Act01_Labourdette_Araceli

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Act.01. Concepto de lectura
Araceli Labourdette Calderón
Química Clínica- Xalapa 
 
La lectura se caracteriza por ser un proceso cognitivo de construcción y formación de ideas, siendo esta una actividad de conocimiento compleja en donde se ven las diferentes destrezas y habilidades lingüísticas que posee el lector. 
El proceso lector es un proceso secuencial y jerárquico que conlleva a la compresión del texto, procesa los componentes empezando por letras, palabras y frases de forma ascendente, para así el lector poder descodificar el texto en su totalidad y tener mayor habilidad al comprender el texto. La recepción lectora tiene un activo proceso de relación de estímulos textuales con fuentes de conocimiento previas y experiencias. El proceso de lectura debe asegurar que el lector comprende el texto y tenga una idea de su contenido, teniendo en función un objetivo que le interesa, siendo que esto solo se puede mediante una lectura precisa que pueda permitir un avance, pero así mismo pensar y relacionar la información con el conocimiento previo y ver que es importante y que pasa a segundo término. 
La lectura aporta amplias y variadas formas de favorecer el conocimiento y el aprendizaje, así mismo da el reconocimiento del uso y valores que configuran la expresividad. La lectura supone estrategias personales para tener conexiones en la forma de expresión para tener una lectura creadora, lo que requiere que el lector tenga un significado construido y pueda tener una interpretación personal del texto, siendo esto un afecto de la lectura, resultante de la comunicación con el texto, en lo que el lector tiene un papel activo muy importante. 
Mi experiencia como lector a sido enriquecedora pues me ayudo en mis diversos trabajos que debo afrontar en la escuela. El tener el habito de lectura a sido prioridad para tener un buen lenguaje oral y escrito en las actividades cotidianas y en mis distintas áreas escolares. Siendo que leer es imprescindible, necesario y una compleja actividad de conocimiento que significa un gran esfuerzo de atención para poder leer de manera efectiva.