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¿Cuáles son las técnicas e instrumentos de recolección de información? La técnica que se aplicó es la encuesta, porque permitió la obtención, proce...

¿Cuáles son las técnicas e instrumentos de recolección de información?
La técnica que se aplicó es la encuesta, porque permitió la obtención, procesamiento y análisis de datos en modo eficaz y rápido una serie de datos en una población específica, de la que se pretende describir, explorar y explicar la temática que indaga el investigador por medio de una observación directa (Anguita, Repullo y Donado, 2003; López y Fachelli, 2015). El instrumento empleado es el cuestionario que fue dirigido a los estudiantes, cuyos resultados fueron analizados e interpretados, sabiendo que este recolecta datos según las interrogantes formuladas por el investigador se forma ordena y sistémica para la comparabilidad de respuestas (López y Fachelli, 2015).
Por otra parte, se emplea la entrevista dirigida a los docentes de Lengua y Literatura, sabiendo que es una intervención directa, objetiva, personal, flexible y abierta sobre el tema en cuestión y fomenta la participación activa entre el entrevistado (Savin-Baden y Major citado por Hernández et al. 2016) analizando, de este modo, el accionar áulico docente que estimulen la creatividad y producción de textos en los estudiantes. Para ello, el cuestionario de preguntas abiertas, en calidad de instrumento, es trascendental por su significancia en el orden y formulación de preguntas que están prediseñadas; sin embargo, no la respuesta, ni su extensión ni la posibilidad de intervención del entrevistador, enriqueciendo y profundizando el tipo de información que se busca (López y Fachelli, 2015).

Esta pregunta también está en el material:

1804190856 - EUGENIA BELÉN ACURIO PONCE
86 pag.

Escrita Criativa Universidad LibreUniversidad Libre

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Las técnicas e instrumentos de recolección de información utilizados en este caso son la encuesta, el cuestionario y la entrevista. La encuesta permitió obtener, procesar y analizar datos de manera eficaz y rápida en una población específica. El cuestionario, dirigido a los estudiantes, recopiló datos según las preguntas formuladas por el investigador de manera ordenada y sistemática. La entrevista, dirigida a los docentes, permitió una intervención directa, objetiva, personal, flexible y abierta sobre el tema en cuestión, fomentando la participación activa del entrevistado. Estos instrumentos proporcionaron información significativa para el estudio.

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