Esta disciplina é uma área de estudo que se dedica a compreender o desenvolvimento infantil e a educação de crianças na primeira infância, que compreende o período que vai do nascimento até os seis anos de idade. Ela é uma disciplina interdisciplinar que envolve conhecimentos da psicologia, da pedagogia, da sociologia, da antropologia e de outras áreas afins. Seu objetivo é compreender as necessidades, as características e as potencialidades das crianças nessa fase da vida, bem como desenvolver práticas educativas que promovam seu desenvolvimento integral.<br/> A primeira infância é um período crucial para o desenvolvimento humano. É nessa fase que ocorrem as maiores transformações no cérebro, que se desenvolve rapidamente em resposta às experiências vividas pela criança. Por isso, é fundamental que as crianças tenham acesso a um ambiente seguro, estimulante e afetivo, que favoreça seu desenvolvimento cognitivo, emocional, social e físico. A educação infantil é a etapa da educação básica que se dedica a atender a essas necessidades, oferecendo um ambiente educativo que promova o desenvolvimento integral das crianças.<br/> A educação infantil é um direito garantido pela Constituição Federal e pelo Estatuto da Criança e do Adolescente. Ela é oferecida em creches e pré-escolas, que são instituições responsáveis por atender crianças de zero a cinco anos de idade. A educação infantil tem como objetivo principal promover o desenvolvimento integral das crianças, respeitando suas características individuais e suas necessidades específicas. Para isso, é necessário que as práticas educativas sejam planejadas e desenvolvidas de forma apropriada, levando em conta as características e as necessidades das crianças.<br/> A educação infantil é uma etapa fundamental da educação básica, pois é nessa fase que as crianças desenvolvem as bases para seu aprendizado futuro. É nessa fase que elas aprendem a se relacionar com o mundo, a se comunicar, a pensar, a sentir e a agir. Por isso, é fundamental que a educação infantil seja de qualidade, oferecendo um ambiente educativo que favoreça o desenvolvimento integral das crianças.

Infância e Educação Infantil II

Exatas

Brasil

pt-br

Educación de la infancia y la primera infancia II

A disciplina de Infância e Educação Infantil II tem como objetivo aprofundar o conhecimento sobre o desenvolvimento infantil e as práticas pedagógicas adequadas para crianças de 0 a 6 anos. Durante as aulas, os alunos aprendem sobre as teorias do desenvolvimento infantil, as diferentes metodologias de ensino e as estratégias para promover o desenvolvimento cognitivo, emocional e social das crianças. A disciplina é importante para profissionais da área de educação, que trabalham com crianças em creches, pré-escolas e outras instituições de ensino infantil. O conhecimento em Infância e Educação Infantil II é fundamental para garantir uma educação de qualidade e um desenvolvimento saudável das crianças.

Summary

Text

Dialnet-AgresividadInfantilYEntornoFamiliar-6528581

Graduate

General Studies

Grethel Torres

Laagresividadenlaniñez

081Laagresividadenlaniñez

Agresividad_infantil,_intervención - Julio Suarez Perez

La agresividad infantil_ una propuesta de intervención y prevención pedagógica desde la escuela

Humanidades

Pedagogía

Psicopedagogía

La agresividad en niños de preescolar y su desarrollo hacia un __comportamiento disruptivo

La agresividad en niños de educación inicial

Agresividad en niños y niñas de kinder y de primer ciclo,

Comportamiento agresivo en niños y adolescentes___Una perspectiva desde el ciclo vital

Ciencias de la Salud

Psicología

Psicología Aplicada

Psicología Jurídica

CARACTERISTICAS FAMILIARES QUE INFLUYEN EN EL DESARROLLO DE __CONDUCTAS AGRESIVAS EN LOS NIÑOS

CONDUCTAS DE AGRESIVIDAD EN LOS NIÑOS Y NIÑAS DE CUATRO A CINCO __AÑOS DENTRO DEL AULA

Educación de la infancia y la primera infancia II

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