Consta de dos tareas que ponen de manifiesto habilidades cognitivas diferentes. En la primera, el examinado debe repetir una secuencia de dígitos q...

Consta de dos tareas que ponen de manifiesto habilidades cognitivas diferentes. En la primera, el examinado debe repetir una secuencia de dígitos que el examinador le va presentando verbalmente. Indaga la memoria auditiva verbal inmediata en tanto lo que se valora es la cantidad de cifras que el sujeto es capaz de recordar. La segunda, en cambio, es más compleja en tanto deben repetirse las cifras a la inversa de como las dice el examinador. Ya no se trata de una tarea de almacenaje inmediato de información, sino que se pone en juego la memoria de trabajo y la capacidad para establecer secuencias, y supone necesariamente la reversibilidad del pensamiento.