O ensino de Ciências é uma área fundamental para a formação de cidadãos críticos e conscientes. Através dele, é possível compreender o mundo natural e suas interações, desenvolver habilidades de observação, análise e resolução de problemas, além de promover a curiosidade e o interesse pela ciência. Entretanto, o ensino de Ciências muitas vezes é fragmentado, limitando-se a disciplinas isoladas e descontextualizadas. A abordagem interdisciplinar surge como uma alternativa para superar essas limitações, integrando diferentes áreas do conhecimento e promovendo uma visão mais ampla e integrada do mundo. Essa abordagem permite que os alunos compreendam a ciência como uma atividade humana, conectada a outras áreas do conhecimento e à sociedade em geral. Além disso, a abordagem interdisciplinar pode tornar o ensino de Ciências mais atraente e significativo, permitindo que os alunos vejam a ciência como uma ferramenta para resolver problemas reais e relevantes.

Abordagens Interdisciplinares no Ensino de Ciências

Walmir Fernandes

Fábia Maia Estágio

Agenor  Leandro

Osvaldo Fonseca

Priscila Rondon

Eva Rezende

Divalney Almeida

Luana Molina

Roseli Elpidio

Jucélia Ishiyama

Enfoques interdisciplinarios en la enseñanza de ciencias

A disciplina de Abordagens Interdisciplinares no Ensino de Ciências tem como objetivo apresentar aos alunos diferentes formas de abordar o ensino de ciências, integrando conhecimentos de diferentes áreas do saber. Durante as aulas, são discutidas metodologias que permitem a construção de um conhecimento mais amplo e contextualizado, que leve em conta as relações entre as diferentes áreas do conhecimento. A disciplina é importante para professores de ciências, que precisam estar preparados para lidar com a complexidade dos fenômenos naturais e para estimular o interesse dos alunos pela ciência, mostrando sua relevância para a compreensão do mundo e para a solução de problemas da sociedade.

Enfoques interdisciplinarios en la enseñanza de ciencias

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