El enfoque de la investigación sobre la enseñanza de las matemáticas en niños de 5 a 6 años de edad suele ser de tipo b) Investigación descriptiva, enfoque cualitativo. Este enfoque permite comprender en detalle cómo los niños de esa edad comprenden y aprenden las matemáticas, centrándose en aspectos cualitativos de su proceso de aprendizaje.
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