Frente al desarrollo de la fase de intervención, se planteó la realización de talleres de sensibilización orientado a los padres de familia con el fin de guiarlos hacia la importancia de la lúdica y el goce en medio de las rutinas escolares, en la que ellos pueden formar parte del proceso de formación de sus hijos. Igualmente se realizaron talleres con los docentes de grado preescolar en los cuales se resaltó el valor de la lúdica a la hora de planear y ejecutar los contenidos académicos, en los cuales los directivos también participaron.