Act2 1_Jose Ricardo Gonzalez Lara - iTvZJose21

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Livier y Pablo
1. Livier y Pablo utilizan el patio de su escuela como un gran plano cartesiano, aprovechando que tiene losetas de 1 metro cuadrado. Livier se sitúa en la coordenada (-6, -4) y Pablo en la coordenada (-2, 8), sin utilizar una cinta métrica, ¿Cuál es la distancia en metros de Livier hacia Pablo?
2. Si utilizamos el mismo método que implementaste para el punto anterior, pero ahora calculamos la distancia a partir de la posición de Pablo hasta Livier, ¿Hay un resultado distinto?, ¿El resultado puede ser negativo? Argumente sus respuestas.
Si, ya que cambia de lado
3. Livier y Pablo proponen encontrar un punto que esté exactamente a la mitad de ellos, ¿Cuál sería el método para lograrlo?, ¿Cuál es el punto? 
Partiendo de la posición original, Livier se cambia a un punto que está a una razón 1/3 con respecto de la posición de Pablo. ¿Qué punto es al que se movió Livier? En esta situación, ¿qué se entiende por razón?
5.¿Cuál es el perímetro de un triángulo cuyos vértices se encuentran en las coordenadas A(1, -3), B(10, 3), C(-3, 2)? Además, indique si es isósceles, escaleno o equilátero. Justifique su respuesta. 
6. Leonardo tiene que colocar una malla, para facilitar la tarea utilizó un plano del terreno de su rancho y lo seccionó como un plano cartesiano. Para instalar la malla debe utilizar 5 postes que se deben colocar a la misma distancia de separación uno de otro. Observa que el primer poste deberá de ser colocado en la coordenada (-4, -6) y el último en la coordenada (-0, 2) ¿en qué coordenadas deberá colocar los 3 postes restantes?, ¿qué procedimiento utilizaste para ubicar los tres postes faltantes? Explique