En España, el Real Decreto 126/2014, de 28 de febrero, establece el currículo básico de la Educación Primaria, decretando uno de los objetivos que ...

En España, el Real Decreto 126/2014, de 28 de febrero, establece el currículo básico de la Educación Primaria, decretando uno de los objetivos que determina que se debe iniciar el uso y aprendizaje respecto a las TICs, por lo que la EF, como asignatura en el contexto escolar de primaria, no puede quedar ajena a este. Desde esta perspectiva, los estudios científicos pueden ser referente para aquellos profesores que buscan alternativas actualizadas e innovadoras en esta área, por lo que el objetivo de la presente revisión sistemática es buscar, analizar y recopilar estudios publicados respecto a las TICs utilizadas en la EF para el contexto escolar de primaria.