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¿Cuáles son los retos pedagógicos planteados en relación con la educación en ciencia y tecnología para promover la justicia epistémica? A. Continu...

¿Cuáles son los retos pedagógicos planteados en relación con la educación en ciencia y tecnología para promover la justicia epistémica?

A. Continua revisión de los planes de estudio formales y desvelar el currículum oculto.
B. Estrategias centradas en el contenido de las materias, selección de lecturas adecuadas, inclusión de información no contemplada en los cursos estándar, y en las actitudes y expectativas hacia la ciencia y la tecnología.
C. Estrategias pedagógicas referidas a la familia, interacción educadores/educandos, prácticas de evaluación, interacciones entre estudiantes, orientación, destinadas a lograr una educación realmente no sexista que conduzca a una auténtica igualdad de oportunidades.

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Ciência, Tecnologia e Gênero
54 pag.

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Respuestas

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Para promover la justicia epistémica en la educación en ciencia y tecnología, es importante abordar varios retos pedagógicos. Analicemos las opciones: A. Continua revisión de los planes de estudio formales y desvelar el currículum oculto. Esta opción es relevante, ya que implica la necesidad de revisar constantemente los planes de estudio para garantizar que reflejen una perspectiva equitativa y justa en términos de conocimientos y habilidades. B. Estrategias centradas en el contenido de las materias, selección de lecturas adecuadas, inclusión de información no contemplada en los cursos estándar, y en las actitudes y expectativas hacia la ciencia y la tecnología. Esta opción también es importante, ya que destaca la necesidad de enriquecer el contenido educativo con perspectivas diversas y relevantes, así como fomentar actitudes positivas hacia la ciencia y la tecnología. C. Estrategias pedagógicas referidas a la familia, interacción educadores/educandos, prácticas de evaluación, interacciones entre estudiantes, orientación, destinadas a lograr una educación realmente no sexista que conduzca a una auténtica igualdad de oportunidades. Esta opción aborda la importancia de implementar estrategias pedagógicas inclusivas que promuevan la igualdad de oportunidades y una educación no sexista, lo cual es fundamental para alcanzar la justicia epistémica. En conclusión, para promover la justicia epistémica en la educación en ciencia y tecnología, es crucial abordar los retos pedagógicos mencionados en las opciones A, B y C.

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