Específicamente, en el campo de la educación formal, aparece el concepto de “Práctica Pedagógica” o práctica docente, que surge en las condiciones ...

Específicamente, en el campo de la educación formal, aparece el concepto de “Práctica Pedagógica” o práctica docente, que surge en las condiciones que posee el sujeto para ejercer su “devenir pedagogo”. La Práctica Pedagógica se refiere entonces a una práctica social, situada al interior de un contexto (institucional, del sistema educativo y del sistema social) y atravesada por los ejes poder-saber, teoría-práctica, situacionalidad histórica y vida cotidiana. Se constituye en el ejercicio de un “racionalismo enseñante”, ya que el docente o educador, está siempre formándose, para hacer crecer a los sujetos que tiene bajo su cargo, los estudiantes, de un “racionalismo enseñado”, a través de la adquisición del conocimiento.