Al proponer y desarrollar esta actividad la cual estaba dirigida a motivar a las maestras de básica primaria que participaron de la actividad, se adoptó por emplear estrategias y metodologías activas en donde se logró evidenciar que las docentes al inicio de la actividad manifestaron una actitud un poco indiferente frente al desarrollo de la actividad, indicando que las experiencias prácticas que implican un poco más de tiempo, creatividad e imaginación no hace parte esencial en el desarrollo de sus clases, desconociendo la importancia que al emplear una pedagogía lúdico-pedagógica, forma parte esencial en el proceso de motivar y promover la aprendizajes interesantes para facilitar en los alumnos una construcción significativa de saberes que le sean funcionales en la resolución de problemas en su diario vivir.