AACG VALLEJO 2009 D7-páginas-25

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unI 2009 -ISolucionario de Aptitud Académica y Cultura General
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Pregunta N.º 40
Cataclismos naturales
I. Además de estas crisis, se han registrado 
desapariciones como las que afectaron a las 
grandes aves carnívoras. 
II. Se calcula que el 99% de las especies surgidas 
en la Tierra a lo largo de su historia se han 
extinguido.
III. Hasta ahora, se reconocen cinco grandes 
oleadas de extinciones, cuyas causas podrían 
ser cataclismos.
IV. Este porcentaje muestra la amplitud de los 
cambios que han afectado a nuestro planeta.
V. Estas importantes mermas de la biodiversidad 
siempre han precedido a una notable 
diversificación.
A) II - IV - I - V - III
B) II - I - III - IV - V
C) II - III - IV - V - I
D) II - IV - III - I - V
E) II - I - V - III - IV
Solución
Análisis y procedimiento
En el ejercicio titulado Cataclismos naturales, 
el orden adecuado es II - IV - III - I - V. El texto trata 
sobre las sucesivas extinciones de las especies que 
poblaron la Tierra.
El criterio de ordenamiento predominante es el 
de generalidad.
II. Se presenta de modo general la información 
estadística del total de especies extinguidas.
IV. Expresa el juicio de valor o comentario del autor 
sobre lo mencionado al inicio.
III. Da detalles particulares sobre la posible causa 
de la desaparición de estas especies.
I. Adiciona información sobre la desaparición 
especialmente de las aves carnívoras.
V. El autor concluye con una explicación del 
proceso de la extinción.
La alternativa A es incorrecta puesto que la 
referencia "estas crisis" de la oración I se vincula 
con las cinco grandes extinciones que menciona la 
oración III, lo cual implica un orden necesario III - I.
Respuesta
El orden lógico es II - IV - III - I - V.
Alternativa D
Tema
Cohesión textual
Referencias y/o contexto
El ejercicio de cohesión textual es una variante del 
plan de redacción y busca, en general, los mismos 
objetivos. En particular, el ítem pretende evaluar el 
manejo de los mecanismos de cohesión que existen 
en un texto. En consecuencia, para la resolución del 
ejercicio es importante detectar tanto las referencias 
como los conectores que permiten reconstruir el 
texto y, a la vez, restaurar su coherencia.
Pregunta N.º 41
(I) Comenzó a enseñar a la edad de 12 años en 
su ciudad natal. (II) En esta profesión, se dedicó 
a una serie de estudios meteorológicos. (III) John 
Dalton fue hijo de un pobre tejedor británico. 
(IV) Allí pasó el resto de su vida como profesor. 
(V) Luego se dirigió a la escuela de Kendal junto 
a su hermano y primo.
A) III - IV - V - II - I
B) I - III - IV - II - V
C) I - III - V - IV - II
D) II - III - I - V - IV
E) III - I - V - IV - II
Solución
Análisis y procedimiento
El ejercicio tiene como tema central Biografía 
de John Dalton. Para mantener la cohesión del 
texto se debe organizar las ideas de acuerdo a la 
siguiente estructura expositiva y apelando al criterio 
cronológico: