Los alumnos con discapacidad intelectual integrados en una clase ordinaria: 1. Requieren más afecto que los demás. 2. Precisan que se les proponga...
Los alumnos con discapacidad intelectual integrados en una clase ordinaria:
1. Requieren más afecto que los demás.
2. Precisan que se les proponga menos trabajo porque se fatigan antes.
3. Requieren un nivel de exigencia ajustado a sus posibilidades.
4. En general son poco autónomos en el aprendizaje.
1. Requieren más afecto que los demás.
2. Precisan que se les proponga menos trabajo porque se fatigan antes.
3. Requieren un nivel de exigencia ajustado a sus posibilidades.
4. En general son poco autónomos en el aprendizaje.
Preguntas Generales
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Ed IA de Studenta 
Los alumnos con discapacidad intelectual integrados en una clase ordinaria: 1. Requieren más afecto que los demás. 2. Precisan que se les proponga menos trabajo porque se fatigan antes. 3. Requieren un nivel de exigencia ajustado a sus posibilidades. 4. En general son poco autónomos en el aprendizaje. La respuesta correcta es la opción 3: "Requieren un nivel de exigencia ajustado a sus posibilidades."
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