Analisis_de_Practicas_Profesionales_pdf

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L’analyse de pratiques professionnelles 
2016-1-FR01-KA202-023941 
 
 
¿Qué es el Análisis de Prácticas Profesionales (APP)? 
 
En resumen 
 
El análisis de prácticas profesionales es un método que permite poner distancia en nuestras prácticas a fin 
de comprenderlas, aclararlas, mejorarlas y hacer así de ellas una experiencia formativa. 
 
El análisis de las prácticas se lleva a cabo entre homólogos profesionales. Se refiere a un marco metodológico 
preciso y requiere una animación rigurosa por parte de una persona experimentada para garantizar la calidad 
de los intercambios y la seguridad de los participantes. 
 
Objectivos pedagógicos de esta página 
 
 -Entender el Análisis de Prácticas Profesionales (APP) 
 -Conocer las condiciones de puesta en marcha de un APP 
 
 
La APP : ¿para qué sirve? 
 
El análisis de prácticas profesionales (APP) es una modalidad de «trabajo» colectivo exigente para ayudar a 
afrontar situaciones profesionales nuevas, difíciles, complejas o en evolución. Puede tener objetivos y 
ámbitos de aplicación diferentes: 
- Analizar colectivamente los problemas institucionales, organizativos, profesionales, educativos y 
pedagógicos. 
- Interrogar, enriquecer, reforzar o cuestionar, hacer evolucionar prácticas. 
- Acompañar la emergencia o la transformación de una nueva profesión o de una nueva función. Acompañar 
la adquisición de funciones. 
- Aprender y desarrollar modos de razonar y modos de actuar individuales y colectivos, nuevos o diferentes. 
 
Lo que se analiza: la práctica de las y los actores 
 
Si las y los propios actores forman parte del objeto de estudio, se insertan en un complejo sistema de 
hechos, de historias, de contextos… todo ésto constituye la práctica profesional situada. 
 
El material del trabajo colectivo, intercambios y análisis, es la práctica profesional, es decir, lo que las 
personas tienen que hacer, lo que han hecho, lo que podrían hacer, cómo lo hacen y podrían hacerlo, 
las condiciones organizativas en las que lo hacen. 
 
Una práctica profesional implica a un sujeto con una función socialmente definida en una acción, lo 
que pone en juego conocimientos, competencias, así como valores. 
 
 
Situación y utilización de la APP 
 
El análisis de las prácticas profesionales es una modalidad cuyo uso está en desarrollo, en particular 
para las profesiones en las que predomina la relación con los demás (salud, educación, formación, 
supervisión...) 
 
Existe también una gran variedad de enfoques que se basan en el análisis de las prácticas y otros que 
se acercan a ellas. Sin embargo, el análisis de las prácticas profesionales no puede pretender abordar 
todas las cuestiones y no puede ser adecuado para todas las situaciones. 
 
No sustituye a otras modalidades: formación, grupos de concepción, proyectos, asesoramiento y 
acompañamiento, etc. Por consiguiente, conviene ser prudentes cuando se trata de recurrir al análisis 
L’analyse de pratiques professionnelles 
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de prácticas profesionales. Se han registrado algunos casos de desviaciones sectarias o de usos 
inapropiados. 
 
Las precauciones se basan en dos puntos: 
 
- La comprobación de la adecuación del enfoque, 
- Las competencias de los facilitadores del análisis de prácticas. Las particularidades del análisis de 
las prácticas, requieren compromiso de los participantes, retroalimentación de la actividad realizada y 
análisis de las dificultades y de los problemas encontrados en las situaciones, exigen de todo animador 
competencias específicas, que se actualicen y que ofrezcan garantías. 
 
Las características de la APP 
 
- Es un enfoque grupal, acompañado por un animador 
- El análisis se efectúa, por tanto, sobre prácticas efectivas. Supone que las y los participantes tengan 
una práctica que analizar y prácticas futuras que construir, enriquecer y hacer evolucionar. 
- Se presta atención a lo que plantea problemas, es difícil, complejo, nuevo o confuso, o simplemente 
poco explorado en el curso de las prácticas cotidianas. 
- El trabajo colectivo se hace a través de la palabra, pero se «instrumentaliza» mediante métodos para 
facilitar, dirigir y regular la expresión de la práctica y de los marcos para interpretar, así como analizar 
la práctica y sus condiciones. 
- Los instrumentos metodológicos y conceptuales tienen por objeto lograr que los participantes 
generen nuevos conocimientos sobre los problemas a los que se enfrentan, las situaciones que tienen 
que afrontar, el trabajo que tienen que hacer, afrontarlas y afrontarlas desde diferentes ángulos y 
modos de pensar. 
- Los efectos previstos se refieren a las prácticas profesionales y a las condiciones de las prácticas. 
- El proceso es a largo plazo. 
- Un grupo puede tener diferentes perfiles. En la mayoría de los casos se trata de personas que ejercen 
las mismas funciones o se enfrentan a los mismos tipos de problemas, pertenezcan o no a la misma 
entidad. Puede ser un grupo de personas de diferentes status cuando el análisis de prácticas tiene por 
objeto resolver una dificultad colectiva, construir y dirigir un proyecto, diseñar o redefinir los modos de 
organización. En este caso se velará por que los participantes procedan de territorios diferentes o se 
refieran a situaciones diferentes y no interfieran entre sí. 
- Un grupo de análisis de prácticas requiere implicación de sus participantes. Por lo tanto, se requiere 
un compromiso voluntario. 
- El trabajo colectivo es regulado, supervisado y atendido por el animador. 
- En todos los casos, un grupo no podrá incluir observadores que no participen en el trabajo colectivo. 
 
 
Actividades y participantes 
 
Una de las características del análisis de las prácticas profesionales reside en el hecho de que el 
sujeto (la persona) forma parte del sujeto «estudiado» (denominado de otro modo el objeto), lo que 
implica un método inclusivo mediante un procedimiento duplicado, acompañado de una deontología 
específica que proteja a las diferentes personas participantes. 
 
Así, se invita a los sujetos que participan en un dispositivo de este tipo a participar en el análisis, es 
decir, a trabajar en la co-construcción del sentido de sus prácticas y/o en la mejora de las técnicas 
profesionales. 
 
Esta elaboración en situación inter-individual, más común en grupos, necesita de una cierta duración 
y requiere la presencia de un animador, en general profesional mismo en el ámbito de las prácticas 
analizadas, garante del dispositivo, en relación con referencias teóricas afirmadas.Blanchard-laville, 
Fablet, 2000 
 
 
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Los falsos amigos de la APP 
 
El análisis de prácticas profesionales no es: 
- Un lugar de confrontaciones. 
- Una terapia de grupo. 
- Una forma de tratar problemas personales. 
- Un grupo a cargo de un guía. 
- Un lugar de juicio y evaluación, de crítica. 
- Un medio de «hacer pasar» soluciones ya construidas, prescripciones y «prácticas» decididas en 
otros lugares. 
- Una solución para todo. 
- Un medio fácil que sustituya a la formación organizada. En cambio, en muchos casos, los 
participantes descubren la necesidad de prolongar y completar el análisis de las prácticas con 
formaciones. 
- Intercambio de prácticas. El intercambio de prácticas conlleva la puesta en común de prácticas e 
instrumentos. 
 
Jackie Beillerot, APP. Cuadernos educativo 
 
 
Dos herramientas destacadas 
Se distinguen varios mecanismos colectivos que pueden ser especialmente pertinentes para los 
educadores medioambientales, como el GAP (Grupo de Profundización Profesional), y el GEASE 
(Grupo de prácticas en Análisis de Situaciones Educativas). 
 
 
Autor de la ficha : 
David Kumurdjian, Montpellier SupAgro, IEAE de Florac