¿Cuáles de las ideas presentadas en la lectura sobre el Conductismo, usted ha aplicado en sus prácticas docentes? ¿Considera que esta teoría tiene la mejor explicación sobre lo que es el aprendizaje en los niños? ¿Por qué? Si estuviera en sus manos, ¿apoyaría usted con recursos económicos y humanos a una institución que atiende a niños, que base su práctica docente en una teoría conductista? ¿Por qué? ¿Qué le agregaría al enfoque conductista para hacerlo más cercano a la forma como usted promueve el aprendizaje en niños?