Analisis_del_Discurso_3er _Curso_Plan_Especifico

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Misión: Garantizar a todas las personas una educación de calidad como bien público y derecho humano a lo largo de la vida. 
Visión: Institución que brinda educación integral de calidad basada en valores éticos y democráticos, que promueve la participación, 
inclusión e interculturalidad para el desarrollo de las personas y la sociedad. 
 
 
3° Curso 
Letras y 
Artes 
Bachillerato
Científico 
 
 
 
 
 
ALUMNO: 
CURSO: Tercero 
FECHA: 10/08/2020 
 
TEMA: Identificación de enunciados nominales y verbales. 
 
CAPACIDAD: Identifica los tipos de enunciados predominantes en cada uno 
de los tipos de textos estudiados. 
INDICADORES: 
1P. Identifica enunciados nominales y verbales. 
1P. Ejemplifica los enunciados nominales y verbales. 
1P. Reconoce las diferencias entre los enunciados nominales y verbales. 
 
Observación: Queda a criterio del docente agregar más indicadores y/o 
aumentar puntaje (1 punto por indicador). 
 
ACTIVIDADES: 
 
I- Lee el material informativo y completa los siguientes planteamientos. 
I. 
II- Encierra en círculo la letra que antecede a la respuesta correcta en 
las siguientes oraciones. 
1- Los niños parecían asustados. 
 
a- Sintagma Nominal. 
b- Sintagma Verbal 
 
2- La mudanza de Juan. 
 
a- Sintagma Nominal 
b- Sintagma Verbal 
 
3- Tienes unas ideas muy buenas. 
 
a- Sintagma. Nominal 
b- Sintagma Verbal 
 
PLAN ESPECÍFICO 
ÁREA: COMUNICACIÓN 
DISCIPLINA: Análisis del Discurso 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Misión: Garantizar a todas las personas una educación de calidad como bien público y derecho humano a lo largo de la vida. 
Visión: Institución que brinda educación integral de calidad basada en valores éticos y democráticos, que promueve la participación, 
inclusión e interculturalidad para el desarrollo de las personas y la sociedad. 
 
 
3° Curso 
Letras y 
Artes 
Bachillerato
Científico 
4- Mi amigo es fontanero. 
 
a. Sintagma Nominal 
b. Sintagma Verbal 
5- El silencio, buen consejero. 
 
a- Sintagma Nominal 
b- Sintagma Verbal 
 
6- El gobierno, preocupado por la subida de los precios. 
 
a- Sintagma Nominal 
b- Sintagma Verbal 
7- El delantero está lesionado. 
 
a- Sintagma. Nominal 
b- Sintagma Verbal 
 
8- El atleta consiguió su mejor marca. 
a- Sintagma Nominal 
b- Sintagma Verbal 
III- Explica en qué consisten y escribe un ejemplo de cada uno. 
Enunciados Nominales: 
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________ 
 
Enunciados Verbales: 
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________ 
 
IV- Contesta 
1- ¿Cuáles son las diferencias entre sintagma nominal y sintagma verbal? 
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Misión: Garantizar a todas las personas una educación de calidad como bien público y derecho humano a lo largo de la vida. 
Visión: Institución que brinda educación integral de calidad basada en valores éticos y democráticos, que promueve la participación, 
inclusión e interculturalidad para el desarrollo de las personas y la sociedad. 
 
 
3° Curso 
Letras y 
Artes 
Bachillerato
Científico 
 
MEDIOS DE VERIFICACIÓN: Queda a criterio del docente los medios de 
verificación que utilizará. 
 
PUNTAJE: 3P 
 
Bibliografía: 
https://www.unprofesor.com/lengua-espanola/sintagma-nominal-y-verbal-
diferencias-y-ejemplos-1682.html 
https://www.youtube.com/watch?v=A88QJG2JDUw 
http://www.rinconcastellano.com/gramatica/sintagma_verbal_predicado.ht
ml# 
https://lenguayliteratura.org/proyectoaula/predicado-nominal-y-verbal/ 
 
 
Coordinadora: Lic. Farida Ramona Vera Castillo (Alto Paraná) 
Responsable de la planificación: Leila María Martínez (Canindeyú) 
Responsable de la revisión: Lic. Teresita Dejesús Ricardo González (Alto 
Paraná) 
Responsable de la corrección: Lic. Claudia Mireya Santacruz (Alto 
Paraná) 
Responsable de diagramación: Lic. Diego Javier Chamorro González, 
distrito de Borja, departamento del Guairá. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Los ejercicios propuestos podrás transcribirlos (copiarlos) en tu cuaderno. El docente del 
curso estará atento a las consultas que la familia quiera realizar. 
https://www.unprofesor.com/lengua-espanola/sintagma-nominal-y-verbal-diferencias-y-ejemplos-1682.html
https://www.unprofesor.com/lengua-espanola/sintagma-nominal-y-verbal-diferencias-y-ejemplos-1682.html
https://www.youtube.com/watch?v=A88QJG2JDUw
http://www.rinconcastellano.com/gramatica/sintagma_verbal_predicado.html
http://www.rinconcastellano.com/gramatica/sintagma_verbal_predicado.html
https://lenguayliteratura.org/proyectoaula/predicado-nominal-y-verbal/
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Misión: Garantizar a todas las personas una educación de calidad como bien público y derecho humano a lo largo de la vida. 
Visión: Institución que brinda educación integral de calidad basada en valores éticos y democráticos, que promueve la participación, 
inclusión e interculturalidad para el desarrollo de las personas y la sociedad. 
 
 
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Científico 
INFORMACIÓN ADICIONAL 
 
Según el Diccionario de la Real Academia Española (DRAE), existen distintos 
tipos de sintagmas: sintagma adjetival, sintagma adverbial, sintagma 
conjuntivo, sintagma interjectivo, sintagma nominal, sintagma preposicional 
y, por último, sintagma verbal. En esta lección vamos a centrarnos en, qué es 
un sintagma nominal y verbal con sus ejemplos. 
El Sintagma Nominal (SN) 
El sintagma nominal (abreviado SN en el análisis sintáctico) es aquel que está 
constituido alrededor de un sustantivo o pronombre, los cuales actúan como 
núcleo del sintagma. Así, para que exista un sintagma nominal es necesario 
que el núcleo sea un nombre. Este núcleo es el único elemento constituyente 
del sintagma que debe estar siempre presente, con carácter obligatorio, ya 
que sin núcleo no existiría el sintagma. Además del núcleo, en el sintagma 
podemos encontrar diversos complementos que acompañan y modifican al 
núcleo. Reciben el nombre de modificadores. Veamos un ejemplo: 
● Una mañana de invierno 
"Una mañana de invierno" es un sintagma nominal (SN) cuyo núcleo es el 
sustantivo femenino singular "mañana", que va precedido de un artículo 
indeterminado "una", el cual concuerda en género y número con el núcleo. 
Además, junto al núcleo "mañana" aparece un sintagma preposicional "de 
invierno" que funciona como complemento del nombre del sustantivo 
"mañana". En este ejemplo, podemos observar como los complementos que 
acompañan al núcleo se pueden eliminar y el sintagma nominal seguirá 
existiendo, de manera que podemos decir Una mañana. 
Otros ejemplos de sintagma nominal o SN son los siguientes: 
● María ganó el primer premio del concurso. 
● Este viernes será la fiesta de cumpleaños de Pablo. 
● Mi amiga llegó muy tarde al restaurante. 
Si eliminas todos los complementos del verbo comprobarás de nuevo que el 
sintagma nominal sigue existiendo ya que se conserva el núcleo. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Misión: Garantizar atodas las personas una educación de calidad como bien público y derecho humano a lo largo de la vida. 
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inclusión e interculturalidad para el desarrollo de las personas y la sociedad. 
 
 
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Científico 
 
 
El Sintagma Verbal (SV) 
Frente al anterior, el sintagma verbal (SV) es aquel cuyo núcleo está 
compuesto por una forma verbal. De igual forma, puede llevar complementos 
que modifiquen el significado del núcleo verbal, pero no son estrictamente 
necesarios. El sintagma verbal constituye el predicado de la oración, ya que, 
en función del tipo de verbo, la tipología del predicado varía. Por ejemplo, si el 
núcleo verbal del sintagma verbal está formado por un verbo copulativo (ser, 
estar, parecer) hablamos de predicado nominal (PN) y por tanto exige un 
atributo (Atr.), mientras que, si la forma verbal es cualquier otra, el predicado 
será un predicado verbal (PV). Veamos los siguientes ejemplos con verbos 
predicativos: 
● La mesa es muy grande 
● El vestido está roto 
● El pantalón parece sucio 
"Parece sucio" se trata de un predicado nominal (PN) porque el núcleo del 
sintagma verbal (SV) es el verbo parecer. Este predicado está formado por el 
verbo copulativo parecer más el atributo "sucio". 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Misión: Garantizar a todas las personas una educación de calidad como bien público y derecho humano a lo largo de la vida. 
Visión: Institución que brinda educación integral de calidad basada en valores éticos y democráticos, que promueve la participación, 
inclusión e interculturalidad para el desarrollo de las personas y la sociedad. 
 
 
3° Curso 
Letras y 
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Científico 
Ejemplos con otras formas verbales: 
● Mi hermana lee un libro prestado 
● La niña corre por el patio 
● El niño come un bocadillo 
"Come un bocadillo" es el predicado verbal (PV) de la oración anterior, cuyo 
núcleo es la forma verbal "come". Dentro del predicado, encontramos 
complementos como "un bocadillo", que, en este caso, se trata de un 
sintagma nominal (SN) que funciona como complemento directo (CD). 
Diferencias entre sintagma nominal y sintagma verbal 
Una de las diferencias fundamentales que existen entre el sintagma nominal 
(SN) y el sintagma verbal (SV) es que el núcleo del primero designa seres 
animados e inanimados, objetos, ideas, sentimientos, etc., mientras que el 
núcleo verbal señala acciones, estados o procesos. 
Por otra parte, el sintagma nominal (SN) cumple, entre otras, la función de 
sujeto, es decir, aquel que realiza la acción verbal descrita por el sintagma 
verbal (SV) correspondiente, el cual funciona como predicado de dicho sujeto.