¿Cuál es el rol del docente en el diseño de la situación didáctica según la Teoría de Situaciones Didácticas?

El rol del docente en el diseño de la situación didáctica según la Teoría de Situaciones Didácticas es el de planificar y organizar actividades que promuevan el aprendizaje significativo, considerando los conocimientos previos de los estudiantes, sus intereses y el contexto en el que se desarrolla la enseñanza. El docente debe crear situaciones que despierten la curiosidad, fomenten la reflexión y permitan la construcción de nuevos conocimientos por parte de los estudiantes.