ANELY ESMERALDA MATÍAS LÓPEZ-CUADRO DE DOBLE ENTRADA

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Tema 
Técnica de 
Presentación 
Utilizada 
Concepto Desarrollo 
Aprendizaje 
Logrado 
Educación Emocional 
Presentación 
digital 
Es un proceso de aprendizaje a 
través del cual los niños y los 
adolescentes trabajan e 
integran a su vida las 
habilidades que les permiten 
entender su realidad 
Los niños construyen una 
identidad personal, muestran 
atención y cuidado hacia los 
demás , colaboran, establecen 
relaciones positivas y aprender 
a manejar situaciones retadoras 
Con mucha facilidad 
La Inteligencia 
Emocional 
Presentación 
digital 
Es la capacidad de sentir, 
comprender y aplicar 
eficazmente el poder y la 
agudeza de las emociones 
como fuente de energía 
humana 
Capacidad de gestionar las 
propias emociones y de adecuar 
la expresión en el momento de 
la emoción, o al dirigirnos hacia 
el otro y finalmente al contexto 
Con mucha facilidad 
Los Cinco Pilares de 
las Emociones 
Presentación 
digital 
1. La autoconciencia 
2. La autorregulación 
3. Automotivación 
4. Empatía 
5. La sociabilidad 
Los principios de la 
autoconciencia, la 
autorregulación, la motivación, 
la empatía y habilidades 
sociales permiten la claridad y 
la capacidad para llevar a cabo 
estos comportamientos, 
especialmente en las industrias 
vulnerables sin fines de lucro, 
donde son cada vez más críticas 
para la estrategia 
organizacional. 
Con mucha facilidad 
Panorama General del 
Desarrollo cognitivo en 
la Primera Infancia 
Presentación 
digital 
Desarrollo Social en la primera 
infancia (Teoría sociocultural) 
Lev Semyonovich Vygotsky. 
El desarrollo social se refiere a 
la capacidad del niño para 
crear y mantener relaciones 
significativas con los adultos y 
otros niños. 
El desarrollo emocional es la 
habilidad que tiene el niño para 
expresar, reconocer y manejar 
sus emociones, así como para 
responder apropiadamente a las 
emociones de los demás 
Creo que era necesario 
profundizar más acerca 
del tema 
Características de la 
teoría sociocultural 
Presentación 
digital 
-Filogenético 
- Histórico Sociocultural 
-Antrogenénico 
- Microgenénico 
Comprende al individuo y al 
proceso de aprendizaje desde 
una perspectiva evolutiva 
comprendido 
Plano Social y Plano 
Psicológico 
Presentación 
digital 
Plano Social: Desarrollo 
cultural del niño, a nivel social 
(entre personas) 
Plano Psicológico: Categoría 
Intrapsicológica es decir se 
internaliza en el niño 
Los planos interactúan de una 
forma constante porque todo ser 
humano vive en un contexto 
social determinado y el entorno 
también ejerce una influencia a 
nivel personal. 
Comprendido con 
mucha facilidad 
Teoría del desarrollo 
psicosocial de Erikson 
Presentación 
digital 
fue ideada por Erik Erikson a 
partir de la reinterpretación de 
las fases psicosexuales 
desarrolladas por Sigmund 
1. Enfatizó la comprensión del 
‘yo’ como una fuerza intensa, 
capaz de reconciliar las fuerzas 
sintónicas y distónicas, así 
Es un tema que en 
realidad nos sirvió para 
comprender las etapas 
de desarrollo del niño y 
 
Freud en las cuales subrayó los 
aspectos sociales de cada una 
de ellas en cuatro facetas 
principales… cada una de las 
etapas se ven determinadas por 
un conflicto que permite el 
desarrollo individual. Cuando 
la persona logra resolver cada 
uno de los conflictos, crece 
psicológicamente. 
como de resolver las crisis 
derivadas del contexto genético, 
cultural e histórico de cada 
persona. 
2. Puso en relieve las etapas de 
desarrollo psicosexual de 
Freud, integrando la dimensión 
social y el desarrollo 
psicosocial. 
3. Propuso el concepto de 
desarrollo de la personalidad 
desde la infancia a la vejez. 
4. Investigó acerca del impacto 
de la cultura, de la sociedad y 
de la historia en el desarrollo de 
la personalidad. 
con ello entender ciertas 
conductas. 
Crecimiento y Nutrición 
Presentación 
digital 
Los genes que el lactante 
hereda tienen una poderosa 
influencia sobre si el niño será 
alto o bajo, delgado o 
corpulento, o algo intermedio. 
Los niños bien alimentados y 
nutridos crecen más sanos, ya 
que a nivel corporal y cerebral 
el organismo asimila los 
nutrientes para un desarrollo 
óptimo. 
Estema tema me pareció 
tan importante por el 
hecho de comprender 
que desde antes qué el 
bebé nazca tenemos que 
ayudarle en su 
desarrollo 
Patrones de Crecimiento 
Presentación 
digital 
Los patrones de crecimiento 
son la herramienta fundamental 
para el sistema de vigilancia y 
seguimiento nutricional de un 
niño o niña o de una población 
y son un instrumento clave 
para el fomento, la aplicación y 
medición de indicadores de 
salud y nutrición. 
En primer lugar debe 
establecerse la edad, el peso y 
la estatura del niño. 
• La unión de los puntos 
(Peso/Edad,Longitud/Edad o 
Talla/Edad en controles 
sucesivos permite graficar la 
velocidad de crecimiento del 
niño y detectar precozmente 
desviaciones del mismo. 
 
Comprendido con 
facilidad 
La dentición en la 
primera etapa de la 
infancia 
Presentación 
digital 
La dentición se inicia alrededor 
del tercer o cuarto mes, cuando 
los lactantes empiezan a tomar 
casi cualquier objeto que 
encuentran para ponerlo en su 
boca; su primer diente puede 
aparecer al noveno mes de 
vida 
Para su primer año, los bebés 
cuentan con seis a ocho dientes. 
Para los dos y medio años de 
edad, cuentan con un conjunto 
completo para el desarrollo del 
cerebro desde el nacimiento 
Comprendido con 
mucha facilidad 
Crecimiento y 
Desarrollo Físico 
Presentación 
digital 
El crecimiento y desarrollo 
físicos siguen los principios 
madurativos: el céfalo-caudal y 
el próximo-distal. Según el 
principio céfalo-caudal, el 
crecimiento ocurre de arriba 
hacia abajo. 
Para el primer año de edad, el 
cerebro alcanza el 70% de su 
peso adulto, pero el resto el 
cuerpo sólo es de 10 a 20% de 
su peso adulto. La cabeza se 
vuelve más pequeña en 
proporción al cuerpo a medida 
Conocer acerca del 
tamaño de nuestro 
cerebro es algo muy 
sorprendente 
que el niño crece en estatura y 
se desarrollan las extremidades 
inferiores. 
Desarrollo del Cerebro 
Presentación 
digital 
El desarrollo inicial del cerebro 
está dirigido por la genética, es 
posible modificarlo mediante 
la experiencia ambiental o 
social. 
Cuando el bebé se toca, 
sostiene, mira, mece, habla, 
corre, el niño está desarrollando 
conexiones en el cerebro que 
formarán los cimientos básicos 
sobre cómo se siente acerca de 
sí mismo y su relación con el 
mundo. 
Tema comprendido con 
mucha facilidad 
Capacidades Sensoriales 
Tempranas 
Presentación 
digital 
El “sistema sensorial” hace 
referencia a los procesos del 
cerebro que incorporan la 
información recibida por 
medio de los cinco sentidos 
(vista, oído, tacto, olfato y 
gusto), la organizan y 
responden a ella. 
Los niños pequeños suelen 
reaccionar y responder a la 
información sensorial de 
distintas maneras. Por ejemplo, 
si un camión de bomberos toca 
la sirena, tu niño pequeño 
podría cubrirse los oídos porque 
el ruido es muy fuerte. O si tu 
hijo en edad preescolar huele su 
comida favorita en la cocina, es 
posible que corra a pedirte un 
poco. 
Tema comprendido con 
mucha facilidad 
Las Neurociencias 
Presentación 
digital 
El objetivo de la neurociencia 
es comprender cómo funciona 
el sistema nervioso para 
producir y regular emociones, 
pensamientos, conductas y 
funciones corporales básicas, 
incluidas la respiración y 
mantener el latido del corazón. 
La neurociencia tiene varias 
ramas que nos ayudan en 
nuestro día a día. Primero, la 
Neurociencia para el 
Aprendizaje es la disciplina que 
permite conocer cómo 
intervienen los procesos 
neurobiológicos en el 
aprendizaje, para así diseñar 
mejores métodos de enseñanza 
y políticas educativas. 
Tema comprendido 
pero creo conveniente 
estudiarlo más 
Sistema Nervioso 
Central 
Presentación 
digital 
Está conformado por el cerebro 
y la médula espinal, los cuales 
se desempeñan como el "centro 
de procesamiento" principalpara todo el sistema nervioso y 
controlan todas las funciones 
del cuerpo. 
Es una parte del sistema 
nervioso cuya función es 
analizar e integrar información 
del medio interno y externo, 
para así generar una respuesta 
coordinada a la información 
recibida. El SNC está 
conformado por dos estructuras 
continuas entre sí, el encéfalo y 
la médula espinal. 
Tema comprendido 
pero creo conveniente 
estudiarlo más 
Sistema Nervioso 
Periférico 
Presentación 
digital 
El sistema nervioso periférico 
es, junto con el sistema 
nervioso central, una de las dos 
divisiones del sistema 
nervioso. El sistema nervioso 
Los nervios periféricos envían 
mensajes desde el cerebro y la 
médula espinal al resto del 
cuerpo, ayudándote a hacer 
cosas como sentir que los pies 
Tema comprendido con 
mucha facilidad 
 
periférico está formado por los 
nervios, ganglios nerviosos que 
se extienden fuera del sistema 
nervioso central. 
están fríos y mover los 
músculos para poder caminar. 
Sistema Límbico 
Presentación 
digital 
El sistema límbico consta de 
varias estructuras, que incluyen 
el fondo de saco, el 
hipocampo, la circunvolución 
cingulada, la amígdala, la 
circunvolución del hipocampo 
y partes del tálamo. El 
hipocampo es una de las 
primeras áreas afectadas por la 
enfermedad de Alzheimer. 
El Sistema límbico es el 
encargado de regular las 
emociones, diversos autores lo 
llaman «El cerebro emocional», 
pero no es su única función, 
también tiene un papel 
importante en el aprendizaje y 
memoria. 
Tema comprendido 
pero creo conveniente 
estudiarlo más 
Neurociencia y 
Educación 
Presentación 
digital 
La Neurociencia investiga el 
funcionamiento del sistema 
nervioso y en especial del 
cerebro, con el fin de acercarse 
a la comprensión de los 
mecanismos que regulan el 
control de las reacciones 
nerviosas y su 
comportamiento. Las 
investigaciones en esta área 
han revelado, por ejemplo, que 
la curiosidad y la emoción 
juegan un papel relevante en la 
adquisición de nuevos 
conocimientos. 
La Neurociencia educativa 
puede ayudar a los docentes a 
entender cómo aprenden sus 
alumnos y alumnas, así como 
"las relaciones que existen entre 
sus emociones y pensamientos, 
para poder así ejecutar la 
enseñanza de forma eficaz" 
La investigación desde la 
Neurociencia debe servir para 
ayudar a diseñar mejores 
métodos de enseñanza, 
currículos más ajustados y 
mejores políticas educativas. 
"Debemos conseguir que el 
aprendizaje sea más útil, más 
creativo, más rápido, más 
intenso, más ameno, y cada vez 
tenemos más información sobre 
cómo hacerlo" 
Tema comprendido 
pero creo conveniente 
estudiarlo más