Los resultados muestran diferencias importantes y estadísticamente significativas entre las sensaciones y vivencias de los docentes de EF en los do...

Los resultados muestran diferencias importantes y estadísticamente significativas entre las sensaciones y vivencias de los docentes de EF en los dos periodos estudiados. En el primer periodo, la mayoría de los docentes vivieron la situación con inseguridad e incertidumbre. Tras el periodo vacacional estas sensaciones no desaparecieron, pero fueron disminuyendo considerablemente. Estos resultados coinciden con el estudio de Fuentes et al. (2020). Parece que los docentes se fueron adaptando paulatinamente al confinamiento y a la docencia on-line. Otros autores coinciden en que los docentes de EF vivieron una situación de incertidumbre que fue disminuyendo con el tiempo (Martínez-Egea, 2020).