Identifica objetos no importando su ubicación en el espacio con respecto a la persona que observa (Constancia de la Percepción) nombrando el objeto cuando el observador está arriba de él nombrando el objeto cuando el observador está debajo de él nombrando el objeto cuando el observador está a uno u otro lado de él

5. Compara sonidos del medio describiendo sonidos que escucha agrupando objetos e ilustraciones cuyo nombre inicia con el mismo sonido identificando palabras que tengan el mismo sonido final identificando sonidos similares al principio, en el medio y al final de palabras del vocabulario básico percibiendo la sílaba que se pronuncia con mayor intensidad en palabras del vocabulario básico
6. Encuentra la solución problemas de orden motor reconociendo las partes de su cuerpo identificando izquierda y derecha sobre su eje corporal ejecutando movimientos oculares de izquierda a derecha sin mover la cabeza
7. Demuestra coordinación ojo – mano - dedos realizando trabajos que requieren recorte, plegado, trenzado, entre otros realizando trazos deslizados con lápices, crayones gruesos y marcadores, entre otros realizando trazos para el desarrollo de la escritura con letra “script” (de molde)
8. Valora el trabajo individual y grupal demostrando satisfacción por el trabajo realizado emitiendo opiniones sobre la calidad de su trabajo expresando comentarios positivos acerca del trabajo propio y del de los otros y otras haciendo sugerencias para mejorar el trabajo en caso necesario compartiendo lo aprendido con otros y otras dentro y fuera de la situación escolar