Esta disciplina é uma área de estudo que se dedica a compreender os processos de aquisição da leitura e escrita, bem como as práticas de letramento que permeiam a sociedade. Ela busca compreender como as pessoas aprendem a ler e escrever, quais são os fatores que influenciam esse processo e como as práticas de leitura e escrita se relacionam com a vida social e cultural.<br/> A alfabetização e o letramento são processos distintos, mas interdependentes. A alfabetização refere-se ao aprendizado do sistema de escrita, ou seja, a compreensão das relações entre sons e letras, a decodificação de palavras e a escrita de textos. Já o letramento é um processo mais amplo, que envolve o uso social da leitura e escrita em diferentes contextos e situações.<br/> O letramento envolve habilidades como a compreensão de textos, a produção de textos, a interpretação de informações e a utilização da linguagem escrita em diferentes práticas sociais. Esta disciplina busca compreender tanto a alfabetização quanto o letramento, bem como as relações entre eles e as implicações para a vida social e cultural.

Fundamentos e Metodologia da Alfabetização e Letramento

Humanas / Sociais

Brasil

Educação

pt-br

Fundamentos y Metodología de la Alfabetización y Competencias de Lectura y Escritura

A disciplina de Fundamentos e Metodologia da Alfabetização e Letramento tem como objetivo apresentar aos futuros professores as principais teorias e práticas relacionadas ao processo de alfabetização e letramento. Durante as aulas, são abordados temas como a importância da leitura e da escrita, o desenvolvimento da linguagem oral e escrita, a relação entre alfabetização e letramento, além de estratégias e metodologias para o ensino da leitura e da escrita. A disciplina é fundamental para a formação de professores que atuam na educação infantil e nos anos iniciais do ensino fundamental, pois proporciona conhecimentos teóricos e práticos para que possam desenvolver um trabalho eficiente e de qualidade na área de alfabetização e letramento.

Assignment

Text

Trabajo Integrador Psicopedagogia de la Alfabetizacion

Graduate

Universidad Nacional de Salta

Exequiel Alberto Flores

Trabajo Integrador n2 Psicopedagogia de la Alfabetizacion

Trabajo de Observacion y Analisis Psicopedagogia de la Alfabetizacion

Trabajo practico n4 Psicopedagogia de la Alfabetizacion

Trabajo practico n3 Psicopedagogia de la Alfabetizacion

Trabajo practico n1 1 Psicopedagogia de la Alfabetizacion

Trabajo practico n1 Psicopedagogia de la Alfabetizacion

Fernanda Viana

Patrícia Danguí

Elisangela Garcia

Naide Lima

Vagner Soeiro

Gabrielle Moura

Priscila Santos

Grazielli Ribeiro

Ane Patricia

Fabiana de Oliveira

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