Atendiendo a lo anterior y teniendo en cuenta el interés por los procesos de incorporación de las TIC en los procesos formativos desde el gobierno ...

Atendiendo a lo anterior y teniendo en cuenta el interés por los procesos de incorporación de las TIC en los procesos formativos desde el gobierno hasta las mismas instituciones educativas al igual que por el tema de la primera infancia, los temas descritos durante este capítulo, permiten tener una perspectiva más clara sobre la integración de estos dos aspectos a través de una estrategia lúdico pedagógica que sirva como motivación por el aprendizaje en los niños en edad preescolar en busca de aportar significativamente al desarrollo de procesos cognitivos en estos.