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UNIVERSIDAD AUTONOMA DE NUEVO LEON FACULTAD DE ARQUITECTURA U.A: Proceso Creativo Estudiante: Aracely Gpe. Llanas Lopez Grupo: 001 Docente: Ing. Carlos Cesar Gabriel Rodríguez 02 / 10 / 2021 PENSAMIENTO LATERAL El pensamiento lateral es un término acuñado por Edward Bono en el libro New Think: The use of lateral thinking. Se plantea como una técnica para resolver problemas y situaciones de una forma imaginativa y un enfoque completamente creativo. Es una forma muy específica de organizar los procesos del pensamiento a través de estrategias o algoritmos poco comunes, que normalmente serían evitados por un tipo de pensamiento más lógico y racional. Este tipo de pensamiento ha llegado a ser difundido en el área de la psicología individual y social, probando así su positivo impacto en las personas que lo utilizan. Elementos fundamentales para poner en práctica el pensamiento lateral: 1. Comprobar suposiciones. 2. Formular la pregunta más adecuada, realizando primero preguntas generales y luego preguntas específicas hasta llegar a aquella que dé con la solución. 3. Enfocar los problemas de forma creativa y verlos así desde perspectivas muy diferentes. 4. Aplicar la lógica. Técnicas que facilitan el surgimiento del pensamiento lateral: – Introducir palabras aleatorias vinculadas de alguna forma con el problema que se desea resolver. – Suprimir alguna característica del problema. – Modificar o exagerar algún aspecto relacionado con el entorno del problema. – Establecer analogías con otras situaciones o problemas. – Invertir el problema, o analizar su contrario y ver cómo podría solucionarse desde esa perspectiva inversa. – Fraccionar el problema en distintos componentes. Pensamiento Vertical El pensamiento vertical se refiere a una forma de pensamiento o de procesamiento y transformación de la información siguiendo la lógica y la razón. Este tipo de pensamiento se presenta necesariamente de manera secuencial, y es la forma de pensamiento a la que tradicionalmente se ha atribuido la inteligencia como valor principal de su desarrollo. Es un pensamiento lineal que sigue una trayectoria ya definida, utilizando ideas o conocimientos ya existentes, como por ejemplo, cuando queremos resolver un problema matemático, utilizamos las fórmulas establecidas, siguiendo los pasos requeridos para resolver el ejercicio. Características del pensamiento vertical Lógica y razón La lógica es el proceso por medio del cual se encadenan cosas e ideas de forma secuencial de tal modo que, por algo parecido a causa y efecto, una idea o cosa explique la siguiente y así sucesivamente. Análisis Analizar los componentes del problema y cada uno de los niveles de la secuencia lógica usando como herramienta la razón resulta ser la esencia misma del pensamiento vertical, por medio del cual se ha desarrollado toda la ciencia y tecnología que conocemos actualmente. Procesos En el pensamiento vertical es bastante importante entender el proceso o procedimiento por medio del cual se llega a una conclusión o cosa. Mientras en el pensamiento lateral no importan los procesos sino solo los resultados. Evidencia En el pensamiento vertical no es posible llegar a conclusiones por medio de argumentos subjetivos o carentes de sustento lógico. O, dicho de otro modo, los procesos de pensamiento vertical solo tienen validez en la medida en que exista evidencia que respalde las diferentes ideas o conclusiones que se usen para la solución del problema. Esto puede resultar bastante engorroso en ciertos procesos, pero es una exigencia del pensamiento vertical para caminar siempre en terreno “Seguro” al momento de establecer las respuestas en cada caso. Pensamiento vertical y lateral El pensamiento vertical utiliza el razonamiento y la lógica por lo que usualmente se da de manera secuencial como lo podemos observar en cualquier procedimiento matemático en el que se deben seguir una serie de pasos o de lo contrario se estaría cometiendo un error. El pensamiento lateral, por otro lado, es una forma del pensamiento más creativa que apela a recursos no ortodoxos para la resolución de problemas. En este sentido el resultado de un proceso de pensamiento lateral puede distar completamente del resultado de otro sujeto puesto en la misma situación.
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