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INSTITUCION EDUCATIVA ANTONIO NARIÑO 
COELLO COCORA 
SEDE SANTA BARBARA 
DOCENTE CARMEN GLORIS MARTINEZ MORENO 
 
PLAN DE AREA: 
 EDUCACIÓN ARTÍSTICA 
 
GRADO segundo 
AREA Educación Artística 
ASIGNATURA Educación Artística 
PERIODO Primero 
ESTANDAR 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
• Muestra sorpresa y entusiasmo por sus propias 
evocaciones, recuerdos, fantasías y 
expresiones artísticas; denota confianza en su 
gestualidad corporal y en las expresiones de 
los otros 
• Hace representaciones conjugando técnicas 
artísticas y lúdicas. 
DBA 
3.Comprende la importancia de las fuentes históricas para la 
construcción de la memoria individual, familiar y colectiva 
LOGROS 
 
 
Desarrolla la capacidad para la utilización de colores 
cálidos y fríos 
 EVIDENCIA DE 
APRENDIZAJE 
 
1. Utiliza diversas texturas en diseños diferentes. 
2. Afianza su motricidad fina y coordinación 
sicomotora. 
3. Diferencia los colores cálidos y fríos en el círculo 
cromático. 
4. Utiliza los colores cálidos y fríos en distintos 
ambientes. 
5. Representa el claroscuro en el puntillismo según la 
saturación. 
9 Realiza diseños creativos con figuras geométricas. 
10. Decora bandejas con pintura de colores. 
11. Partiendo de una muestra física, elabora 
bodegones. 
12. Elabora figuras en papel maché. 
 
CONTENIDOS 
 
 
1.Relleno con patrones 
2.Colores cálidos y fríos 
3. Claroscuro con puntillismo. 
5. Coloreado, líneas con escuadras. 
6.Recorta y arma figuras 
8. Simplificación de la forma. 
9.Collage con lanas 
10.Dibujo libre 
11. Figuras en papel maché 
 
COMPETENCIAS 
 
 
1. Socializar del tema a desarrollar. 
2. Concienciar sobre la importancia de adquirir 
destreza en el tema por desarrollar. 
3. Explicar la forma como se desarrollará el ejercicio. 
4. Solución del taller correspondiente. 
 
METODOLOGIA 
 
 
Desarrollo de su creatividad 
Realiza las trabajos artisticos 
 
EVALUACION 
 
Desarrolla las activas propuestas 
Se interesa por presentar sus trabajos 
adecuadamente 
Trae y utiliza correctamente los materiales 
Realiza las tareas y trabajos en clase o casa 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
GRADO segundo 
AREA Educación Artística 
ASIGNATURA Educación Artística 
PERIODO Segundo 
ESTANDAR 
 
 
*Establece comunicación con sus compañeros 
mediante símbolos, describe los procedimientos 
técnicos que realiza. 
*Transforma creativamente accidentes errores e 
imprevistos 
*Inventa expresiones artísticas, construye 
instrumentos y herramientas simples para las mismas 
LOGROS 
 
 
Desarrolla en forma creativa actividades artísticas 
EVIDENCIA DE 
APRENDIZAJE 
 
Utiliza los colores cálidos y fríos para representar la 
luz y la sombra de los objetos. 
2. Dibuja paisajes de muestra 
3. Maneja adecuadamente las tijeras. 
4.Elabora imágenes creativas utilizando formas 
geométricas 
 
. 
 
 
 
CONTENIDOS 
 
 
Figuras en papel 
Figuras en foami 
Colores cálidos y fríos. 
Dibujo con muestra y cuadricula. 
Collage en materia prima. 
Color al personaje 
Laberinto con instrumentos 
 
 
COMPETENCIAS 
 
 
1. Socializar el tema a desarrollar. 
2. Concienciar sobre la importancia de adquirir 
destreza en el tema por desarrollar. 
3. Explicar la forma como se desarrollará el ejercicio. 
 
 
METODOLOGIA 
 
Observación de la muestra 
Elaboración de la actividad artística 
EVALUACION 
 
Desarrolla las activas propuestas 
Se interesa por presentar sus trabajos 
adecuadamente 
Trae y utiliza correctamente los materiales 
Realiza las tareas y trabajos en clase o casa. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
GRADO segundo 
AREA Educación Artística 
ASIGNATURA Educación Artística 
PERIODO Tercero 
ESTANDAR 
 
 
Aprecia el dibujo y la pintura como técnica de 
representación pictórica 
Transforma creativamente accidentes errores e 
imprevistos 
Inventa expresiones artísticas, construye 
instrumentos y herramientas simples para las mismas, 
expresa apetencias por acceder a actividades 
culturales extracurriculares 
 
LOGROS 
 
 
Domina la aplicación de diferentes técnicas de 
coloreado mostrando brillo u opaco según el caso. 
 
 EVIDENCIA DE 
APRENDIZAJE 
 Colorea objetos en diferentes técnicas. 
Maneja el puntillismo y la línea en forma adecuada. 
crea figuras partiendo de formas geométricas. 
Maneja letras de molde 
 Elabora afiches publicitarios. 
.Dibuja animales partiendo de figuras básicas y 
bocetos. 
 Elabora tarjetas articuladas para enviar mensajes a 
sus seres queridos. 
Partiendo de una poesía, elabora dibujos ilustrativos. 
Se expresa en forma libre y creativa teniendo en 
cuenta un tema dado 
 
CONTENIDOS 
 
 
1. Técnicas para colorear. 
2. Color opaco – brillante. 
3. Color en dibujos geométricos. 
5. Simplificación de la forma. 
6. Dibujo de repetición. 
7. Tarjetas 
8.Dibujo sobre la poesía 
9.Dibujo libre 
 
COMPETENCIAS 
 
Socializar el tema a desarrollar. 
 Concienciar sobre la importancia de adquirir destreza 
en el tema por desarrollar. 
Explicar la forma como se desarrollará el ejercicio. 
Solucionar el taller correspondiente 
METODOLOGIA 
 
Realiza las actividades de refuerzo como talleres o 
trabajos 
exposiciones de los trabajos correspondiente 
 
EVALUACION 
Desarrolla las activas propuestas 
Se interesa por presentar sus trabajos 
adecuadamente 
Trae y utiliza correctamente los materiales 
Realiza las tareas y trabajos en clase o casa 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
GRADO segundo 
AREA Educación Artística 
ASIGNATURA Educación Artística 
PERIODO Cuarto 
ESTANDAR 
 
 
Muestra sorpresa y entusiasmo por sus propias 
evocaciones, recuerdos, fantasías y expresiones 
artísticas; denota confianza en su gestualidad corporal 
y en las expresiones de los otros 
Hace representaciones conjugando técnicas artísticas 
y lúdicas. 
 
LOGROS 
 
 
Desarrolla la capacidad para aplicar color a sus 
trabajos 
 
EVIDENCIA DE 
APRENDIZAJE 
 
 
 Realiza composiciones utilizando colores 
 Construye rompecabezas con cajas de fósforos. 
 Combina colores para dar la sensación de opaco y 
brillante 
 Desarrolla su atención, percepción y memoria en 
diferentes actividades. 
 Elabora collage con figuras recortadas. 
 Maneja diferentes composiciones artísticas. 
. 
 Maneja adecuadamente los espacios en las 
composiciones artísticas. 
 Colorea objetos de muestra 
 Elabora composiciones creativas partiendo de figuras 
geométricas recortadas. 
18. Recorta, arma y decora figuras navideñas para el 
árbol de Navidad. 
 
CONTENIDOS 
 
 
. 
 
 
 
El rompecabezas. 
 
El cuento. 
 
 Simplificación de la forma. 
 
 
 Dibujo libre. 
 
COMPETENCIAS 
 
 
Socializar el tema a desarrollar. 
 Concienciar sobre la importancia de adquirir destreza 
en el tema por desarrollar. 
Explicar la forma como se desarrollará el ejercicio. 
Solucionar el taller correspondiente 
 
METODOLOGIA 
 
Realiza las actividades 
Responde correctamente a las exposiciones de los 
trabajos correspondiente 
 
EVALUACION 
 
Desarrolla las activas propuestas 
Se interesa por presentar sus trabajos 
adecuadamente 
Trae y utiliza correctamente los materiales 
Realiza las tareas y trabajos en clase o casa.