Actividad de la Exp 07 - 4

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Actividad de Aprendizaje – Cuarto grado 
 
 
 
 
 
 
 
 
Propósito: Promueven acciones para la escucha de la palabra de Dios; elaborando mensajes con textos bíblicos que permitan 
orientar nuestra vida y acciones, en su institución educativa, familia y comunidad, mediante dípticos. 
COMPETENCIA: 
Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con Dios en su proyecto de vida en coherencia con su creencia 
religiosa. 
CAPACIDADES: 
➢ Transforma su entorno desde el encuentro personal y comunitario con Dios y desde la fe que profesa. 
➢ Actúa coherentemente en razón de su fe según los principios de su conciencia moral en situaciones concretas de la vida. 
ORACIÓN 
Espíritu Santo, ilumina nuestro entendimiento, para que al leer la Sagrada Escritura, sintamos la presencia 
de Dios Padre que se manifiesta a través de su Palabra. Abre nuestro corazón para darnos cuenta del 
querer de Dios y la manera de hacerlo realidad en nuestras acciones de cada día. Instrúyenos en tus 
sendas para que, teniendo en cuenta tu Palabra, seamos signos de tu presencia en el mundo. Amén. 
Propósito de Aprendizaje: 
Lee con atención la situación significativa y responde las preguntas: 
1. ¿Cuál es el principal problema que se manifiesta en la situación significativa? 
…………………………………………………………………………………………………………………….…………………….. 
2. ¿Cómo era la comunicación anteriormente en la familia, comunidad? y ahora ¿Qué tipo de comunicación se observa en 
la sociedad actual? ……………………………………………………………………………………………………………………… 
Situación Significativa 
Los estudiantes del 4° grado de educación secundaria de la I.E.: ……… Reconocen que en la actualidad existen diversas 
maneras de comunicarse, con la familia, amigos, en la I.E., etc. utilizando las herramientas digitales que nos acercan a 
nuestros semejantes en tiempo real y de manera rápida; también encuentran palabras y mensajes falsos que se dicen con 
mucha facilidad entre las personas y otros que se difunden en los medios de comunicación que no favorecen las relaciones 
humanas ya que la palabra pierde credibilidad en nuestras relaciones. 
Pilar Ibáñez afirma que la palabra era fundamental en el conocimiento y era pasada de un ancestro a otro, con ella se 
lograba cohesión, servía para conocernos a nosotros mismo y a nuestras comunidades; pero con el paso del tiempo fue 
perdiendo su importancia por ej. “te doy mi palabra”, “el acuerdo entre caballeros”, que implicaban un compromiso 
mutuo, que era respetado como un tema de honor, ya no son posibles, ya no son fiables en la actualidad. Debido a esta 
situación se hace necesario recuperar el valor de la palabra en nuestras relaciones humanas a partir de la Palabra de Dios 
que es viva y eficaz, con un mensaje actual para nuestra vida personal y comunitaria. Dios cumple su Palabra, esa Palabra 
nos alienta, nos fortalece, nos cura, nos ilumina, etc. en nuestra vida. Pero muchos adolescentes y jóvenes viven en el 
mundo de las comunicaciones; pero desconectados de la comunicación con Dios a través de la escucha de su Palabra, del 
encuentro con El en la oración, en las celebraciones de fe comunitarias. Por lo tanto, sin Dios en nuestra vida perdemos el 
rumbo y nos alejamos de nosotros mismos, de nuestros hermanos y dañan la creación. 
Ante esta situación nos planteamos el siguiente reto: ¿Qué acciones podemos realizar para promover la escucha de la 
Palabra de Dios que nos permita orientar nuestra vida y acciones? 
 
“Promovemos la escucha de Palabra de Dios que alimenta, ilumina y 
renueva nuestra vida” 
 
Actividad de Aprendizaje – Cuarto grado 
Después de observar el video, respondo las preguntas: 
Elabora un diagrama, explicando las causas y consecuencias 
del valor de la palabra en la familia, I.E. comunidad, 
sociedad y el alejamiento de Dios. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Competencia: Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con Dios en su proyecto de vida en coherencia con su 
creencia religiosa. 
Criterios de evaluación Lo logré En 
proceso 
¿Qué puedo hacer para 
mejorar mis aprendizajes? 
Observé las imágenes y el video que indica la pérdida del valor de la 
palabra en nuestras relaciones humanas y el alejamiento de la 
Palabra de Dios. 
 
Analicé las situaciones donde la palabra ha perdido su valor en la 
familia, I.E., comunidad, sociedad, y el alejamiento de la Palabra de 
Dios de muchas personas. 
 
Expliqué las causas y consecuencias de la pérdida del valor de la 
palabra en la familia, I.E., comunidad, sociedad y el alejamiento de la 
Palabra de Dios, a través de un diagrama. 
 
Observa el siguiente Video: 
https://youtu.be/z4VIVOqDB
1Y 
 
¡Bien, hemos culminado la primera actividad! Ahora nos autoevaluamos para reconocer nuestros avances y lo que 
necesitamos mejorar, marcando con una x. Luego, escribe las acciones que realizarás para mejorar tu aprendizaje. 
 
Actividad 
N° 01 
(Ver) 
OBSERVA LAS 
IMÁGENES: 
Después de observar las imágenes, el vídeo, responde: 
1. ¿De qué nos habla las imágenes y el vídeo?-------------------------------- 
2. ¿Por qué es importante cumplir nuestra palabra? ----------------------- 
3. ¿Qué consecuencias tiene no cumplir la palabra? ----------------------- 
 
 
 
Propósito: Analiza las situaciones donde la palabra ha perdido su valor en la familia, 
comunidad, sociedad, y el alejamiento de la Palabra de Dios de muchas personas. 
“Reconocemos el valor de la palabra en la sociedad” 
Observa el siguiente video: 
https://youtu.be/lmPkCP6xh5w: Benedicto 
XVI “Cuando el hombre se aleja de Dios la 
tecnología se vuelve peligrosa” 
 
 
 
¿Cuáles son las consecuencias del alejamiento de Dios? 
---------------------------------------------------------------- 
Anota dos ejemplos: Sobre el comportamiento de las 
personas que se han alejado de Dios que tú conoces y 
que piensas al respecto. 
------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------- 
https://youtu.be/z4VIVOqDB1Y
https://youtu.be/z4VIVOqDB1Y
https://youtu.be/lmPkCP6xh5w
 
Actividad de Aprendizaje – Cuarto grado 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Propósito: Contrasta la importancia del mensaje de la Palabra de Dios, en su vida y 
acciones, para vivir en coherencia con su fe, en la I.E, familia y comunidad. 
 
ORACIÓN 
Dios Mío, hoy vengo ante ti porque quiero escuchar tu voz. Quiero que siempre me hables, al igual que hablaste 
a los profetas de la antigüedad, abre mi mente y mi corazón para conocer tu proyecto en mi vida a través de tu 
Palabra; enséñame a orar con ella para que en mi vida y acciones sea reflejo de tu amor. Amén. 
 
"Su madre y sus hermanos querían verlo, pero no podían 
llegar hasta él por el gentío que había. Alguien dio a Jesús este 
recado: «Tu madre y tus hermanos están fuera y quieren 
verte. Jesús respondió: «Mi madre y mis hermanos son los 
que escuchan la palabra de Dios y la cumplen.»" 
 
 Evangelio de San Lucas 8, 5-15 
 
 
Escuchemos el siguiente 
canto: 
https://www.youtube.com/
watch?v=RUxG4Rv46Sc 
 
Después de 
escuchar el canto, 
respondemos: 
¿Qué invitación nos 
hace el canto? --------
---------------------------
---------------------------
----- 
¿Qué opinas sobre el 
contenido del canto? 
 ---------------------------
---------------------------
---------------------------
Actividad 
N° 2 
(Juzgar) 
“La importancia de la Palabra de Dios para vivir nuestra fe” 
 
Aprendan lo que significa esta 
comparación: La semilla es la palabra de 
Dios. Los que están a lo largo del camino son 
los que han escuchado la palabra, pero 
después viene el diablo y la arranca de su 
corazón, pues no quiere que crean y se 
salven. Lo que cayó sobre la roca son los 
que, al escuchar la palabra" 
, la acogen con alegría, pero no tienen raíz; 
no creen más que por un tiempo y fallan en 
la hora de la prueba. Lo que cayó entreespinos son los que han escuchado la 
palabra, pero las preocupaciones, la 
riquezas y los placeres de la vida los ahogan 
con el paso del tiempo y no llegan a 
madurar. Y lo que cae en tierra buena son 
los que reciben la palabra con un corazón 
noble y generoso, la guardan y, 
perseverando, dan fruto. 
 
 
 
 
 
«El sembrador salió a sembrar. Al ir 
sembrando, una parte del grano cayó a lo 
largo del camino, lo pisotearon, y las aves 
del cielo lo comieron. Otra parte cayó 
sobre rocas; brotó, pero luego se secó 
por falta de humedad. Otra cayó entre 
espinos, y los espinos crecieron con la 
semilla y la ahogaron. Y otra cayó en 
tierra buena, creció y produjo el ciento 
por uno.» Al terminar, Jesús exclamó: 
«Escuchen, pues, si ustedes tienen oídos 
para oír. Sus discípulos le preguntaron 
qué quería decir aquella comparación. 
Jesús les contestó: «A ustedes se les 
concede conocer los misterios del Reino 
de Dios, mientras que a los demás les 
llega en parábolas. Así, pues, mirando no 
ven y oyendo no comprenden. 
 
 
 
 
Evangelio de San Lucas 8, 19-21 
 
 
 Lee la Palabra de Dios con atención 
 
https://www.youtube.com/watch?v=RUxG4Rv46Sc
https://www.youtube.com/watch?v=RUxG4Rv46Sc
 
Actividad de Aprendizaje – Cuarto grado 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
La Palabra de Dios y el católico de hoy: Es urgente volver a las fuentes del Cristianismo 
Por Ricardo Grzona 
Cuando el Papa Benedicto XVI convocó al "Sínodo sobre La Palabra de Dios en la Vida y Misión de la 
Iglesia", realizado en 2008, muchos académicos reaccionaron rápidamente y de variadas formas. 
Sin embargo, la temática era muy clara: No se trataba de hacer nuevas elucubraciones sobre la 
Biblia, sino de considerar la función que la Palabra de Dios ha de cumplir en la vida de la Iglesia y en 
su misión específica. 
Muchos son los católicos que nunca han leído la Biblia y se han privado de los tesoros espirituales 
que contiene el texto sagrado, no solo en términos de gracia y misericordia, sino del poder espiritual 
que conlleva una fe iluminada y fortalecida por las promesas y afirmaciones de Dios. 
¿Cómo y por qué leer la Biblia? Cuando el fiel católico lee la Escritura lo hace porque de esa manera 
se relaciona con nuestro Señor Jesús, el Cristo, el Hijo de Dios vivo, que habla a través de una Palabra 
escrita. ¡Éste es tal vez el gran desafío! Volver un poco la mirada al Señor de la Historia, para que 
podamos encontrarnos, no con un libro que habla del pasado y que es solo historia antigua, sino con 
la Palabra viva de Dios, para que a través de su lectura —tal como lo ha enseñado sabiamente la 
Iglesia— podamos entender el proyecto de Dios en nuestras vidas; entender el rumbo y el proceso 
por el cual nuestra vida llevará a un estilo, una forma determinada de ser cristiano, que nos 
diferencie de los demás. 
Al final del Sínodo, se sacó un mensaje al Pueblo de Dios. Allí se nos presentan cuatro pilares 
fundamentales que debemos tener en cuenta: 
1. La Voz de la Palabra: La Revelación 
2. El Rostro de la Palabra: Jesucristo 
3. La Casa de la Palabra: la Iglesia 
4. Los Caminos de la Palabra: La Misión. 
 
La Palabra de Dios es la base para la oración. Yo insisto en esto: los católicos sabemos rezar, pero no 
sabemos orar; no tenemos práctica de oración. Son muy pocas las comunidades contemplativas. En 
general, la mayoría se ha conformado con una religiosidad popular. 
La oración es la respuesta a Dios que se comunica hoy conmigo, con nosotros, ahora. Al ser un 
diálogo, una respuesta a Dios, debe llevar indefectiblemente a un cambio de vida. La oración es 
diálogo, no monólogo, y Dios toma la iniciativa. Por este motivo, el método que ha favorecido el 
Sínodo es la Lectio Divina, la meditación orante de la Palabra de Dios. 
Tomado: https://la-palabra.com/archives/article/la_palabra_de_dios_y_el_catolico_de_hoy/ 
 
 
 
 
 
 
1. ¿Por qué es importante leer la Biblia en nuestra vida?----------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 
2. ¿Por qué debemos orar? ------------------------------------------------------------------------------------
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 
 
https://la-palabra.com/archives/article/la_palabra_de_dios_y_el_catolico_de_hoy/
 
Actividad de Aprendizaje – Cuarto grado 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Lc 8, 19-21 
 
Según el Evangelio de Lucas 
 
¿Qué dice a mi vida el texto San Lucas? 
 
1. ¿Quiénes son la 
madre y los hermanos 
de Jesús? 
 
 
Lc 8, 5-15 
 
La parábola del sembrador 
 
¿Qué tipo de tierra soy? 
 
2. ¿En que lugares Jesús 
siembra su palabra? 
 
 
 
 
Competencia: Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con Dios en su proyecto de vida en 
coherencia con su creencia religiosa. 
Criterios de evaluación Lo logré En 
proceso 
Puedo 
mejorar 
Leí, con atención los textos bíblicos, el artículo 
propuesto y respondí las preguntas. 
 
Reflexioné en los textos bíblicos, sobre la importancia de 
la Palabra de Dios en mi vida y acciones, para vivir en 
coherencia con mi fe personal y comunitaria. 
 
Elaboré un cuadro comparativo relacionando la palabra 
de Dios, con mi vida y acciones. 
 
Evaluando la segunda actividad de aprendizaje 
1. ¿Qué invitaciones me hace la Palabra de Dios en mi vida hoy en los textos de San Lucas? 
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2. ¿Cómo puedo poner en práctica esas invitaciones que me hace la Palabra de Dios en mi vida 
diaria? 
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De acuerdo a mi respuesta en el cuadro comparativo 
respondo: 
 
Actividad de Aprendizaje – Cuarto grado 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Propósito: Promueve acciones para la escucha de la Palabra de Dios; elaborando 
mensajes bíblicos que le permite orientar su vida en la I.E., familia y comunidad. 
 
Sal 23, 1-3: "El Señor es mi pastor: nada me falta; en verdes pastos él me hace reposar. A las aguas de 
descanso me conduce, y reconforta mi alma. Por el camino del bueno me dirige, por amor de su nombre” 
Sal 139, 1-2: "Señor, tú me examinas y conoces, sabes si me siento o me levanto, tú conoces de lejos lo 
que pienso." 
Mt 7, 17-20: "Lo mismo pasa con un árbol sano: da frutos buenos, mientras que el árbol malo produce 
frutos malos. Un árbol bueno no puede dar frutos malos, como tampoco un árbol malo puede producir 
frutos buenos. Todo árbol que no da buenos frutos se corta y se echa al fuego. Por lo tanto, ustedes los 
reconocerán por sus obras.". 
Lc 3, 21-22: "Un día fue bautizado también Jesús entre el pueblo que venía a recibir el bautismo. Y 
mientras estaba en oración, se abrieron los cielos: el Espíritu Santo bajó sobre él y se manifestó 
exteriormente en forma de paloma, y del cielo vino una voz: «Tú eres mi Hijo, hoy te he dado a la vida.»". 
Jn 13. 34-35: "Les doy un mandamiento nuevo: que se amen los unos a los otros. Ustedes deben amarse 
unos a otros como yo los he amado. En esto reconocerán todos que son mis discípulos, en que se amen 
unos a otros.»" 
 
 
Actividad N° 
03 
(Actuar) 
“Promovemos acciones para la escucha de la Palabra 
de Dios” 
ORACIÓN A DIOS 
 Señor, me inclino ante tiporque es mi deseo honrarte y glorificarte; te pido me envíes sabiduría; 
permite que llegue a mi tu Espíritu Santo, para acoger, leer, entender e interpretarla tu Palabra mi 
Señor; guarda silencio mi corazón, para escucharte mi Dios. Te pido que tu Palabra me ayuda a vivir 
en mí caminar diario, que me llene de gozo para encontrar la felicidad. Amén 
Ahora leemos y reflexionamos los textos Bíblicos 
 
Después de haber leído y reflexionado los textos bíblicos, además retomando la primera y segunda actividad 
los estudiantes elaboran mensajes que invitan a escuchar la Palabra de Dios con textos bíblicos que 
orientan su vida en la I.E, familia y comunidad, en un díptico. 
 
Actividad de Aprendizaje – Cuarto grado 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Competencia: Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con Dios en su proyecto 
de vida en coherencia con su creencia religiosa. 
Criterios de evaluación Lo 
logré 
En 
proceso 
Puedo 
mejorar 
 Leí los textos bíblicos y retomé la primera y segunda 
actividad para elaborar mensajes que inviten a escuchar 
la Palabra de Dios. 
 
Elaboré mensajes que invitan a escuchar la Palabra de 
Dios con textos bíblicos que oriente mi vida en la I.E, 
familia y comunidad, en un díptico. 
 
 
Evaluando mi tercera actividad de aprendizaje 
Evalúo mi 
aprendizaje 
Concepto de Díptico 
Un díptico es un recurso muy 
utilizado en el ámbito 
publicitario. Estamos hablando 
de un folleto que se caracteriza 
por doblarse de tal forma que 
quede únicamente un pliegue, 
dividido en dos partes. 
Cuenta con 4 caras, su estructura se 
determina de manera que siga un orden 
lógico. 
Portada: Es la primera cara que percibe el 
público. 
Contraportada: Es la parte última del díptico. 
Parte central: Se compone por las dos caras 
interiores del díptico publicitario. 
 
Características de un Díptico Mensaje de un Díptico 
Puede incluir textos e imágenes 
de apoyo, organizando la 
información de manera clara 
sobre un tema. Debido a su 
tamaño y diseño, permite tener 
un mayor impacto entre la 
población a la que va a destinada. 
Modelo de un Díptico Los estudiantes presentan su díptico 
con mensajes que invitan a escuchar 
la Palabra de Dios con textos bíblicos 
que orientan su vida en la I.E, familia 
y comunidad.