av3 habilidades em lingua espanhola ii 09-2021

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Cuando una persona habla con gran precisión gramatical, pero comete errores de pronunciación, puede perder en algunos casos su objetivo de comunicación o, con menor fortuna, sufrir un malentendido con su interlocutor. Más allá del mero entendimiento, los errores de pronunciación pueden llegar a ser vistos por parte de los nativos como un problema de actitud o de falta de deseo de inserción social. Acerca de la pronunciación, marca la alternativa CORRECTA:
FONTE https://cvc.cervantes.es/ensenanza/biblioteca_ele/publicaciones_centros/pdf/manila_2009/10_investigaciones_03.pdf. Acesso em: 5 maio 2020.
A
La correcta pronunciación es necesaria para la comprensión del mensaje.
B
Lenguas próximas no tienen problema de pronunciación.
C
No es importante enseñar la pronunciación.
D
La pronunciación es lo que más se estudia en las escuelas.
2Los géneros textuales son clasificados de acuerdo a las características comunes que los textos presentan en relación al lenguaje y al contenido. Acerca de los géneros textuales, marca la alternativa CORRECTA:
FONTE: https://www.bbc.com/mundo/noticias-40661903. Acesso em: 7 abr. 2020.
A
Los géneros textuales no promueven interacción entre emisor y receptor.
B
Los géneros textuales pueden ser orales y escritos.
C
Son pocos los géneros textuales.
D
Los géneros textuales son el modo como el texto es escrito.
3"Voy a señalar enseguida las tres tareas en razón de las cuales se tiene necesidad de educadores. Se ha de aprender a ver, se ha de aprender a pensar, se ha de aprender a hablar y escribir: la meta en estas tres cosas es una cultura aristocrática" (Friedrich Nietzsche, Aforismos, Edhasa, Edición de Andrés Sánchez Pascual, 1994). Con base en la cuestión de la oralidad, analiza las sentencias en seguida:
I- La parlenda y el seminario son ejemplos de géneros orales.
II- Las noticias pertenecen solo a los géneros escritos.
III- El género entrevista puede ser escrito u oral.
Marca la alternativa CORRECTA:
FONTE: https://definicion.de/noticia/. Acesso em: 14 abr. 2020.
A
Solamente la alternativa III está correcta.
B
Las alternativas I y II están correctas.
C
Las alternativas I y III están correctas.
D
Solamente la alternativa I está correcta.
4[...] la mayoría de los docentes considera que el aprendizaje de la lengua oral queda relegado a las practicas orales implícitas en el uso de la lengua, en los diferentes momentos comunicativos del aula o en actividades relacionadas con la demostración de conocimiento (PALOU, 2005). En ocasiones, el tipo de actividades que se lleva a cabo se limita a exposiciones orales vinculadas a aprendizajes memorísticos a través de la verbalización de conceptos aprendidos: lecciones, resúmenes, etc. mayoritariamente relacionados con aprendizajes de la lengua escrita como es el resumen sobre una lectura. Basado en esa afirmación, marca V para verdadero y F para falso:
(    ) Para trabajar la oralidad hay que considerar el conocimiento previo del alumno.
(    ) La práctica de la oralidad no trabaja la lengua como práctica social.
(    ) Para trabajar la oralidad se debe observar la progresión de los contenidos.
(    ) La oralidad no necesita considerar la reintroducción de los componentes en nuevas actividades.
Marca la alternativa que presenta la secuencia CORRECTA:
FONTE: https://www.magisterio.com.co/articulo/dificultades-de-ensenanza-y-aprendizaje-en-la-expresion-oral. Acesso em: 25 maio 2020.
A
V - V - V - F.
B
F - V - V - V.
C
V - F - V - F.
D
F - V - F - V.
5La publicidad es la herramienta tradicional directa del marketing, y tiene los objetivos de divulgar un producto para estimular su consumo, transmitir un mensaje positivo con relación a una marca y fortalecer la presencia de una empresa en el mercado. Con base en esa información, analiza las sentencias en seguida:
I- Es un género muy presente en nuestras vidas.
II- El reclamo publicitario usa mucho de imágenes y colores.
III- No es común el uso de músicas o canciones.
Assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: https://rockcontent.com/es/blog/publicidad/. Acesso em: 14 abr. 2020.
A
Las alternativas II y III están correctas.
B
Solamente la alternativa II está correcta.
C
Las alternativas I y II están correctas.
D
Solamente la alternativa I está correcta.
6En relación a la tipologia textual el factor más importante es la intencionalidad del discurso que se está entregando. Así, puede ser para informar, disculpar, aclarar, persuadir, etc. Cada una de estas acciones se realiza dentro de un contexto social, donde se van tomando diferentes roles según corresponda. De esta forma, por ejemplo, cuando una persona escribe una carta de reclamo, considera argumentos para dicho tipo de texto y acomoda su discurso a lo que está escribiendo, utilizando un lenguaje más formal y manejando ciertas estructuras (que no manejaría en una tarjeta de cumpleaños, por ejemplo). Con base en esa afirmación, analiza las sentencias a seguir:
I- Si la intención del texto es describir algo o alguien es de tipo descriptivo.
II- Si la intención del texto busca intercambio de informaciones entre personas es de tipo argumentativo.
III- Si el texto relata sucesos es de tipo narrativo.
Marca la alternativa CORRECTA:
A
Solamente la alternativa II está correcta.
B
Las alternativas I y III están correctas.
C
Las alternativas II y III están correctas.
D
Solamente la alternativa I está correcta.
7La lectura es un proceso de significación y de comprensión de un tipo de información o de ideas que se hayan almacenadas en un determinado soporte y que se transmiten a partir de un código determinado, generalmente un lenguaje que puede ser visual o táctil, tal es el caso del sistema Braille que utilizan extendidamente los ciegos. Acerca de la comprensión lectora, marca la alternativa CORRECTA:
FONTE: https://www.definicionabc.com/comunicacion/comprension-lectora.php. Acesso em: 17 mar. 2020.
A
Es importante preparar actividades de prelectura.
B
Traer siempre textos con temas totalmente nuevos y desconocidos. Son activas el conocimiento de los alumnos antes de la lectura.
C
Después de la lectura no es necesario retomar el texto.
D
Durante la lectura dejar que trabajen solos, sin auxiliarlos.
8El texto inyuntivo es aquél demarcado por el carácter instruccional del lenguaje. Algunos ejemplos son instrucciones dadas en recetas, el discurso presente en manuales de instrucción y mensajes en gran parte de libros de autoayuda. Basado en eso, marca V para las sentencias verdaderas y F para las falsas:
(    ) Un tutorial es un ejemplo de texto inyuntivo.
(    ) El general el texto inyuntivo usa verbos en infinitivo o imperativo.
(    ) El texto inyuntivo busca explicar el texto.
Ahora, marca la alternativa que presenta la secuencia CORRECTA:
FONTE: https://www.altoastral.com.br/tipos-textuais-injuntivo/. Acesso em: 17 mar. 2020
A
V - F - F.
B
F - V - F.
C
V - V - V.
D
V - V - F.
9El relato se define con una transmisión estructurada de unos hechos, ya sea de forma oral, escrita o por otro medio. En ocasiones se suele usar este término como un sinónimo de cuento o para definir a las narraciones de una extensión reducida. Con base a esa información, analiza las sentencias en seguida:
I- Los relatos pueden ter únicamente el formato de narración.
II- El relato puede ser oral o escrito.
III- Los relatos son siempre basados en la realidad.
Assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: https://definicion.mx/relato/. Acesso em: 14 abr. 2020.
A
Las alternativas II y III están correctas.
B
Solamente la alternativa II está correcta.
C
Las alternativas I y II están correctas.
D
Solamente la alternativa I está correcta.
10"Mejorar la expresión oral de los alumnos y la comprensión e interpretación de distintos tipos de mensajes orales" ha sido, desde siempre, uno de los objetivos primordiales de la enseñanza de la lengua en la escuela; sin embargo, raramente los usos y formas de la comunicación oral se constituyeron en objeto de una enseñanza sistematizada, que tuviera en cuenta las diferencias entre lengua hablada y lengua escrita, como dos modos distintosde comunicación a partir de un mismo sistema linguístico. Con base a esa información, analiza las sentencias en seguida:
I- En la enseñanza de Lengua Extranjera el enfoque es la escrita o la lectura.
II- Para hablar bien es importante aprender a oír.
III- No es necesario conocer aspectos fonéticos de la lengua para hablar bien.
Marca la alternativa CORRECTA:
FONTE: http://www.lecturayvida.fahce.unlp.edu.ar/numeros/a16n3/16_03_Rodriguez.pdf. Acesso em: 5 maio 2021.
A
Las alternativas II y III están correctas.
B
Las alternativas I y II están correctas.
C
Solamente la alternativa II está correcta.
D
Solamente la alternativa I está correcta.