Al final, tres componentes audiovisuales sostienen esta estructura metódica, primero el cine como recurso de enseñanza y aprendizaje (cine didáctico), segundo la escritura de historias (guion audiovisual) y tercero la construcción narrativa de la imagen en movimiento (realización audiovisual), esta triada es pertinente ya que aporta a la profundización de los temas arquitectónicos y urbanos.