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Escuela Preparatoria Estatal no. 8 Carlos Castillo Peraza 
 
 
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Actividad de aprendizaje 2: Cuadro comparativo: creencias y realidades del Desarrollo humano Bloque 1: ¿Qué creo y sé del ser humano y su desarrollo? 
 
	Aprendizaje esperado 2 
	Contrasta sus creencias acerca del ser humano y su desarrollo con información científica. 
	Contenido específico 2 
	¿Lo que creo y sé del ser humano y su desarrollo hasta dónde es verdad? 
 
	Mis creencias 
	Información científica 
	Modificación de mis creencias 
	3 nuevos conocimientos (otros conceptos que no fueron abordados en las creencias enlistadas). 
	Ejemplo: 
La calidad de vida de una persona está determinada por su herencia genética y ante ella, no hay nada que hacer. 
	La calidad de vida de una persona está determinada por su herencia genética, el ambiente en el que vive, así como su actitud ante estos factores. 
	Me doy cuenta que estaba equivocado. 
Hay varios factores que influyen en el desarrollo de una persona, no solo su herencia genética, por lo cual se pueden realizar acciones para favorecer el desarrollo de las personas. 
	1.- De acuerdo con el doctor Michael Lewis, los recién nacidos son capaces de mostrar tres emociones básicas: interés, aflicción y satisfacción. Tu recién nacido sentirá esto en respuesta a procesos internos, cambios fisiológicos o ante estímulos sensoriales. 
 
 
 
 
 
	1.- Un bebé nace indefenso, sin conductas que le permitan sobrevivir. 
	Los seres humanos se diferencian de otra manera: sus crías se encuentran entre las más débiles de cualquier especie. ... Por lo tanto, los recién nacidos llegan al mundo más inmaduros e indefensos que los de la mayoría de las especies. 
	Estaba en lo correcto ya que nosotros al ir creciendo es cuando nos volvemos fuertes e inteligentes a través de la experiencia de lo que vivimos. 
	
Instrucción: individualmente o en equipo, elaboren un cuadro comparativo en el que contrasten sus creencias acerca del desarrollo humano con la respectiva información científica ya vista y comentada en el bloque. 
 
La base para esta tarea es la Actividad de aprendizaje 1 ya realizada (tienen que poner en la tabla que se proporciona sus 14 creencias acerca del desarrollo humano). 
 
En el cuadro plasmarán las creencias que tienen acerca del Desarrollo humano, la información científica al respecto, sus creencias modificadas y 3 nuevos aprendizajes más que hayan adquirido respecto al desarrollo humano. 
 
	2.- Un bebé tiene emociones. 
	El feto, de alguna manera, percibe las emociones de la madre. Y eso es muy positivo puesto que le da al bebé un abanico de experiencias sensoriales necesarias para enfrentarse a la vida, desde la alegría, hasta la rabia o la tristeza. 
	Estuve muy equivocado ya qué pensaba que no tenían ya que creía que estabas se iban desarrollando conforme estaba en la tierra, pero desde que es feto se demuestra que tiene emociones. 
	 
 
2.- El síndrome de abstinencia neonatal (SAN) es un grupo de problemas que ocurren en un recién nacido que estuvo expuesto a drogas adictivas opiáceas por un período de tiempo mientras estaba en el útero de la madre. 
 
 
 
 
 
 
 
3.- Desarrolla el vínculo afectivo y la inteligencia social en el bebé. - Los bebés que han vivido la estimulación prenatal duermen mejor, fortaleciendo el sistema inmune y se calman con mayor facilidad al oír las voces y la música que escuchaban mientras estaban en el útero. 
	3.-Una niña de 2 años balbucea, en lugar de decir palabras o pequeñas frases, por lo cual sufre de retraso mental. 
	Aunque el hecho de que, si un hijo de 2 años no habla, no tiene por qué ser significativo. Normalmente, resulta importante valorar si existen otros problemas que puedan estar interfiriendo en un desarrollo normalizado del lenguaje. 
	Estuve en lo correcto, pero igual no todos tienen que aprender a hablar a una cierta edad, tal vez a algunos les cueste más, pero eso no significa que tengan retraso puede ser que haya otras cosas que influyan. 
	
	4.-A un niño de 3 años que aún no camina se le puede apoyar con ciertas acciones para que camine. 
	Las posiciones forzadas y no naturales hacen que los músculos del bebé queden tensos o en malas posiciones. Por otro lado, todavía puede que esos músculos no tengan la fuerza suficiente para sostenerle erguido, lo que puede provocar accidentes. 
	Aquí medio acerté, ya que dije que los ayuden y está mal, pero, si se les puede dar apoyo como juguetes, así ellos se van acostumbrando a equilibrarse y sus piernas se van preparando, pero es un error obligarlos. 
	
	5.-El ambiente que rodea a las personas influye en la adquisición del lenguaje, del caminar y otras conductas. 
	El ambiente actúa mediante los mecanismos de aprendizaje. Una gran parte de la conducta es aprendida. Lo que sucede es que la mayor parte de las veces este aprendizaje se realiza de forma inconsciente y no programada. 
	Estuve en lo correcto ya que es cierto que conforme lo que vemos, aunque nosotros no nos damos cuenta 	adquirimos 	esas conductas. 
	
	6.-La vida humana se desenvuelve a través de etapas de desarrollo. 
	El desarrollo y, en general, la vida del ser humano se desenvuelve a través de sucesivas etapas que tienen características muy especiales. Cada una de ellas se funde gradualmente en la etapa siguiente. Sin embargo, no hay un acuerdo unánime para determinar cuántas y cuáles son esas etapas. 
	Acerté ya que cada uno se va desarrollando es un proceso por el que todos pasamos y puede que no sean las mismas etapas para todos, pero si existen. 
	
	 
	 
	 
	
	7.- El bebé puede volverse adicto en el vientre de mamá cuando esta es adicta. 
	Que la mamá use drogas ilegales puede hacer que el bebé que lleva en su vientre se vuelva adicto. Los síntomas de abstinencia pueden comenzar tan pronto como entre 24 y 48 horas después del nacimiento. O pueden aparecer recién entre 5 y 10 días después del nacimiento. 
	Aquí estuve muy equivocado ya que pensé que sólo las proteínas eran las que se transmitían al bebé, pero ahora sé que igual un bebé se puede volver adicto y esto es aún más peligroso ya que genera abstinencia desde pequeño. 
	
	8.- Al bebé se le puede estimular en el vientre de mamá para favorecer su desarrollo. 
	A esto se llama estimulación prenatal. Los cinco sentidos de los bebés y sus respectivos órganos se forman a lo largo del embarazo y tú puedes ayudar a que se desarrollen bien. 
	Igual me equivoqué en esta ya que pensé que no servía de nada, pero veo que si y que le ayudan al bebé en el desarrollo de sus sentidos. 
	
	9.- A los 2 años una persona ya está consciente de ser mujer o varón. 
	Alrededor de los dos años: Los niños toman conciencia de las diferencias físicas entre varones y mujeres. Antes de su tercer cumpleaños: La mayoría de los niños se pueden identificar como varones o mujeres con facilidad. A los cuatro años: La mayoría de los niños tienen un sentido estable de su identidad de género. 
	Acerté ya que mencionan que sólo empiezan a tomar conciencia de las diferencias físicas y ya después es cuando ya puede identificarse como hombre o mujer. 
	
	10.- Los adolescentes tienen como característica peculiar rebelarse a sus padres. 
	Que los adolescentes se rebelen es normal, es un acto de afirmación de su independencia. Quieren mostrar cómo están separados de sus padres y que ellos, tienen voz y voto en las decisiones de su propia vida. Se llama “rebeldía” porque consiste en una confrontación constante e intensa entre el adolescente y sus padres. 
	Medio acerté ya que no es una característica peculiar y que se deba de cumplir algunos nunca se rebelan y llevan una buena relación con sus padres, pero si es una etapa que la mayoría de adolescentes experimentan. 
	
	11.- Los adultos desean que sus hijos se vayan de casa. 
	Esto depende de los padres ya que hay unos que no dejan que se vayan y hacen todo lo posible por que se queden, pero hay otros que apenaslos 18 ya los sacan de su casa 
	Solo he visto un aumento de hijos que se quedan con sus padres esto por diversas cuestiones como trabajo, estudios, miedo, etc. 
	
	 
 
 
	 
 
	 
 
	
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Ciclo escolar 2021-2022 
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Ciclo escolar 2021-2022 
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	12.- Los ancianos temen morir. 
	La muerte es parte de la vida de las personas mayores de 95 años de edad, que viven principalmente el día a día, según concluye un estudio sobre las actitudes ante la muerte y el morir entre las personas de muy avanzada edad. 
 
 
	Estoy en lo correcto ya que ellos en esa etapa de su vida no se ponen en persona en eso o en tener miedo ya que es algo que a todos les pasas y ellos tuvieron suerte al poder vivido tantos años deben de disfrutarlo al último momento. 
	
	13.- El desarrollo humano se refiere a las conductas que se adquieren a través del estudio, el entrenamiento, la observación. 
	El desarrollo humano, según el Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo, es aquel que sitúa a las personas en el centro del desarrollo. Trata de la promoción del desarrollo potencial de las personas, del aumento de sus posibilidades, y del disfrute de la libertad para vivir la vida que valoran. 
	Estuve en lo correcto ya que el desarrollo humano son muchísimos más factores que influyen y no solo los que mencionan.