2º ano-online_051144

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ESCOLA ESTADUAL PROFº FRANCISCO WALCY LOBATO LIMA 
Diretora: Evanilza Moraes de Castro 
Disciplina: Língua Espanhola 
Professora: Bianca Vilhena 
Série: 2º ano 
Aluno (a) ____________________________________________________ 
Turma: ______ 
 
PRONOMBRES PERSONALES 
 
Os pronomes pessoais em espanhol (pronombres personales) designam os 
participantes de um discurso. Além disso, eles podem substituir os substantivos de uma 
oração, sejam eles comuns ou próprios 
 
 
Quien habla YO (eu) 1ª persona singular 
 Quien oye TÚ (tu) 2ª persona singular 
De quien se habla ÉL(ele) /ELLA(ela) /USTED (senhor 
ou senhora) 
3ª persona singular 
Quienes hablan NOSOTROS / NOSOTRAS (nós) 1ª persona plural 
Quienes oyen VOSOTROS/ VOSOTRAS (vocês) 2ª persona plural 
De quienes se hablan ELLOS(eles) /ELLAS (elas) 
/USTEDES (senhores ou senhoras) 
3ª persona plural 
 
 
Ejemplos: 
María necesita estudiar. Ella hará un exámen la semana próxima. 
(María precisa estudar. Ela fará uma prova na semana que vem.) 
Pedro es guapo. Él es guapo. 
(Pedro é bonito. Ele é bonito) 
Juan y Ana son hermanos. Ellos son hermanos 
(Juan y Luis são irmãos. Eles são irmãos) 
Observe que, nos exemplos acima, o pronome pessoal ella (ela) 
substituiu o substantivo próprio María, o pronome pessoal él (ele) substituiu o 
substantivo próprio Pedro, e o pronome pessoal ellos (eles) substituiu os 
substantivos próprios Juan e Ana. 
 
 
 
 
 
 
 
 
EJERCICIO 1 
1) Sustituye los nombres por pronombres personales en las frases de abajo: 
a) ¿Ana es española? Sí, ELLA es española. 
b) ¿Luis es argentino? Sí, ____ es argentino. 
c) ¿Usted es chileno? Sí, ______ soy chileno. 
d) ¿Ana y Irene son maestras? Sí, ______ son maestras. 
e) ¿Tú eres española? No, ______ soy peruana. 
f) ¿Vosotros eres cantantes? No, __________ somos actrices. 
g) ¿María y Ana son brasileñas? Sí, _______ son brasileñas. 
 
2) Sustituye los nombres por pronombres personales: 
a) Pedro y yo somos estudiantes. Nosotros somos estudiantes. 
b) Juan estudia inglés. ______________________________________ 
c) Ana y Luisa son argentinas. ______________________________________ 
d) Teresa es maestra. ______________________________________ 
e) Luis y María son novios. ______________________________________ 
f) Irene está en Madrid. ______________________________________ 
g) Juan y Pedro están enfermos. _____________________________________ 
h) Juan y yo son rubios. _____________________________________ 
i) Eduardo es muy hermoso. _____________________________________ 
 
 
VERBO 
El verbo es una palabra que designa acción o estado de una persona o 
cosa. Es la clase de palabras que tienen variación de número, persona, tiempo 
y modo. 
Los verbos son divididos en tres grupos según su terminación: 
1ª Conjugación: -AR 
2ª Conjugación: -ER 
3ª Conjugación: -IR 
 
PRESENTE DE INDICATIVO 
USASE: 
El presente de indicativo se usa para expresar: 
 Hábitos del presente (presente habitual): Se acompaña de adverbios que 
indican frecuencia: todos los días, todas las mañanas, los domingos, etc.: 
Ej.: Todas las mañanas yo desayuno café con pan. 
 
 Condición presente: (acciones que son concretas) 
Ej.: María vive en Santana 
 Verdades Universales: 
Ej.: El cuaderno tiene cuatro lados. 
 
 FORMACIÓN: 
 
 Verbos Regulares: Son verbos que no sufren cambio en su radical o raíz 
al momento que se conjuga el verbo en un determinado tiempo verbal. 
1ª Conjugación: -AR ej.: HABLAR 
2ª Conjugación: -ER ej.: BEBER 
3ª Conjugación: -IR ej.: VIVIR 
 
 
 
Pronombre Personales Terminación -AR Terminación -ER Terminación -IR 
YO O O O 
TÚ AS ES ES 
ÉL/ ELLA/ USTED A E E 
NOSOTROS/ NOSOTRAS AMOS EMOS IMOS 
VOSOTROS/ VOSOTRAS ÁIS ÉIS ÍS 
ELLOS/ ELLAS/ USTEDES AN EN EN 
 
EJEMPLO DE CONJUGACIÓN 
Pronombre Personales HABLAR (1ª conj) BEBER (2ª conj) VIVIR (3ª conj) 
YO hablo bebo vivo 
TÚ hablas bebes vives 
ÉL/ ELLA/ USTED habla bebe vive 
NOSOTROS/ NOSOTRAS hablamos bebemos vivimos 
VOSOTROS/ VOSOTRAS habláis bebéis vivís 
ELLOS/ ELLAS/ USTEDES hablan beben viven 
 
Ej.: Yo estudio (estudiar) español todos los días. 
Ana y Pedro viven (vivir) en Macapá. 
Tú escuchas (escuchar) todas las músicas de Shakira 
Pedro y yo corremos (correr) en la plaza todos los días. 
 
¡Ojos! 
Sempre que aparecer nome de pessoas (nome próprio) junto ao pronome 
YO, o pronome a ser usado será NOSOTROS, ou seja, NOME DE PESSOA +YO 
= NOSOTROS. 
Caso o nome de pessoa (nome próprio) seja feminino esteja junto ao 
pronome YO (feminino) usa-se o pronome NOSOTRAS. 
Ej.: Teresa y yo bebemos (beber) muchas gaseosas. 
 
EJERCICIO 2 
1) Completa los huecos con verbos regulares en Presente de Indicativo: (AR) 
a) Juan y Miguel TRABAJAN (trabajar) en la misma oficina. 
b) Todas las mañanas Cristina _________ (llevar) a su hija a la escuela. 
c) Yo siempre _________ (pasear) con mi amigo en este parque. 
d) Tú __________ (practicar) deportes porque es bueno para la salud. 
e) Ana y yo ____________ (estudiar) la lección. 
f) Vosotros_______________ (hablar) muy deprisa. 
g) Teresa y María ____________ (viajar) ahora. 
 
2) Completa los huecos con verbos regulares en Presente de Indicativo: (ER) 
a) Yo APRENDO (aprender) el francés. 
b) Mis padres ____________ (comer) paella en España 
c) Vosotros _____________(leer) libros. 
d) Luis _________ (ver) la televisión. 
e) Tú ___________ (leer) el periódico todos los días. 
f) Yo ___________ (correr) en la plaza todos los sábados. 
g) María y yo ____________ (aprender) a cocinar. 
 
3) Completa los huecos con verbos regulares en Presente de Indicativo: (IR) 
a) Mis hijos siempre SUBEN (subir) las escaleras corriendo. 
b) Vosotros ___________ (salir) demasiado durante la semana. 
c) Mi madre ___________ (abrir) las ventanas por la mañana. 
d) Yo ___________ (vivir) en Paris. 
e) Tú ____________ (partir) la tarta a los niños. 
f) Vosotros ______________ (vivir) en Madrid. 
g) Ana y yo ______________ (escribir) un libro de poemas. 
 
4) Completa los huecos con verbos regulares en Presente de Indicativo: 
a) Yo ESCRIBO (escribir) un libro. 
b) Nosotros ______________ (vivir) em una casa y vosotros, ¿Dónde __________ 
(vivir)? 
c) Mis padres ___________ (hablar) inglés y español. 
d) Tú __________ (cocinar) muy bien, _____________ (preparar) platos deliciosos. 
e) Mi prima ___________(comprar) muchos vestidos. 
f) Vosotros __________ (comer) pasta los domingos. 
g) Mis hermanos _____________ (leer) mucho. 
h) María __________ (beber) mucho jugo. 
i) Ana y yo ___________ (viajar) para Paris. 
j) Yo _______________ (escuchar) la radio. 
k) Vosotros __________(salir) tarde de la oficina. 
l) Tú __________(aprender) el idioma inglés. 
 
 
VERBOS IRREGULARES EN PRESENTE DE INDICATIVO 
Verbos Irregulares: son verbos que sufren alteración en su radical o que no 
siguen las desinencias de acuerdo con cada conjugación. 
 Irregularidad por cambio de vocales 
 E > IE 
Ejemplos de verbos: despertar, confesar, querer, pensar, merendar, helar, acertar, 
empezar, e etc… 
 
Ojo: Los verbos no son irregulares en la primera (NOSOTROS/ NOSOTRAS) ni en la 
segunda (VOSOTROS/ VOSOTRAS) persona de plural 
 
 O > UE 
Ejemplos de verbos: soltar, almorzar, acordar, recordar, aprobar, volver, poder, dormir, 
encontrar, apostar, etc.. 
Pronombres Personal EMPEZAR 
 YO empiezo 
TÚ empiezas 
ÉL/ ELLA/ USTED empieza 
NOSOTROS/ NOSOTRAS empezamos 
VOSOTROS/ VOSOTRAS empezáis 
ELLOS/ ELLAS/ USTEDES empiezan 
Pronombres Personal QUERER 
YO quiero 
TÚ quieres 
ÉL/ ELLA/ USTED quiere 
NOSOTROS/ NOSOTRAS queremos 
VOSOTROS/ VOSOTRAS queréis 
ELLOS/ ELLAS/ USTEDES quieren 
Pronombres Personal PODER 
 YO puedo 
TÚ puedes 
ÉL/ ELLA/ USTED puede 
NOSOTROS/ NOSOTRAS podemos 
VOSOTROS/ VOSOTRAS podéis 
ELLOS/ ELLAS/ USTEDES pueden 
Pronombres Personal DORMIR 
 YO duermo 
TÚ duermesÉL/ ELLA/ USTED duerme 
NOSOTROS/ NOSOTRAS dormimos 
VOSOTROS/ VOSOTRAS dormís 
ELLOS/ ELLAS/ USTEDES duermen 
 
Ojo: Los verbos no son irregulares en la primera (NOSOTROS/ NOSOTRAS) ni en la 
segunda (VOSOTROS/ VOSOTRAS) persona de plural 
 
 E > I 
Ejemplos de verbos: pedir, medir, repetir, conseguir, corregir, despedir, vestir, etc…. 
 
Ojo: Los verbos no son irregulares en la primera (NOSOTROS/ NOSOTRAS) ni en la 
segunda (VOSOTROS/ VOSOTRAS) persona de plural 
 
 U > UE 
Ejemplo de verbo: JUGAR 
 
Pronombres Personal JUGAR 
YO juego 
TÚ juegas 
ÉL/ ELLA/ USTED juega 
NOSOTROS/ NOSOTRAS jugamos 
VOSOTROS/ VOSOTRAS jugáis 
ELLOS/ ELLAS/USTEDES juegan 
 
Ojo: Los verbos no son irregulares en la primera (NOSOTROS/ NOSOTRAS) ni en la 
segunda (VOSOTROS/ VOSOTRAS) persona de plural. 
 
 Irregularidad en la primera persona (YO) de singular: 
 
Ejemplos de verbos: coger (1ªpersona- cojo), dar (1ªpersona- doy), hacer 
(1ªpersona- hago), poner (1ªpersona- pongo), traer (1ªpersona- traigo), saber 
(1ªpersona- sé), salir (1ªpersona- salgo) 
Pronombres Personal HACER 
 YO hago 
TÚ haces 
ÉL/ ELLA/ USTED hace 
NOSOTROS/ NOSOTRAS hacemos 
VOSOTROS/ VOSOTRAS hacéis 
ELLOS/ ELLAS/USTEDES hacen 
 
 Irregularidad en la primera persona de singular YO (C >ZC) 
Ejemplos de verbos: nacer, agradecer, conocer, traducir, crecer, envejecer, pertenecer, 
producir, parecer, etc.. 
 
 
 
 
Pronombres Personal PEDIR 
 YO pido 
TÚ pides 
ÉL/ ELLA/ USTED pide 
NOSOTROS/ NOSOTRAS pedimos 
VOSOTROS/ VOSOTRAS pedís 
ELLOS/ ELLAS/ USTEDES piden 
Pronombres Personal medir 
 YO mido 
TÚ mides 
ÉL/ ELLA/ USTED mide 
NOSOTROS/ NOSOTRAS medimos 
VOSOTROS/ VOSOTRAS medís 
ELLOS/ ELLAS/ USTEDES miden 
Pronombres Personal SALIR 
YO salgo 
TÚ sales 
ÉL/ ELLA/ USTED sale 
NOSOTROS/ NOSOTRAS salemos 
VOSOTROS/ VOSOTRAS salís 
ELLOS/ ELLAS/USTEDES salen 
 
Pronombres Personal NACER 
YO nazco 
TÚ naces 
ÉL/ ELLA/ USTED nace 
NOSOTROS/ NOSOTRAS nacemos 
VOSOTROS/ VOSOTRAS nacéis 
ELLOS/ ELLAS/USTEDES nacen 
 
OJO: Muchos de los verbos terminados en –acer, -ecer, -ocer, -ucir transforman –C en 
–ZC en la primera persona de singular. 
 Más de una irregularidad: 
 
EJERCICIO 3 
1) Escolha um verbo irregular do assunto (exceto os verbos que já foram conjugados) e 
conjugue-o de acordo com as regras ensinadas: 
A) E > IE B) O > UE 
Pronombres Personal Verbo: 
YO 
TÚ 
ÉL/ ELLA/ USTED 
NOSOTROS/ NOSOTRAS 
VOSOTROS/ VOSOTRAS 
ELLOS/ ELLAS/USTEDES 
 
C) E> I 
D) Irregularidad en la primera persona 
 
 
D) –C cambia por ZC 
Pronombres Personal Verbo: 
YO 
TÚ 
ÉL/ ELLA/ USTED 
NOSOTROS/ NOSOTRAS 
VOSOTROS/ VOSOTRAS 
ELLOS/ ELLAS/USTEDES 
 
Pronombres Personal TRADUCIR 
YO traduzco 
TÚ traduces 
ÉL/ ELLA/ USTED traduce 
NOSOTROS/ NOSOTRAS traducimos 
VOSOTROS/ VOSOTRAS traducís 
ELLOS/ ELLAS/USTEDES traducen 
Pronombres Personal DECIR OÍR TENER IR SER VENIR 
YO digo Oigo tengo voy soy vengo 
TÚ dices Oyes tienes vas eres vienes 
ÉL/ ELLA/ USTED dice Oye tiene va es viene 
NOSOTROS/ NOSOTRAS decimos Oímos tenemos vamos somos venimos 
VOSOTROS/ VOSOTRAS decís Oís tenéis vais sois venís 
ELLOS/ ELLAS/USTEDES dicen Oyen tienen van son vienen 
Pronombres Personal Verbo: 
YO 
TÚ 
ÉL/ ELLA/ USTED 
NOSOTROS/ NOSOTRAS 
VOSOTROS/ VOSOTRAS 
ELLOS/ ELLAS/USTEDES 
Pronombres Personal Verbo: 
YO 
TÚ 
ÉL/ ELLA/ USTED 
NOSOTROS/ NOSOTRAS 
VOSOTROS/ VOSOTRAS 
ELLOS/ ELLAS/USTEDES 
Pronombres Personal Verbo: 
 YO 
TÚ 
ÉL/ ELLA/ USTED 
NOSOTROS/ NOSOTRAS 
VOSOTROS/ VOSOTRAS 
ELLOS/ ELLAS/USTEDES 
 
EJERCICIO 4 
 
1) Completa los huecos con los verbos irregulares en Presente de Indicativo: 
a) Las clases _EMPIEZAN (empezar) a las ocho. 
b) María y yo ___________ (hacer) los deberes en el instituto. 
c) Ana y Juan _____________ (tener) dos coches. 
d) Esta niña __________ (dormir) demasiado. 
e) Yo ___________ (querer) vivir en México. 
f) Vosotros _________ (ser) italianos. 
g) Ana __________ (jugar) en el parque todas las mañanas. 
h) Por las tardes yo _________ (salir) un rato. 
i) Vosotros __________ (ir) a Francia una vez al año. 
j) Tú __________ (merendar) todas las tardes. 
k) María y Luis _________ (venir) visitar su abuela todas las tardes. 
l) Tú __________ (poder) abrir la ventana. 
 
2) Pon las frases en la primera persona de singular: 
a) Juan sale tarde de la oficina. 
 YO SALGO TARDE DE LA OFICINA 
b) Tú creces todos los días. 
 
c) Mi hijo no pertenece a nadie 
 
d) Teresa siempre trae pasteles buenísimos. 
 
e) Nosotros somos rubios. 
 
f) Siempre vosotros sabéis de las novedades antes que nadie. 
 
 
EJERCICIO 5 
1) Completa las frases con los verbos regulares en Presente de Indicativo: 
a) Ana LEE (leer) libros. 
b) Juan y yo _____________ (escuchar) música “Despacito” 
c) Tú ______________ (hablar) inglés y español. 
d) Vosotros ___________ (vivir) en Paris. 
e) María y Juan ______________ (beber) mucho jugo. 
f) Yo ____________ (comer) en el restaurante. 
g) Tú ______________ (abrir) la tienda temprano hoy. 
h) Irene y yo _____________ (aprender) el idioma inglés. 
 
2) Completa las frases con los verbos regulares en Presente de Indicativo: 
a) Yo _TRADUZCO (traducir) un texto inglés. 
b) Los niños ___________ (tener) un perro enorme. 
c) Ana y María ___________ (decir) la verdad. 
d) ¿Tú __________ (poder) hablar más despacio, por favor? 
e) Juan y yo ___________ (querer) vivir en México. 
f) María ___________ (hacer) las tareas de casa. 
g) Vosotros ____________ (jugar) mucho futbol. 
h) Yo __________ (salir) tarde de casa. 
3) Completa los huecos del texto en Presente de Indicativo: 
Yo ESTUDIO (estudiar) en la Escuela de Economía y ____________ 
(aprender) alemán e inglés. En la escuela nosotros ____________ (hablar) inglés 
y español con nuestros profesores. Ellos ___________ (explicar) la gramática y si 
nosotros no ____________ (comprender), les _____________ (preguntar). 
Después de la clase yo _____________ (ir) a casa porque también ____________ 
(trabajar) en un restaurante. Yo _____________ (ayudar) al cocinero y también 
_____________ (preparar) las bebidas. Yo no ____________ (ganar) mucho, pero 
ahí yo ___________ (comer) y ____________ (beber). 
 
4) Escribe 4 frases hablando que usted hace todos los días, sin repetir el verbo. 
Siga o exemplo: 
EJEMPLO: YO BEBO (BEBER) AÇAÍ TODOS LOS DÍAS. 
 
 
 
 
 
 
USOS DE MUY Y MUCHO 
Las palabras “muy” y “mucho generalmente causa algunas dudas en relación 
al uso. (As palavras “muy” e “mucho” costumam causar algumas dúvidas em relação 
ao uso). 
Tanto “muy” como “mucho” tiene el mismo significado: muito 
(Tanto muy quanto mucho têm o mesmo significado: muito) 
 
Ejemplos: 
Ana trabaja mucho. (Ana trabalha muito) 
La escuela es muy lejos de aquí. (A escola é muito longe daqui.) 
Aunque tienen el mismo significado, el uso es diferente. (Apesar de terem o 
mesmo significado, o uso, no entanto, é diferente). 
 
 USASE MUY: 
 
 Delante de adjetivos: (antes de adjetivo) 
Ej.: Vera y Elena son muy guapas. (Vera e Elena são muito bonitas) 
 
 (adjetivo) 
 
 María está muy cansada. (Maria está muito cansada) 
 
 (adjetivo) 
 Delante de adverbios: (antes de adverbios) 
 
Ej.: Hablas muy bien español. (Você fala muito bem espanhol) 
 
 (adverbio) 
 
 Pedro y yo caminamos muy rápido. (Pedro e eu caminhamos muito rápido). 
 
 (adverbio) 
 
 Usase mucho, mucha, muchos y muchas Delante de sustantivo: (antes de substantivo) 
 
Ojo: 
Cuando “mucho” viene delante de sustantivos, concuerda en género (masculino y 
femenino) y número (singular y plural) con el sustantivo que precede. 
(Quando “mucho” vem antes de substantivos, ele concorda em gênero e número com 
o substantivo que ele antecede). 
 
Ej.: Hay muchas playas en Brasil. (Há muitas praias no Brasil.) 
 
 (substantivo feminino e plural) 
 
 Tengo muchos amigos. (Tenho muitos amigos.) 
 
 (substantivo masculino e plural) 
 
¿Tú tiene mucha hambre? (Você tem muita fome? 
 
 (substantivo feminino e singular) 
 
 Hace mucho calor en el verano. (Faz muito calor no verão) 
 
 (substantivo masculino e singular) 
 
 Después de un verbo: (depois de um verbo) 
Ej.: Julio trabaja mucho. (Julio trabalha muito) 
 
 (verbo) 
 Ana y Teresa viajan mucho. (Ana e Teresa viajam muito) 
 
 (verbo) 
 Yo estudio mucho. (Eu estudo muito) 
 
 (verbo) 
 
 Delante de los adjetivos peor, mejor, mayor, menor y los adverbios más menos, 
antes, después. (Antes dos adjetivos pior, melhor, maior, menor e dos advérbios 
mais, menos, antes e depois) 
 
Ej.: ¡Hoy me siento mucho mejor! Hoje me sinto muito melhor! 
 
 (adjetivo) 
 
 Mi hermano es mucho menor que yo. (Meu irmão é muito mais novo do que 
eu.) 
 
 (adjetivo) 
 
 La oferta es mucho mayor que la demanda. (A oferta é muito maior do que a 
demanda.) 
 (adjetivo) 
 
 Gatos son mucho más buenos qué peros. 
 
 (adverbio) 
 
EJERCICIO 6 
1) Completa con muy o mucho/a - muchos/as: 
a) No camines _________ rápido. 
b) La película es ________ mejor de lo que piensas. 
c) Pedro posee _________ casas en España. 
d) En verano hace _________ calor. 
e) Tengo ________ problemas. 
f) Pedro es _______ menor que su hermano. 
g) Ya es _________ tarde. 
h) Manuel está ________ preocupado porque su mujer está ________ enferma. 
i) Estos alumnos hablan _________. 
j) Tengo que estudiar ________ para este examen, estoy _________ preocupado. 
k) Hoy estoy _________ cansado, he trabajado ___________horas. 
l) Hay _________ comida para todos, no te preocupes. 
m) Los actores de la película son ___________ conocidos. 
n) ¿Este regalo es para mí? ¡____________ gracias! 
 
2) Completa el texto con muy o mucho (a/os/as): 
 En aquel tiempo las personas charlaban _______. Al atardecer, mi madre se 
sentaba en un sillón __________ antiguo que había en el salón y nos contaba 
________ historias fantásticas. No tenía _________ libros, y casi todas las historias 
que nos contaba las inventaba ella misma. Mis hermanos y yo nos quedábamos 
__________callados escuchando la voz de mi madre, que era __________ suave y 
tranquila. A casa iban __________ amigos a oír esas historias que a todos nos 
gustaban__________. 
EJERCICIO 7 
1) Completa con muy o mucho/a - muchos/as: 
a) Juan y Ana tienen ____________ gatos y perros. 
b) Estoy ________ alegre ahora. 
c) Con María generalmente hablamos _____________. 
d) Comer __________ dulces no es __________ bueno. 
e) Estoy ___________ contento con mi trabajo. 
f) Será __________ peor si llegas tarde. 
g) En mi barrio vive _________ gente extranjera. 
h) Los turistas compran ____________. 
i) La salud es ____________ más importante que el dinero. 
j) _________ gracias por su visita. 
k) Hoy tendremos ________ menos tempo que ayer. 
l) En el restaurante en ___________ mesas hay una rosa roja. 
m) ________ chicos son ________ altos cuando tienen 15 años. 
n) María y yo tenemos __________ faldas rojas. 
 
2) Utiliza un elemento de cada columna y tres escribe frases: 
 
Estábamos 
Tenía 
Trabajabas 
Viajabas 
Eras 
Éramos 
Estaban 
Compraba 
 
 
 
 
MUY 
MUCHO 
MUCHA 
MUCHOS 
MUCHAS 
 
Horas al día 
Felices 
Discos de rock 
Cansados 
Veces al año 
Libros antiguos 
Tranquilos 
Terco 
 
 
 
 
EJERCICIO 8 
TEXTO DE INTERPRETACIÓN 
-Lee con atención: Susana y el psicoanalista 
 
Psicoanalista: Habla un poco de tu infancia. 
Susana: No me acuerdo mucho de mi infancia… Mi madre me despertaba a las seis 
menos cuarto, más o menos. Desayunaba con mi hermano, me vestía, cogía las 
cosas y me iba a la escuela en autobús. 
Psicoanalista: ¿Tenías muchos amigos? 
Susana: Sí. Me acuerdo de algunos con quienes jugaba siempre. María Elena era 
la más guapa de todas. Tenía el pelo negro y largo y era muy inteligente. 
Psicoanalista: ¿Tenías también amigos varones? 
Susana: No muchos. Me acuerdo de Pablo y Javier, dos chicos que siempre iban 
juntos a la escuela. Pablo era juguetón, estaba siempre contento. Javier era mayor 
y muy amable con las chicas. A veces leía poesías en el teatro de la escuela, lo que 
nos gustaba mucho. 
Psicoanalista: ¿Y por las tardes? 
Susana: Cuando llegaba de la escuela, comía con mi madre y después la ayudaba 
con las cosas de la casa. Estudiaba un poco, veía la tele o escuchaba música… 
Psicoanalista: ¿Ibas a casa de tus amigos? 
Susana: Casi nunca. A mi padre no le gustaba que fuéramos a casa de amigos. 
Decía que eso era cosa de los que no tienen qué hacer. En verdad, cuando él no 
estaba en casa, mi hermano y yo salíamos escondidos. Mi madre sufría mucho con 
eso porque le tenía mucho miedo. 
1) Contesta las preguntas sobre la infancia de Susana: 
A) ¿Cómo iba para la escuela? 
 
B) ¿Estudiaba por la mañana o por la tarde? 
 
 
C) ¿Tenía muchos amigos? 
 
 
D) ¿Cómo eran sus amigos? 
 
 
E) ¿Qué hacía por las tardes? 
 
 
2) Ahora habla de ti: 
a) Cuando era niño (a), ¿a qué hora te despertabas? 
 
 
b) ¿Cómo ibas a la escuela? 
 
c) ¿Tenías muchos amigos? (sí o no) 
 
 
d) ¿Cómo era tu mejor amigo (a)? 
 
 
e) ¿Ibas a casa de tus amigos? (sí o no) 
 
 
f) ¿Qué hacías los fines de semana? 
 
 
g) ¿Qué veías en la tele? 
 
 
h) ¿Cuáles eran tus deportes favoritos?