Número Año 2006 Título Las artes plásticas como estrategia pedagógica para desarrollar la percepción táctil y visual en lo...

Número Año 2006 Título Las artes plásticas como estrategia pedagógica para desarrollar la percepción táctil y visual en los niños y niñas de preescolar del Colegio Príncipe de Paz ( Autor: Carrasco Urrea, Rosalba Palabras Clave: Artes plásticas. Percepción. Percepción visual. Percepción táctil. Sensaciones. Tipo de investigación y enfoque: Investigación Cuasi-experimental, enfoque experimental cuantitativo Resumen: Esta propuesta pretende desarrollar la percepción táctil y visual en los niños y niñas de preescolar del Colegio Príncipe de Paz, tomando las artes plásticas como herramienta pedagógica para el fortalecimiento de habilidades y destrezas, a través de cinco talleres con los cuales se trabajaron estímulos para experimentar nuevas sensaciones tanto visuales como táctiles y el desarrollo de los sentidos. Conclusiones : La implementación de las diferentes actividades programadas dentro de la propuesta, basadas en las artes plásticas, favorecieron el desarrollo de la percepción táctil y visual en los niños y niñas del nivel de Preescolar, ya que la metodología utilizada les permitió tener contacto con los diferentes materiales, y experimentar nuevas sensaciones tanto visuales como táctiles, logrando con ello un aprendizaje más significativo. Así mismo quedó en evidencia que las artes plásticas son una herramienta que los docentes deben utilizar en todos los procesos de enseñanza-aprendizaje, ya que éstas ayudan a enriquecer las experiencias de aprendizaje escolar, motivando el desarrollo mental, así como el aprendizaje de conceptos como duro/suave, claro/fuerte, lento/rápido, alto/bajo, etc.; igualmente se ejercita la atención, la concentración, la imaginación, la memoria, la observación, la discriminación y clasificación de objetos, la iniciativa, la voluntad y la auto confianza. Recomendaciones: Que dentro del currículo escolar se asigne mayor número de horas a la educación artística y que ésta se utilizada como herramienta pedagógica en todas las áreas de desarrollo. Para que los logros obtenidos en la implementación de la propuesta del presente proyecto sigan su proceso de continuidad, se recomienda el desarrollo de estrategias que involucren las artes plásticas como herramienta pedagógica ya que la experiencia obtenida a través de los talleres demostró que los niños y niñas al tener contacto directo con los materiales y objetos, desarrollan no sólo su creatividad sino también sus percepciones y sus sentidos, promoviendo con esto un aprendizaje más significativo. Que las actividades que se diseñaron e implementaron tanto para la evaluación del Pre test, Post test como en la propuesta pedagógica, se pueden realizar con todos los niños y niñas de la institución, qued