. Casi siempre (acostarse) _________ a las doce o a la una.
 
Información sobre el horario de los cursos de español. Completa con el presente de indicativo.
 
Las clases (ser) ____________ por la mañana y (tener) ____________ dos partes. La primera parte (empezar) ______________ a las diez y (terminar) ____________ a las once. (Nosotros, tener) ______________ un descanso de quince minutos y después (continuar) ______________ con la segunda parte. Por la tarde (hacerse) _____________ un programa cultural. Este programa (contener) ______________ charlas sobre cine, literatura, política, gastronomía… Las charlas (durar) _____________ una hora y media aproximadamente. (Ser) _____________ muy interesantes porque en ellas (nosotros, tener) ____________ mucha información sobre la cultura hispana. Los sábados la escuela (organizar) _________ visitas guiadas. Un profesor de historia (mostrar) ___________ y (explicar) ____________ las partes más interesantes de la ciudad.
Completa las frases con gusta / gustan según corresponda.
A los niños les _________________ mucho las hamburguesas.
A mí no me ________________________ las verduras.
A los jóvenes, en general, no les _________________ la música clásica.
─ ¿A ti te _______________ leer? 
 ─ No, me ________________ más ver la tele.
A los españoles les _______________ mucho comer fuera de casa.
A casi toda la gente le ______________ bailar.
Completa las frases con el verbo gustar y complementos:
___Me gusta_________ bailar. ( A mí)
______________ el fútbol. ( A ella)
A ti ________________ los amigos verdaderos.
A Paula ________________ acceder a Facebook.
A mí _________________ los platos brasileños.
A ellos ________________ preparar el desayuno.
A nosotros _______________ pasear por el puente JK.
A mí no ___________________ la leche.
¿A vosotros ________________ El Chavo del Ocho?
A vosotras ________________ las películas de acción.
¿A ti __________________ ver televisión?
Rellene las frases con un interrogativo adecuado.
¿___________ vives?
¿____________ haces en los fines de semana?
¿____________ se llaman ustedes?
¿_____________ son tus apellidos?
¿_____________ inventan las nuevas tecnologías? 
¿______________ años tiene usted?
?______________ estás?
?______________ años tienes?
?______________ vives? 
Repaso lexical 
¿TÚ o USTED?
Julio: Hola, ¿qué tal? 
Ana: Bien, gracias. ¿Cómo te llamas?
Julio: Me llamo Julio.
Ana: ¿Qué haces?
Julio: Trabajo como dependiente en una tienda.
Ana: ¿Dónde vives?
Julio: Vivo en Sevilla.
Ana: Ah, bueno. Entonces, hasta luego.
Julio: Hasta luego.
¿TÚ o USTED?
Paulo: Buenas tardes, siéntese, por favor. ¿Cómo se llama, señora?
Marina: Me llamo Marina Gomes Alés.
Paulo: ¿En qué trabaja?
Marina: Soy enfermera.
Paulo: ¿Dónde vive?
Marina: Vivo en Chile.
Paulo: Bienvenida al congreso.
Marina: Muchas gracias.
Conteste a las preguntas sobre el vocabulario estudiado.
¿Cómo se pregunta, formalmente, el nombre de alguien? __________________________________________ ¿E informalmente? _________________________________________________________________________________
¿Cómo se pregunta, informalmente, sobre la edad? ________________________________________________
¿Cómo se pregunta, formalmente, la profesión? ____________________________________________________
¿Cómo se pregunta, informalmente, sobre la dirección de alguien? _________________________________
¿Cuáles son los saludos? __________________________________________________________________________
¿Cuáles son las despedidas? ______________________________________________________________________
¿Cuáles son los días de la semana? ________________________________________________________________
¿Cómo se llaman los meses del año? ______________________________________________________________
¿Qué guardas en tu estuche? _____________________________________________________________________
¿Dónde te sientas? ___________________________________ ¿Dónde escribes? __________________________
Compramos pan en la ____________________________, carne en la ______________________________, libros en la _______________________________, periódicos en el _______________________________, cigarrillos en el _______________________________ y flores en la ______________________________.
Di como se llaman las prendas de ropa que estás vistiendo ahora y sus colores. _______________________ ___________________________________________________________________________________________________
Estás estudiando y luego serás un(a) secretario(a) ejecutivo(a). Traduce al español las siguientes profesiones: garçom, açougueiro, aeromoça, motorista y jornalista __________________________________ ____________________________________________________________________________________________________
¿Quién soy yo?
 Mis pensamientos e ideas
•	¿Cómo eres físicamente? 
________________________________________________________________________
•	¿Cómo es tu carácter? 
________________________________________________________________________
•	¿Qué más te gusta hacer en tu tiempo libre? ____________________________________________________
•	¿Qué necesitas en tu vida para estar feliz? ______________________________________________________
•	¿De qué manera aprendes más fácilmente? ____________________________________________________
•	¿Cómo enfrentas las dificultades? _______________________________________________________________
•	¿Cómo te sientes en relación con tu apariencia? ________________________________________________
•	A final de cuentas, ¿Qué es lo que hace atractiva a una persona? _______________________________
•	¿Te sientes valorado y aceptado? ______________________________________________________________
•	¿Qué es lo que te hace único? _________________________________________________________________“¡Eres insustituible!”
Para la próxima clase:
1. Corrección de los ejercicios (ellos deben ser enviados hasta el día 02 de marzo);
2. Comprensión oral de las presentaciones personales;