Según el pasaje citado, si los cognoscitivistas apelan al papel activo del aprendizaje, entonces se puede afirmar que

El aprendizaje de comportamientos nuevos puede servir como retroalimentación.
El constructivismo es una corriente que surgió en el siglo XX, como una crítica a las teorías conductistas y cognitivistas clásicas, que concebían el aprendizaje como un proceso de transmisión, recepción y almacenamiento de información.
Las teorías cognoscitivas más actuales son, básicamente, constructivistas.
El aprendizaje es un proceso de transformación, interpretación y creación de información, que depende del contexto, de los objetivos y de las características de cada aprendiz.
A) La psicología conductista recuperaría la tradición empirista de la tabula rasa.
B) Algunos conductistas clásicos cuestionarían el concepto de reforzamiento.
C) Sus nuevas variantes deberían concebir el conocimiento como adquisición.
D) El conductismo habría sido completamente derrotado como teoría psicológica.
E) El aprendizaje de comportamientos nuevos serviría como retroalimentación.