Procedimiento para la aplicación de instrumentos Una vez definidos los instrumentos y las técnicas a emplear durante la recolección de datos, se dio inició a un trabajo en simultáneo en donde la investigadora aplicó entrevistas a docentes, y estudiantes de inglés virtual. Estas entrevistas se llevaron a cabo mediante la invitación tanto verbal como escrita, adjuntado a la misma el respectivo consentimiento informado (ver anexo 9). Una vez se tuvo aprobada en una primera instancia, la participación de los docentes se procedió a la programación de las sesiones para realizar las entrevistas. Teniendo en cuenta que la UNIMINUTO cuenta con 4 sedes en la ciudad de Bucaramanga, se les dio la opción a los docentes de acordar en cuál de estas llevarla a cabo de acuerdo a su disponibilidad y responsabilidades laborales. Las dos entrevistas tuvieron lugar en el Colegio La Santísima Trinidad en las horas de la noche en el horario acordado por los participantes. Las entrevistas, estuvieron estructuradas a través de un guión que permitió seguir un paso a paso para lograr obtener la información que se necesitaba recolectar. Las entrevistas dirigidas a los docentes virtuales, constaban de 13 preguntas y tal como se puede ver en el (anexo 4) abordaron aspectos como la metodología empleada en las aulas virtuales en el desarrollo de las diferentes habilidades de la lengua extranjera, procesos de aprendizaje de los estudiantes, sus dificultades, y experiencias con el objeto de estudio, y el diseño y uso del material o recursos proporcionados en las aulas virtuales Por otro lado, las entrevistas para los estudiantes de la muestra de inglés II y III, estuvieron conformadas por 16 preguntas abiertas (ver anexo 5), permitieron abordar