Aula 14

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Secretariado Ejecutivo Lengua Española II
Clase 15 – dos de junio de 2021.
Comprensión oral – WhatsApp 
Rellena los espacios con el complemento directo.
Tú compras los refrescos. Tú  ______LOS______ compras.
Tú y yo comemos las langostas. Tú y yo ___LAS___ comemos.
Ellos miran el menú. Ellos ____LO______ miran.
Yo invito a mis amigos. Yo  _______LOS______ invito.
Roberto ve a Berta. Roberto  ______LA_________ ve.
Esos señores quieren la cuenta. Ellos _____LA_______ quieren.
José pide el jamón. Él _____LO________ pide.
Yo no conozco a tu camarero. No ______LO______ conozco.
Ud. come un sándwich de jamón. Ud. _____LO______ come.
Uds. invitan a Lola y a Maga a cenar. Uds. _____LAS_____ invitan.
Corrección de los ejercicios
I- Dé las formas del pronombre personal objeto correspondiente, según el modelo.
1. Pedro mira (a ella) Pedro la mira
2. Veo (a ti) Te veo
3. Recuerdo (a él) Lo/Le recuerdo
4. Oímos (el ruido) Lo oímos
5. Visitáis (la ciudad) La visitáis
6. Arreglamos (el jardín) Lo arreglamos
7. Escribo (la carta) La escribo
8. Lavamos (el coche) Lo lavamos
9. Quiero (a ti) Te quiero
10. Vemos (a usted) La, lo/le vemos
11. Cantan (la canción) La cantan
II- Personales objeto. Posición. Dé las formas del pronombre correspondiente, según el modelo.
1. Enviamos (los paquetes) Los enviamos
2. Saludan (a nosotros) Nos saludan
3. Cantan (las canciones) Las cantan
4. Invitan (a Lucia y a Luisa) Las invitan
5. Comprenden (a vosotras) Os comprenden
6. Recuerdo (a ustedes) Las, los/les recuerdo
7. Repiten (las frases) Las repiten
8. Acompaño (a ellas) Las acompaño
9. Oigo (a vosotros) Os oigo
10. Reciben (a nosotros) Nos reciben
III- Pronombres personales objeto directo. Posición.
 
Todos recordamos a vosotros mucho. 	
	Todos os recordamos mucho.
2. Lava la ropa el sábado. 
	La lava el sábado.
3. Saludan a nosotros todos los días. 
	Nos saludan todos los días.
4. No comprendo a ti muy bien. 
	No te comprendo muy bien.
5. No oímos la campana de la iglesia. 
	No la oímos.
6. Visitan el parque zoológico. 
Lo visitan.
7. Vemos las nubes. 
	Las vemos.
8. Acompaña a mí a la Universidad. 
	Me acompaña a la Universidad.
9. Esperamos a vuestros amigos en la esquina de la calle. 
	Los esperamos en la esquina de la calle.
10. Pongo el vaso en la mesa. 
	Lo pongo en la mesa.
V- Pronombres personales objeto pospuesto al infinitivo. Posición. Sustituya las palabras en cursiva por el pronombre correspondiente, según el modelo.
 
1. Sabemos hablar dos lenguas. Sabemos hablarlas.
2. Quieren terminar el trabajo. 
Quieren terminarlo.
3. ¿Puede usted hacer la cama? ¿Puede usted hacerla?
4. ¿Quiere usted repetir la frase? ¿Quiere usted repetirla?
5. ¿Pueden ustedes subir los muebles? ¿Pueden ustedes subirlos?
6. Mi hermana sabe arreglar el motor del coche. Mi hermana sabe arreglarlo.
7. Intentamos hacer las cosas bien. Intentamos hacerlas bien.
VI- Pronombres personales objeto directo antepuestos y pospuestos. Posición. Haga según el modelo.
 
1. Tú no quieres poner la mesa. Tú no quieres ponerla / Tú no la quieres poner.
2. No saben limpiar la alfombra. No saben limpiarla / No la saben limpiar.
3. ¿Pueden contestar estas preguntas? ¿Pueden contestarlas? / ¿Las pueden contestar?
4. ¿Queréis explicar este punto? ¿Queréis explicarlo? / ¿Lo queréis explicar?
5. Ellos no saben hablar español. No saben hablarlo / No lo saben hablar.
6. Podemos tener la fiesta mañana. Podemos tenerla mañana / La podemos tener mañana.
7. Intenta comprender nuestras razones. Intenta comprenderlas / Las intenta comprender.
VII- Repita la misma frase empleando el pronombre correspondiente.
1. El guardia controla el tráfico. El guardia lo controla.
2. Recomiendo siempre estos platos. Los recomiendo siempre.
3. No enseñará nada (a vosotros) No os enseñará nada.
4. Conduzco el autobús. Lo conduzco.
5. Este chico (a mí) gusta mucho. Este chico me gusta mucho.
6. Telefoneé varias veces a mi abuelo. Lo/Le telefoneé varias veces.
7. Esperé a Juan en la esquina. Lo/Le esperé en la esquina.
8. Pregunté al recepcionista. Lo/Le pregunté.
9. Puse los pantalones en la maleta. Los puse en la maleta.
10. Mañana reciben (a nosotros) Nos reciben mañana.
11. Obedecí a mis padres sin replicar. Los/Les obedecí sin replicar.
12. Desde el primer momento advertí a los clientes. Desde el primer momento los/les advertí.
Mapa mental
Vocabulario – los juegos
 El escondite
La gallinita ciega 
 La rayuela
Evaluaciones – 2º bimestre
Evaluación escrita 16/06 – 4,0
Ejercicios escritos – 3,0
Comprensión oral – 2,0
Participación – 1,0
Las canicas 
La comba
El teléfono inalámbrico, descompuesto o roto
La carrera de sacos
La peonza
El balón prisionero
La zapatilla por detrás
Vocabulario
Películas
Contratiempo
Celda 211
Mujeres al borde de un ataque de nervios
Volver
Dolor y gloria
Durante la tormenta
El hombre de las mil caras
Perfectos desconocidos
Tarde para la ira
El fotógrafo de Mauthausen
Adú
El autor
El bar
La trinchera infinita
¿A quién te llevarías a una isla desierta?
Requisitos para ser una persona normal
Ocho apellidos vascos
La llamada
El laberinto del fauno
Klaus
Hogar
Que Dios nos perdone
Toc toc
Gente que viene y que bah
Las leyes de la termodinámica
Ahora o nunca
A pesar de todo
Te quiero imbécil
Súper López
Loco por ella
Tu hijo
Bajocero
Reseña crítica
En la reseña crítica se hace un recuento del contenido de una obra, de sus ideas esenciales y aspectos interesantes, al tiempo que se hace una valoración crítica del mismo. Es decir, informa y persuade.
Las partes de una reseña son el título, la ficha técnica o encabezado, el resumen del texto que se reseña, el comentario crítico, las conclusiones y la identificación del autor de la reseña o reseñador. 
¡Manos a la obra! Comprensiones auditiva, escrita y oral
Elige una película (puede ser una de las que te sugiero o no);
Ve la película en español;
Haz una reseña crítica sobre ella. ¡Ojo! No debes hacer una copia. Deberás ver la película y hacerla, tu mismo(a);
La presentación oral será en la próxima clase (09 de junio). Este trabajo servirá como comprensión escrita y auditiva de la evaluación;
Luego después de la presentación oral, debes enviar a e-aluno la parte escrita ya con las correcciones hechas durante la presentación oral.
Pedro Almodóvar
Iciar Bollaín
Álex de la Iglesia
Guillermo del Toro
Alejandro Amenábar
Bigas Luna
Achero Mañas
Fernando Trueba
Belén Rueda
Gael García
Benicio del Toro
Marisa Paredes
Javier Bardem
Antonio Banderas
Penélope Cruz
Carmen Maura
Para casa – tarea sustitutiva
I- Completa con el futuro de indicativo de los verbos entre paréntesis:
 
 Mañana me (despertar) ______________ a las ocho e (ir) ___________ al centro. (Pasar) _______________ por la librería y me (comprar) _________________ dos novelas. Después (coger) _______________ el metro e (ir) _______________ a la casa de Luis. Nosotros (hablar) ________________ sobre muchas cosas y luego Nosotros, ir) ____________ al cine. A la salida del cine (nosotros, tomar) _______________ unas copas y Luis me (traer) _____________ hasta mi casa. (Ser) _______________ un día estupendo.
 
II- Completa las frases con los verbos en el futuro de indicativo:
 
(Yo, ir) El año que viene ____________ a España.
(Nosotros, hablar) _______________ con él mañana.
(Partir) El tren _______________ dentro de quince minutos.
(Tú, volver) ¿ _______________ al médico la semana que viene?
(Yo, coger) ________________ un taxi para llegar pronto al trabajo.
(Vosotros, dirigir) Os _________________ a la taquilla para comprar los billetes.
(Ellos, ofrecer) El próximo sábado ______________ una cena en su casa.
 (Nosotros, tener) Mañana _____________ los resultados de los exámenes.
(Saber) Él ________________ lo que debe hacer.
(Yo, hacer) _______________ todo lo posible para no sacarle esta muela. 
(Tú, poner) ¿ Te _____________ el vestido rojo para la fiesta del sábado.
(Querer) Cuando le digasque Juan no está, ella ______________ salir. 
(Haber) No sé cuando ________________ nuevas elecciones.
III- Use las formas muy o mucho en las siguientes frases, según convenga.
 
Trabaja __________ y _________ bien.		Sabía ______________ 
Esto está ______________bien. 		En verano hace _______ calor. 
Aquí el clima es _________ agradable. 	Ese tío habla _____________.
Estamos ____________contentos. 		Te quiero ____________ 
Era un chico ____________ formal. 		Ha vivido ____________ 
En mi país hace ________ frío en invierno.	Él trabaja _________ bien.
Estos problemas son ________ difíciles.	El tiempo es _________ bueno.
La encontré ________ triste.				En otoño llueve __________.
María es ______ simpática.				Te quiero ___________ más.		
Mi habitación está _______ menos sucia hoy
IV- Completa los diálogos con el pronombre complemento directo adecuado: 
─ ¿Recibieron la correspondencia?
─ Sí, _____la_______ recibieron.
─ ¿Compraste las camisas?
─ Sí, ______________________.
─ ¿Pretendes vender el coche?
─ Sí, pretendo ______________________.
─ ¿Estás haciendo la comida?
─ Sí, ______________________.
─ ¿Cuándo terminas el curso de informática?
─ ________________ termino esta tarde.
V- Sustituye las palabras destacadas por los pronombres complemento correspondientes.
1. Alberto regaló a su sobrino un equipo de sonido. ____Alberto lo regaló a su sobrino.__________________________
2. ¿Mostraste tu vestido a Eugenia? _______________________________________
3. Compré un libro y una carpeta a vosotras. _______________________________________
4. Todos dieron las felicitaciones a los profesores. _______________________________________
5. Tengo que mandar un fax a Juan. _______________________________________
6. Hay que devolver las gafas a Eva. _______________________________________
VI- Ordena los elementos y forma frases, conjugue los verbos en el futuro de indicativo y luego sustituya por el complemento directo lo que está subrayado.
1. enviar/la carta/yo/a Juan ___Yo enviaré la carta a Juan. Yo la enviaré a Juan.__________
2. a la chica/usted/entregar/el auto ________________________________________________ ________________________________________________
3. las bebidas/vosotros/ofrecer/a los invitados ________________________________________________ ________________________________________________
4. a sus amigas/Pepe/no dar/la solicitud ________________________________________________________________________________________________
6. beber/ustedes/el agua ________________________________________________________________________________________________
7. la evidencia/el detective/entregar/ al juez ________________________________________________________________________________________________
8. nosotros/ el curso/para ti/elegir ______________________________________________ ______________________________________________
9. buscar/los estudiantes/para la maestra/los papeles/ _____________________________________ ______________________________________________
10. traer el informe/Susana/para mí ______________________________________________ ______________________________________________
11. el camarero/el flan/servir/a los niños ____________________________________________________________________________________________
12. a las chicas/ellos/la cena/servir ____________________________________________________________________________________________
13.pedir/la cuenta/Berta y yo/al mesero ____________________________________________________________________________________________
14. ustedes/mentiras /a nosotros/decir ____________________________________________________________________________________________
15. traer/el pañuelo/a Matilde/tú ____________________________________________________________________________________________
VII- Completa las frases poniendo los verbos en condicional:
Me ____________________ (gustar) mucho oír esta canción.
Hijos, _________________ (tener) que estudiar más.
Ellos jamás ____________________ (volver) aquí.
¿___________________ (saber) usted decirme dónde está la plaza de toros?
Si yo encontrara una camisa a rayas, la _______________ (comprar)
¿Sr. Director los niños ____________________ (poder) salir más temprano?
La profe ____________________ (querer) preguntarme la tarea de casa. 
Tú ___________________ (caber) en esta falda si fuera más ancha.
Elena e Isabel ______________________ (salir) si fueran acompañadas.
Tú y Carlos _______________________ (poner) los libros en el estante si supierais.
Yo y María ______________________(hacer) si hubiera tiempo. 
Usted ____________________(venir) si encontrara la dirección. 
VIII- Resuma las siguientes frases con una fórmula comparativa.
 __ María estudia dos horas; Juana tres.
 __ Juana estudia más horas que María.
 
Mi coche costó 1.500.000 euros; el tuyo, dos millones de euros. ______________________________________________________________________________________
Nosotros tenemos tres hijos; ellos, cinco_________________________________________________________________________________
Tú comes mucho; yo también. ______________________________________________________________________________________
Luis mide 1’90; Jorge también. ______________________________________________________________________________________
 El papel de Lidia está limpio; el de Raquel tiene una mancha. ______________________________________________________________________________________
IX- Elija de entre una de estas partículas: como, que, más, menos, tan, la que más convenga a cada una de las siguientes oraciones.
 Tu amigo no baila ______________ bien ________________ tú.
Este chiste es _________________ gracioso _________________ el otro.
Las Mangas de mi camisa son _______________ cortas ___________ las de la tuya.
El cielo está _____________ azul _________________ ayer.
Este niño es mucho ______________ listo _______________ sus hermanos.
X- Coloque el superlativo absoluto: 
 
Íntegro ______integérrimo__________ 
Frío ________________________________
Noble______________________________ 
Feroz ______________________________
Mísero_____________________________ 
Caliente __________________________ 
Célebre___________________________ 
Bueno ____________________________
Valiente___________________________ 
Grueso ___________________________
Pobre _____________________________
Tierno _____________________________
Fiel ________________________________
Cruel ______________________________