Acentuação: Regras e Conceitos

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Lic. Rosa Raquel Romero Centurión. 
 
 
 El Gran Paso " Transformando Vidas” 2020 
 
 
Clase 11 de Castellano 
Tema: Reglas generales de acentuación. Casos especiales. 
Docente responsable: Lic. Rosa Raquel Romero Centurión. 
Fecha: 15/09/2020 
 
CONCEPTOS BÁSICOS DE ACENTUACIÓN. 
ACENTO. Hay que distinguir entre el acento prosódico, que es el mayor relieve con que se 
pronuncia una determinada sílaba dentro de una palabra, y el acento gráfico u ortográfico —
también llamado tilde—, que es el signo con el cual, en determinados casos, se representa en 
la escritura el acento prosódico. 
 
1. Acento prosódico. A lo largo de la cadena hablada no todas las sílabas se pronuncian con 
igual relieve. El realce con que se pronuncia una sílaba con respecto a las demás que la 
acompañan se denomina acento prosódico, también llamado de intensidad, tónico o fonético. 
Así, en la palabra gato, el acento prosódico recae sobre la primera sílaba: [gáto]; y en la 
oración Dame mi libro el acento prosódico recae en la primera sílaba del verbo y del 
sustantivo: [dáme | milíbro] (el posesivo mi, que carece de acento propio, se une al 
sustantivo libro, con el que forma un grupo acentual). La sílaba sobre la que recae el acento 
prosódico se denomina sílaba tónica o acentuada, y la que carece de él, átona o inacentuada. 
 
1.1. Palabras tónicas y átonas. Todas las palabras pronunciadas de manera aislada tienen 
acento prosódico. Sin embargo, dentro de la cadena hablada, no todas las palabras se 
pronuncian con acento. Así, dependiendo de si en el discurso se pronuncian normalmente con 
acento o sin él, se distinguen dos clases de palabras: acentuadas o tónicas e inacentuadas o 
átonas. 
a) Palabras tónicas: En español son tónicas las siguientes clases de palabras: los sustantivos; 
los adjetivos; los verbos; la gran mayoría de los adverbios; los pronombres personales yo, tú, 
él, ella, ello, nosotros/as, vosotros/as, nos (en el plural mayestático), vos, ellos/as, usted/es, 
mí, ti, sí, conmigo, contigo y consigo; los demostrativos; los posesivos, cuando no aparecen 
antepuestos al sustantivo (mío, tuyo, suyo, nuestro, vuestro, y sus femeninos y plurales); los 
interrogativos y exclamativos; el relativo cual/es; los indefinidos; los numerales; algunas 
conjunciones (normalmente las derivadas de adverbios, como la concesiva así o la 
temporal apenas), y la preposición según. Los adverbios terminados en -mente son las únicas 
palabras que se pronuncian, de manera natural y no enfática, con dos sílabas tónicas: la que 
corresponde al adjetivo del que derivan y la del elemento compositivo -mente, cuya primera 
sílaba es tónica: HÁbilMENte, aLEgreMENte (sobre la acentuación gráfica de estas 
palabras, → TILDE
2, 4.2). 
 
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https://www.rae.es/dpd/acento?id=Adwesaq4ND64VT09xQ#42
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b) Palabras inacentuadas o átonas: Algunas palabras carecen de sílaba tónica, por lo que se 
unen, a efectos de pronunciación, a la palabra tónica que las sigue o a la que las precede, 
formando con ella un grupo acentual. Estas voces que carecen de independencia fónica se 
denominan «palabras clíticas» o «clíticos»; si se agrupan con la palabra tónica siguiente, se 
llaman «proclíticos»: en mi casa [enmikása] (la preposición y el posesivo, que son átonos, 
son aquí palabras proclíticas); y si lo hacen con la palabra tónica precedente, se llaman 
«enclíticos»: dímelo [dímelo] (los pronombres personales átonos me y lo son, en este caso, 
palabras enclíticas; los pronombres enclíticos se escriben siempre unidos al verbo). 
 
En español son átonas las siguientes clases de palabras: los artículos el, la, lo, los, las; las 
conjunciones; los adverbios tan y medio; los pronombres personales me, te, se, lo, la, le, los, 
las, les, nos, os; las preposiciones, excepto según; los posesivos antepuestos al nombre, sean 
formas apocopadas o no (mi, tu, su, nuestro, vuestro, y sus femeninos y plurales); los 
relativos, salvo cual/es, y algunas fórmulas de tratamiento, como don, fray, san, sor. También 
suele ser átono el primer elemento de los nombres de pila compuestos: José 
Luis [joseluís], María Luisa [marialuísa]) y el de otras expresiones compuestas: tres 
mil [tresmíl], veintidós mil [beintidosmíl], boca abajo [bokabájo], cuesta arriba [kuestarríba], 
etc. Sobre la acentuación gráfica de las expresiones compuestas escritas en varias 
palabras, → TILDE
2, 4.5. 
 
1.2. Palabras agudas, llanas o graves, esdrújulas y sobresdrújulas. Según el lugar que 
ocupa en ellas la sílaba tónica, las palabras se clasifican en agudas, llanas o graves, esdrújulas 
y sobresdrújulas. 
a) Las palabras agudas son aquellas cuya última sílaba es tónica: reLOJ, aVIÓN, iGLÚ. 
b) Las palabras llanas o graves son aquellas cuya penúltima sílaba es tónica: LÁpiz, 
BLANco, carTEra. 
c) Las palabras esdrújulas son aquellas cuya antepenúltima sílaba es tónica: PÁjaro, 
esDRÚjulo, SÁbado. 
d) Las palabras sobresdrújulas son aquellas en las que es tónica alguna de las sílabas 
anteriores a la antepenúltima: CÓmetelo, haBIÉNdosenos, LLÉvesemela. En español solo son 
sobresdrújulas las palabras compuestas de una forma verbal y dos o tres pronombres 
enclíticos. 
2. Acento gráfico u ortográfico. → TILDE
2. 
 
 
 
REGLAS DE ACENTUACIÓN 
Las palabras monosílabas (de una sola sílaba) se escriben sin tilde (fe, ve, dio, fue, vio, 
guion), excepto los monosílabos que requieren tilde diacrítica (tú y tu, él y el). Los 
monosílabos solo se clasifican en tónicos (dé, sol, ve) y átonos (de, con, su). 
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Las palabras polisílabas se acentúan gráficamente según el lugar que ocupa en ellas la sílaba 
tónica y la letra en que terminan. 
 
Palabras polisílabas según la posición de la sílaba tónica 
Agudas La sílaba tónica es la última telón, colibrí, señal 
Llanas o graves La sílaba tónica es la penúltima árbol, lunes, tema 
Esdrújulas La sílaba tónica es la antepenúltima página, cómodo, 
único 
Sobresdrújulas La sílaba tónica es anterior a la 
antepenúltima 
dígamelo, cómaselo 
 
Las palabras agudas llevan tilde cuando terminan en vocal o en consonante n o s (no 
precedidas de otra consonante): acá, comité, aquí, revisó, iglú, razón, compás. Cuando 
terminan en más de una consonante no llevan tilde: mamuts, compost, esnobs, zigzags. 
Tampoco llegan tilde cuando terminan en y: convoy, virrey. 
Las palabras llanas llevan tilde cuando terminan en consonante distinta de n o s: lápiz, 
cárcel, túnel, tórax. O cuando terminan en más de una consonante: bíceps, récords, wéstern. 
Y cuando terminan en y: yóquey. 
Las palabras esdrújulas y sobresdrújulas llevan siempre tilde: rápido, análisis, recítenoslo, 
llévesemelas. 
 
 
 
 
 
 
 
 
DIPTONGOS, TRIPTONGOS E HIATOS 
Algunas sílabas contienen dos y hasta tres vocales, formando un diptongo o un triptongo. Las 
secuencias de dos o más vocales que se articulan en sílabas distintas dan lugar a un hiato. 
 
Secuencias vocálicas 
Diptongo Dos vocales que forman parte de una misma 
sílaba: 
a) vocal abierta (/a/, /e/, 
/o/) seguida o precedida de 
vocal cerrada y átona (/i/, 
diario, siento, pie, 
cohibir, antiguo, doy, 
viuda, diurno, ruido, 
muy 
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/u/); 
b) dos vocales cerradas distintas 
(/i/, /u/) 
Triptongo Tres vocales que forman parte dela misma 
sílaba: 
vocal abierta (/a/, /e/, /o/) 
seguida y precedida de una 
vocal cerrada átona (/i/, /u/) 
buey, dioico, confiáis, 
guau, apreciéis 
Hiato Dos vocales que forman parte de sílabas 
sucesivas distinta: 
a) vocal cerrada tónica (/i/, /u/) 
seguida o precedida de vocal 
abierta (/a/, /e/, /o/); 
b) dos vocales iguales: ee, ii 
María, púa, búho, cría, 
caer, aorta, roedor, 
dehesa, chiita 
La h intercala no influye en que sean hiatos o diptongos las secuencias de vocales entre 
las que se sitúa: de.sahu.cio, prohi.bir, ahi.ja.do. 
 
Las palabras con diptongos y triptongos siguen las reglas generales de acentuación gráfica. 
 
 
Diptongos 
Cuando la sílaba tónica de una palabra contiene un diptongo y debe acentuarse gráficamente, 
la tilde se escribe sobre la vocal abierta: Hanói, Cáucaso, después, diéresis. En los diptongos 
formados por dos vocales cerradas distintas, la tilde se coloca sobre la segunda 
vocal: acuífero, cuídate, veintiún, jesuítico. 
Triptongos 
Las palabras con triptongo se acentúan gráficamente siguiendo las reglas generales de 
acentuación: fiais, miau, buey lieis no levan tilde por ser monosílabos; , estudiáis sí lleva por 
ser aguda terminadas en s; Paraguay, biaural no se tildan por ser agudas terminadas en 
consonante distinta de n o s, o en y; vieira, dioico, hioides tampoco se tildan por ser llanas 
terminadas en vocal o en s. 
Cuando la sílaba tónica de una palabra contiene un triptongo y debe llevar tilde de acuerdo 
con las reglas generales de acentuación, la tilde se coloca siempre sobre la vocal 
abierta: apreciáis, cambiéis, santiguáis, puntuéis. 
Hiato 
Las palabras que contienen un hiato formado por una vocal cerrada tónica seguida o 
precedida de una vocal abierta llevan siempre tilde en la vocal cerrada, con independencia de 
las reglas generales de la acentuación: sabíais, serías, mío, cacatúa, búhos, caído, oído, 
transeúnte, finoúgrio; reír, oír, laúd, raíz. 
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Las palabras que incluyen cualquier otro tipo de hiato se somenten a las reglas generales de la 
acentuación: Jaén, rehén, Noé, acordeón; caer, soez, alcohol; Sáez, bóer, afrikáans; ahora, 
anchoa, museo, poetas, chiitas; aéreo, línea, caótico, coágulo, teórico, héroe, zoólogo. 
La palabra chiita o diminutivos como diita, tiitos, Rociito no llevan tilde por ser palabras 
llanas terminadas en vocal o en s. La palabra chií se escribe con tilde por ser aguda terminada 
en volcal, y día, tío, Rocío por contener hiatos de vocal cerrada tónica y abierta átona. 
 
 
REPASAMOS EN ESTE LISTADO ALGUNAS DE LAS PALABRAS QUE CAUSAN 
MÁS DUDAS A LA HORA DE ESCRIBIRLAS CON TILDE O SIN ELLA. 
 
 Fue, dio, vio: no llevan tilde, ya que las normas de ortografía establecen que los 
monosílabos no se acentúan nunca gráficamente, salvo en los casos de tilde diacrítica. 
 Ti: suele acentuarse por analogía con otros pronombres como mí o tú. Pero estas 
formas la llevan para diferenciarse del mi y el tu adjetivos posesivos. 
 Imagen, examen, volumen, resumen, origen, joven, margen: no llevan tilde por ser 
palabras llanas terminadas en -n, aunque sus plurales sí la llevan (imágenes, exámenes, 
volúmenes, resúmenes, orígenes, jóvenes y márgenes), ya que las formas en plural pasan 
a ser esdrújulas. 
 Heroico, estoico: en estas palabras la secuencia oi es un diptongo, son por tanto 
palabras llanas, de tres sílabas y terminadas en vocal que no deben llevar tilde. 
 Hubierais, hubieseis, fuerais, fueseis: se escriben sin tilde porque son palabras llanas 
terminadas en -s. Se silabean así: hu-bie-rais, hu-bie-seis, fue-rais y fue-seis. 
 Acabose y ponme: las formas verbales que incluyen pronombres llevan tilde o no de 
acuerdo con las normas de acentuación ortográfica actuales (antes sí llevaba 
tilde acabóse). Como acabose y ponme son palabras llanas terminadas en vocal, lo 
apropiado es no poner la tilde. 
 Continuo: el adjetivo continuo se escribe sin tilde por ser palabra llana terminada en 
vocal. Sí llevan acento ortográfico las formas verbales de presente y pasado (yo) 
continúo y (ella) continuó. 
 Huir, rehuir: huir es palabra monosilábica, pues la secuencia ui siempre forma 
diptongo. Y rehuir es palabra aguda terminada en erre. 
 Construido, incluido, influido, gratuito, huida, hinduismo, altruismo: todas estas 
palabras son llanas terminadas en vocal: cons-trui-do, in-clui-do, in-flui-do, gra-tui-to, 
hui-da, hin-duis-mo, al-truis-mo. 
 Caracteres: en el plural de carácter se cambia el acento de la vocal a a la e, por lo que 
ha de escribirse y pronunciarse caracteres, no carácteres. 
 Chiita, diita, tiito, Rociito: se trata de palabras llanas terminadas en vocal. Dado que 
dos vocales iguales seguidas forman siempre hiato, el silabeo correspondiente es chi-i-ta, 
di-i-ta, ti-i-to y Ro-ci-i-to. 
https://www.fundeu.es/recomendacion/tilde-diacritica/
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 Este, ese, aquel: según las reglas de la última Ortografía académica, los 
demostrativos no deben acentuarse, sean adjetivos («aquellos chicos», «esta situación») o 
pronombres («quiero esa», «he visto a aquellos»). 
 Solo: la misma obra señala que «la palabra solo, tanto cuando es adverbio como 
cuando es adjetivo, así como los demostrativos este, ese y aquel […], son voces que no 
deben llevar tilde según las reglas generales de acentuación» y que actualmente, la 
tradicional tilde no es necesaria ni siquiera en casos de ambigüedad. 
 Tictacs: en apariencia, y siguiendo la regla que dice que las palabras agudas acabadas 
en –s llevan tilde, algo semejante debería ocurrir con “tictacs” (o con “esnobs” o 
“mamuts”). Se trata de una excepción por la cual dichas palabras, si su –s final va 
antecedida de otra consonante, no llevan tilde. 
 Palabras llanas acabadas en –n: en principio, no debería haber ningún problema a la 
hora de tildar palabras como “volumen”, “joven” o “examen”, puesto que son llanas y 
acaban en –n. La confusión surge debido a que el plural de dichas palabras (“jóvenes”, 
“exámenes”) sí lleva acento gráfico. 
 Adverbios acabados en –mente: la regla para estos adverbios es siempre la misma: 
solo lo lleva el primer elemento del compuesto y únicamente en el caso de que el 
adjetivo a partir del cual es formado la llevase en origen. Por ello, “tranquilamente”, 
“pausadamente” o “especialmente” no llevan tilde, ya que provienen de “tranquilo”, 
“pausado” y “especial”, mientras que “rápidamente”, “fácilmente” o “inútilmente” sí lo 
hacen, puesto que están originadas a partir de “rápido”, “fácil” o “inútil”. 
 Guion: A partir de la revisión de 2010 de la ortografía de la RAE, se suprime la 
posibilidad de escribir dicha palabra con tilde, después de que la versión de 1999 
dejase a la elección del hablante la escritura de dicha palabra con el acento gráfico o sin 
él. “U” e “i” conforman un diptongo, por lo que “guion” sería una palabra monosílaba y 
por lo tanto, no llevará tilde. La duda suele surgir entre aquellas personas que pronuncian 
palabras como esta, “pie” o “truhan” como si se tratase de un hiato, en cuyo caso, 
aparentemente, llevarían tilde. Sin embargo, la Ortografía de 2010 suprimió dicha doble 
forma y consideró todas estas palabras como diptongos a efectos gráficos. 
 Rociito: Los diminutivos suelen dar lugar a secuencias de vocales que apenas solemos 
ver en castellano. Es lo que ocurre con “Rociito”, donde se juntan dos vocales cerradas. 
Al contrario de lo que suele escribirse, no se conserva la tilde de la palabra original 
(“Rocío”), por lo que lo correcto sería “Rociito”, no “Rociíto”.A diferencia que en el 
caso anterior, forman un hiato, por lo que se trataría de una palabra llana acabada en 
vocal("Ro-ci-i-to"). 
 Siglas: Aunque el parecido que puede surgir entre determinadas siglas y el resto de 
palabras nos tiente a tildar palabras como “CIA”, no lo debemos hacer nunca, ni siquiera 
en el caso de que sean acrónimos, es decir, siglas cuyas letras no se deletrean. Sin 
embargo, los acrónimos lexicalizados, como “Fundéu” o “láser” sí siguen las reglas 
generales de acentuación gráfica. 
 Aun: otra de esas palabras que siempre dan lugar a duda, “aún” ha de llevar tilde 
cuando equivale a “todavía” (“¿aún no has terminado de comer?”), mientras que “aun” 
https://www.fundeu.es/recomendacion/los-demostrativos-no-se-acentuan-896/
https://www.fundeu.es/recomendacion/los-demostrativos-no-se-acentuan-896/
https://www.fundeu.es/recomendacion/solo-sin-tilde-193/
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es átona y monosílaba cuando equivale a “hasta”, “incluso”, “también” o “(ni) 
siquiera” (“aun lesionado, jugó bastante bien”). No se trata de una tilde diacrítica, sino 
que ambas palabras (“aun” y “aún”) se pronuncian de forma distinta, lo que puede 
ayudarnos a establecer la distinción gráfica. 
 Este: si te gustó la regla de “solo”, te encantará la de “este”. En ningún caso la 
palabra “este” lleva tilde, ni siquiera en el caso de que sea utilizada como pronombre. 
En el pasado, se utilizaba la tilde diacrítica para distinguir la función de determinativo de 
pronombre, pero la RAE lo suprimió al mismo tiempo que la tilde de “sólo”. 
 
 
 
 
 
BIBLIOGRAFÍA. 
 Diccionario panhispánico de dudas 2005 
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EJERCITARIO SOBRE ACENTUACIÓN DE PALABRAS. 
1. Todas estas palabras son agudas, pon tilde en las que lo necesiten. 
Cartel, azafran, ojala, anochecer, abril, montañes, entremes, jardin, jabali, romper, violin, anis, vestir, 
algodon, pais, gratitud, atun, avestruz, aqui, arrabal, charlatan, mazapan, coñac, abrazar, pared, 
almacen, pasion, amor, reloj, envidiar, accion, variar, bofeton, albornoz, cafe, estudiar, estudieis, 
ciempies, tambien, tendreis, reunion, reunio, adicion, teneis, mirais, razon, Ines, salio, despues, 
aparcar. 
2. Todas estas palabras son llanas, pon tilde en las que lo necesiten. 
Amable, cesped, carcel, mesa, marmol, examen, tesis, trebol, arbol, album, martes, mesas, lunes, isla, 
certamen, voces, util, futbol, crimen, origen, azucar, lapiz, cuento, huesped, peine, encuentren, riego, 
cielo, viernes, sueter, silla, España, Alemania, zapato, tierra, tabaco, estudiante, amigo, espacio, aire, 
coche, alma, bicicleta, facil, cepillo, inutil, Gonzalez, maquinilla, Martinez, docil. 
3. Ahora tienes palabras agudas, llanas, esdrújulas y sobresdrújulas, pon tilde en las que lo 
necesiten. 
Fosforo, salio, corazon, termometro, juegue, estareis, barometro, lavatelas, esteis, estais, profesor, 
Cordoba, acuatico, causaba, cuidate, croar, pierdelo, laud, casual, metal, cuadruple, averiguais, datil, 
boligrafo, mirais, miel, tendras, cantareis, buscais, tendreis, guante, buho, teologo, traemelo, reid, 
nuestro, tio, oido, huisteis, sonreir, rio, tenia, tendria, muerdele, sueltalo, sonreia, sonreiria, religion, 
pajaro, autobus. 
4. Ahora tienes más palabras agudas, llanas, esdrújulas y sobresdrújulas, pon tilde en las 
que lo necesiten. 
Risa, tranvia, raiz, nevera, mansión, gobierno, comunidad, comun, paises, region, maiz, prision, sillon, 
pluma, quimica, terremoto, rosa, rosal, goma, español, frances, sello, correo, poeta, medico, dificil, 
libreta, teatro, poesia, danes, contenedor, fotografo, despertar, automovil, comieron, daltonico, 
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especifico, actriz, subito, soltero, fertil, torax, artificioso, mecanicamente, funcionar, palido, palidez, 
joven, propiedad, pimienta. 
 
5. Señala los diptongos y los hiatos correspondientes, separa en sílabas y entre paréntesis 
qué tipo de palabra es. 
real: 
habláis: 
púa: 
puntapié: 
lío: 
suave: 
aunque: 
mareo: 
boina: 
fea: 
vuela: 
búho: 
industria: 
actúa: 
limpia: 
miedoso: 
averiguar: 
toalla: 
reír: 
transeúnte: 
después: 
ruido: 
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6. En las siguientes oraciones coloca el acento diacrítico donde corresponda. 
1.- Si te quiero. 
2.- El niño se cayó en el parque. 
3.- Ella vino con el. 
4.- Toma este dinero, pero no pidas mas. 
5.- Luis llamó de noche. 
 
 
RESPUESTAS 
 EJERCICIO 1. Cartel, azafrán, ojalá, anochecer, abril, montañés, entremés, jardín, jabalí, romper, 
violín, anís, vestir, algodón, país, gratitud, atún, avestruz, aquí, arrabal, charlatán, mazapán, coñac, 
abrazar, pared, almacén, pasión, amor, reloj, envidiar, acción, variar, bofetón, albornoz, café, estudiar, 
estudiéis, ciempiés, también, tendréis, reunión, reunió, adición, tenéis, miráis, razón, Inés, salió, 
después, aparcar. 
 EJERCICIO 2. Amable, césped, cárcel, mesa, mármol, examen, tesis, trébol, árbol, álbum, martes, 
mesas, lunes, isla, certamen, voces, útil, fútbol, crimen, origen, azúcar, lápiz, cuento, huésped, peine, 
encuentren, riego, cielo, viernes, suéter, silla, España, Alemania, zapato, tierra, tabaco, estudiante, 
amigo, espacio, aire, coche, alma, bicicleta, fácil, cepillo, inútil, González, maquinilla, Martínez, 
dócil. 
 EJERCICIO 3. Fósforo, salió, corazón, termómetro, juegue, estaréis, barómetro, lávatelas, estéis, 
estáis, profesor, Córdoba, acuático, causaba, cuídate, croar, piérdelo, laúd, casual, metal, cuádruple, 
averiguáis, dátil, bolígrafo, miráis, miel, tendrás, cantareis, buscáis, tendréis, guante, búho, teólogo, 
tráemelo, reíd, nuestro, tío, oído, huisteis, sonreír, rió, tenia, tendría, muérdele, suéltalo, sonreía, 
sonreiría, religión, pájaro, autobús. 
 EJERCICIO 4. Risa, tranvía, raíz, nevera, mansión, gobierno, comunidad, común, países, región, 
maíz, prisión, sillón, pluma, química, terremoto, rosa, rosal, goma, español, francés, sello, correo, 
poeta, medico, difícil, libreta, teatro, poesía, danés, contenedor, fotógrafo, despertar, automóvil, 
comieron, daltónico, especifico, actriz, súbito, soltero, fértil, tórax, artificioso, mecánicamente, 
funcionar, pálido, palidez, joven, propiedad, pimienta. 
 
5. Señala los diptongos y los hiatos correspondientes. 
real: re-al (hiato) 
habláis: ha-bláis (diptongo) 
púa: pú-a (hiato) 
puntapié: pun-ta-pié (diptongo) 
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lío: lí-o (hiato) 
suave: sua-ve (diptongo) 
aunque: aun-que (diptongo) 
mareo: ma-re-o (hiato) 
boina: boi-na (diptongo) 
fea: fe-a (hiato) 
vuela: vue-la (diptongo) 
búho: bú-ho (hiato) 
industria: in-dus-tria (diptongo) 
actúa: ac-tú-a (hiato) 
limpia: lim-pia (diptongo) 
miedoso: mie-do-so (diptongo) 
averiguar: a-ve-ri-guar (diptongo) 
toalla: to-a-lla (hiato) 
reír: re-ír (hiato) 
transeúnte: tran-se-ún-te (hiato) 
después: des-pués (diptongo) 
ruido: rui-do (diptongo) 
6. En las siguientes oraciones coloca el acento diacrítico donde corresponda. 
1.- Si te quiero. Sí 
2.- El niño se cayó en el parque. 
3.- Ella vino con el. Él 
4.- Toma este dinero, pero no pidas mas.más 
5.- Luis llamó de noche. 
 
 
 
 
 
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