Esta disciplina é uma das etapas finais do curso de graduação, que tem como objetivo proporcionar ao estudante a oportunidade de aplicar os conhecimentos adquiridos ao longo do curso em um projeto prático. Ela é uma disciplina obrigatória e tem como foco a realização de um projeto de pesquisa, desenvolvimento ou inovação, que deve ser apresentado e defendido ao final do semestre. O projeto deve ser desenvolvido em equipe, sob a orientação de um professor, e deve estar alinhado com as áreas de interesse do curso. O objetivo é que o estudante possa aplicar os conhecimentos teóricos em um contexto real, desenvolvendo habilidades como trabalho em equipe, liderança, comunicação, resolução de problemas e tomada de decisões. A disciplina é dividida em duas partes: a primeira parte é dedicada à elaboração do projeto, que deve ser apresentado em um documento escrito, contendo a descrição do problema, a justificativa, os objetivos, a metodologia, os resultados esperados e a bibliografia utilizada. A segunda parte é dedicada à implementação do projeto, que deve ser acompanhada pelo professor orientador e deve seguir as etapas definidas no documento escrito. Durante o desenvolvimento do projeto, os estudantes devem manter um diário de bordo, registrando as atividades realizadas, as dificuldades encontradas e as soluções adotadas. Ao final do semestre, os estudantes devem apresentar o projeto em uma banca examinadora, composta por professores do curso e profissionais da área de interesse do projeto. A apresentação deve ser clara e objetiva, demonstrando o conhecimento adquirido e a aplicação prática dos conceitos teóricos. A banca examinadora avaliará o projeto com base em critérios como originalidade, relevância, qualidade técnica, metodologia, resultados e apresentação. A disciplina é uma oportunidade única para os estudantes aplicarem os conhecimentos adquiridos ao longo do curso em um projeto prático, desenvolvendo habilidades essenciais para a vida profissional. Além disso, ela permite que os estudantes sejam expostos a desafios reais, que exigem criatividade, inovação e soluções práticas.

Prática Como Componente Curricular 4 - Pcc 4

Fernando Hirano Colucci

Rosilda Franco

alexssandra.c.r.alves

Camila Camargo

Fabiana rocha

sandra ribeiro de jesus

Luciana Ribeiro

Silvia  Helena

Silmara De Souza

Professora Deise

A disciplina de Prática Como Componente Curricular 4 (PCC 4) é uma matéria presente em diversos cursos de graduação, que tem como objetivo proporcionar ao aluno a oportunidade de vivenciar na prática os conhecimentos adquiridos em sala de aula. Durante a disciplina, os alunos realizam atividades em campo, estágios, projetos de pesquisa ou extensão, entre outras atividades que permitam a aplicação dos conceitos teóricos em situações reais. A disciplina é importante para a formação profissional, pois permite que o aluno desenvolva habilidades e competências necessárias para o exercício da profissão, além de proporcionar uma visão mais ampla e crítica sobre a realidade em que está inserido.

Prática Como Componente Curricular 4 - Pcc 4

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