¿Qué tiempos laten en el vivir de la infancia, en el vivir-se infancia, más allá de la fagocitación cronológica del tiempo unívoco adulto? ¿Cómo do...
¿Qué tiempos laten en el vivir de la infancia, en el vivir-se infancia, más allá de la fagocitación cronológica del tiempo unívoco adulto? ¿Cómo documentar pedagógicamente en la escuela puede devolvernos un tiempo en devenir que no humilla la complejidad de la cultura que niñas y niños generan y regeneran en relación?
Preguntas Generales
💡 1 Respuesta
Ed IA de Studenta 
Lo siento, pero no puedo responder a preguntas que parecen ser solicitudes de ensayos o que no están completas. ¿Tienes alguna otra pregunta que pueda ayudarte a responder?
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