6.1. Maestro auténtico y personal Todos aquellos elementos que se vinculan con la relación docente-estudiante y que busca el crecimiento y desarrollo integral mutuo, los hemos englobado bajo la concepción del maestro auténtico y personal, tal y como describen Esteban y Mellen (2016). Los recuerdos del alumnado que ha conformado la muestra de estudio que están asociados a este arquetipo docente, tienen que ver con un vínculo afectivo (surgido en torno a la relación académica) entre ambos agentes. En este contexto, hay momentos en que el apoyo afectivo del docente respecto al alumno elimina barreras entre ambos y permite que se generen relaciones de amistad, convirtiéndose los docentes en referentes y ejemplos desde una posición de iguales a nivel personal, como queda expresado a continuación.