Objetivos El estudio pretende diagnosticar la autopercepción emocional que sienten los alumnos de 6.º curso de Educación Primaria y sus profesores durante el desarrollo de las clases de Educación Física, descubrir qué emociones experimentan los alumnos y cuáles los maestros. Se trata de conocer cuáles son la emociones que predominan, en las clases de Educación Física de 6.º curso de Educación Primaria, el peso que tienen las emociones positivas o placenteras con respecto a las negativas o displacenteras y si unas prevalecen sobre las otras, tanto en los alumnos como en sus maestros.